这两年有个“英才计划”，选拔一批品学兼优、学有余力的中学生走进大学，在著名科学家指导下参加科学研究、学术研讨和科研实践，使中学生感受名师魅力，体验科研过程，激发科学兴趣，提高创新能力，树立科学志向。

同时建立高校与中学联合发现和培养青少年科技创新后备人才的有效模式，推动高校和中学联合培养基础学科拔尖人才常态化、制度化，为青少年科技创新后备人才不断涌现和成长营造良好的社会氛围。

中学负责推荐品学兼优、学有余力、对基础学科具有浓厚兴趣的高中一年级和高中二年级学生。学生相应学科成绩排名应在年级前10%，或者综合成绩排名在年级前15%。

我感觉它跟高考无直接关系，学生不是通过推免进入，而是很像高校自主招生。招来的学生由导师单独指导，还可以率先进入实验室学习，学生能够开拓视野，学习思考一些深层次的知识，这是个好事。

英才计划主要围绕基础学科，如数学、物理、化学、生物、计算机。这些都是当今人才急缺的热门学科，算是人才培养的一个弯道超车吧。

英才计划与强基计划还不大一样，强基计划重点在数学、物理、化学、生物、历史、哲学、古文字学等相关专业安排招生。英才计划没有安排文史哲专业，增加了计算机专业。

2023年，英才计划培养的高校增至58所，覆盖25个城市，计划培养1700余名品学兼优、学有余力的中学生。

这58所高校为：

北京大学、中国人民大学、清华大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、首都师范大学；

中国科学院大学、南开大学、天津大学、山西大学、内蒙古大学、大连理工大学、吉林大学、东北师范大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学；

南京大学、东南大学、南京农业大学、南京师范大学、浙江大学、中国科学技术大学、福州大学、厦门大学、山东大学、中国海洋大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、华中农业大学、华中师范大学、湖南大学、中南大学、国防科技大学、湘潭大学、中山大学、华南理工大学、华南师范大学、重庆大学、四川大学、电子科技大学、云南大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、西安电子科技大学、西北农林科技大学、兰州大学。

覆盖的25个城市为：

北京市、天津市、太原市、呼和浩特市、大连市、长春市、哈尔滨市、上海市、南京市、杭州市、合肥市、福州市、厦门市、济南市、青岛市、郑州市、武汉市、长沙市、湘潭市、广州市、重庆市、成都市、昆明市、西安市、兰州市。

英才计划有什么好处呢？

首先，是国家人才培养的弯道超车，及早发现人才，培养人才，使用人才。

其次，也是学生的弯道超车机会，高校瞄准高一、高二的优秀生，跳跃式进入大学，且由名师指导，层次比较高，这58所学校大多是985高校，还有少量的211顶尖大学，机会不可多得。

其三，可以开拓学生的视野，英才计划的一大优势就是有丰富的国内外交流实践。能够和国外优秀青少年、科学家进行交流，提高对世界科学前沿的认识，开阔国际科学视野。

其四，英才计划是围绕基础学科，是基础学科拔尖基地2.0人才选拔的重要组成。大家都知道拔尖计划2.0几乎是国家一流人才培养的高地，入选英才计划就等于踏入了天才的梦工厂，前途不可限量！

其五，名校升学优势不会少。近几年政策变革后，高校的强基、综评等招生中虽然没有明确认可英才计划，但入选的学生都会被加入大学英才库，就意味着高校会时时关注你的动态。

怎么选拔这些优秀的学生呢？

英才计划招生实施的是，学生根据个人兴趣爱好报名，中学负责推荐，省级管理办公室和高校负责进行笔试、面试。学生通过面试后进入培养环节。

对英才计划，我有几点看法：

第一、早期发现人才，培养人才，这是好事。八十年代大学争相开少年班，招收的都是年龄很小的“神童”，但这些神童后来大多像王安石笔下的方仲永那样“泯然众人矣”，但起码早期发现了这些人才，之所以“泯然众人”，可能是在培养和成长过程中出现了问题。

第二、如今的英才计划培养模式跟过去少年班迥然不同，英才计划目标明确，针对基础学科，学生由名师指导，起步较高，对快速培养人才有好处。

第三、英才计划是高校和中学良性互动的产物，既然是良性互动，感觉选拔的面有点窄了。只规定这58所高校，25个城市显然会有人才遗漏。

我认为，应该鼓励所有高校和属地中学都加入进去，形成良性互动，中学不拘一格选人才，高校不拘一格招人才。

你对这件事怎么看呢？