相对于公务员、事业单位，教师工资调整总是引起更多关注，毕竟教育关乎到学生和家长的切身利益。多次传出教师工资增长的消息，给很多人造成教师工资很高的印象，事实上，很多中小学教师工资水平并不高，每个月拿着3000多元工资的教师大有人在。

当今社会，人人都可以成为内容的输出者，教师工作简单，假期比较多，有很多时间可以享受自己的生活。而关于教师工资增长，很多网友认为，教师的工资已经不低了，没必要再涨了。

教师都是高学历人才，他们的责任是教书育人，同时他们也是普通人，每个月拿着不足3000元的工作，生活问题难以解决，你又让教师如何安全教学。将心比心，提升教师工资水平，尤其是乡村教师，是一种尊重教师的表现，也是对教师工作的认可。

2022年教师工资普调，基本工资标准取消10%？

教师工资普调，就是国家为了了解各地区教师工资水平，并且做出适当调整，一方面是根据停发的相应奖金和额度多退少补；另一方面是直接核酸提升在职教师补发之前停发的工资。

之前为了照顾教师和护士，给予教师和护士多出基本工资和独立待遇的10%的涨幅，而在教师工资普调之后，发现有些地区已经将教师的10%的涨幅取消，但并不是所有教师都被取消，取消涨幅的是九年义务教育阶段教师，而非义务阶段的教师将不包含在内，比如高中教师、大学教师和幼儿园教师。

按照工作内容来说，义务教育阶段的教师并不轻松，而且很多乡村教师都是中小学教师，那么为什么只有义务阶段教师的基本工资标准取消10%？

义务阶段教师基本工资标准取消10%，待遇并没有降低

义务阶段教师的工资水平不增反升，相关部门对于教师工资调整计划中，义务教育阶段的教师待遇有一定提升。在计划中，对教师岗位工资和薪级工资进行调整，将对义务教育阶段优秀教师倾斜。

每次教师工资普调，都会传出教师工资将要提升的消息，此次也不例外，虽然义务教育阶段教师在基本工资涨幅10%被取消，可是整体福利有所上调，也就是义务阶段教师拿到手的工资很可能反而增多。

只要老师勤恳教学，该有的福利迟早会如期而至

教师涨工资也会受到职称影响，这引日很多关于教师职称的讨论，其中不乏吐槽者。他们认为职称存在片面性。一方面，很多学生存在高职称教师教课少或者教学质量不高，甚至有些高级教师不教课；另一方面，教师评定职称的评定的过程存在过多人为干预的情况。因此，每当教师涨工资，高级教师要多领一两百，这让其他教师感到不平衡。

尽管大多数教师都能理解，也会尽量去提升职称，但是高级教师不教课的现象确实存在，可是我们不能只看这部分教师，有更多高级教师站在三尺讲台上认真教学，而且这些高级教师年龄都偏大，就算是身体有不舒服的情况也坚持站在讲台上，不想耽误学生的学习进度。

所以教师应该调整心态，不要只看那些不好的部分，更应该向那些勤恳敬业的老教师学习，只要教师做好自己的本职工作，认真教学，关心每一位学生，该有的各种福利迟早都会如期而至，国家也在不断调整教师工资，希望能够惠及到更多勤恳敬业的教师。

学生高尚素质的培养是教育的难点，也是现在基础教育表现不足的地方。家长和老师过于关注学生成绩，而忽略了学生的素质教育。教育的真谛是“育人”，要注重学生综合素质的培养，如果一叶障目，教师的职业意义也将大打折扣。

教师是人类灵魂的工程师，对眼前的学生“工笔细描”，塑造美好的心灵。希望教师们都能对这份职业一直充满热爱，将成为一名优秀教师作为目标，并且下“真功夫”，教学生学会学习，具备终身学习的能力，培育未来社会发展需求的高素质人才，用全部身心来培育面前的学生，他们就是我们的未来世界。

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