为什么很多都支持取消英语中小学主课地位？因为现在学生学习英语投入了精力很大，并且没有实际意义，努力学习那么久，仍然没有办法实现口语交流，而且日后工作也几乎用不到。既然如此，为什么还让学生在宝贵的学习阶段，消耗学生大量的时间和精力学习英语，增肌课业负担，还浪费了父母的钱？
于是，政协委员在会上提议“取消中小学英语主科地位”，而且还获得了很多家长的支持，他表示不是不能学习英语，而是把英语放到合适的位置上，可以作为一门副科或者选修课学习，学生可以自由选择，将来想要学习英语专业，或者想要出国留学的学生可以多付出一些时间和精力学习英语，其他没有这方面意愿的学生，可以把时间和精力用到学习其他科目上。
中华文化博大精深，语文是重要载体
很多学者穷极一生，也没能将中华文化参透。中小学生在学习语文时，只能看到文章的表面，因为他们没有时间和耐心去体会更深刻的文化底蕴，而是把更多精力放在学习英语上。
从历史的发展可以看到语言的重要性，学好自己的语言，学好自己的历史，才能真正了解我们的文化，并且将其弘扬广大。这也是很多人支持政协委员提议的原因，想让更多学生把更多精力放在学习本国语言和文化上。
其实很多家长缺乏对外语教育地位、作用的清晰认识，为了消除社会各界对外语教育的偏见，多位外语专业对此表态，虽然各自看法有差异，可是主要观点一致，叫人心服口服。
多位外语专家对此表态，不应削弱英语的价值
上海对外经贸大学黄源深教授称，有人提出“取消英语在中小学主科地位”，这种说法和认识其实是有害的。他解释回顾过去，科技、工业、农业等各行各业的发展都离不开英语，我国近年来飞速发展，也得益于英语教育的繁荣，所以，英语有着不应削弱的价值。
北京外国语大学文秋芳教授也对此说出了自己的看法，外语教育可以看做是一门素质教育课，能够帮助学生在对比的视角下，更好地了解汉语的特点，深入理解中华文化的精妙之处，还能扩大学生视野。如果真的取消中小学英语主科地位，甚至直接取消，岂不是我们自己将自己孤立起来，如何国际接轨。
上海外国语大学梅德明教授则认为基础教育关乎社会的未来，与其讨论取消英语在中小学主科地位这个话题，不如研究如何让老师更科学、有效的较好英语，帮助学生学好英语，办好让家长满意的英语教育。
总而言之，这些外语专业的态度都是提倡取消英语在小学的主科地位，甚至还要加强英语教育，或许有些学生并不是讨厌学习英语，知识英语学起来太难了，那为何不想办法帮助学生学好英语，而家长也可能只是因为英语学习成本太高，若多提供免费获得英语学习的资源和渠道，降低英语学习成本，家长是否更容易接受。
学习英语对学生有哪些好处？
学习英语应对考试，增加将来就业机会，除了这些好处，还有许多好处常常被学生和家长忽略。很多家长说，中小学生应该多学汉语，了解本国文化，而学英语就可以让学生更好地认识汉语。
在学习英语的过程，学生会以一个新的角度审视汉语，汉语跟很多中国历史文化密不可分，一个词的背后很可能涉及一手古诗词、历史故事等，而英语却没有这么深的文化底蕴，正是因为这种对比，学生会认识到汉语的美，也能激发学生对本国文化的文同感。
英语有时候可以让学生更有勇气表达自我，有些话用汉语难以启齿，可以利用英语的“顿感”轻松表达出来，比如很多学生不好意思说“对不起”，反而说“sorry”更容易。
所以，英语可以帮助学生建立新的概念，新的看待世界的视角。如果学生没有学习英语，应该很难意识到文化之间的差异，语言不仅是表达工具，更是文化的载体，可以帮助学生塑造思维，通过学习英语，学生可以加深对世界的理解，这个巨大的好处平常看不见，但是对学生日后发展起到很大的影响。
看完这些外语专家的看法，不知道你对取消英语在中小学主科地位的看法有没有改变，不管怎么说，大家要有这样的共识，全球化进程加快，英语从来没有像现在这么重要，学生要正确看待英语，认真学习英语。
今日话题：对于这个提议，你的看法是？
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