蒲城县第十小学六年级（7）班学生 唐少涵

人生就像一张洁白的纸，每个人都在描绘着各自的绚丽多彩，人生就像一条漫长的路，我们都是路上的行人。
学校即将开展一次义卖活动，可以把自己不用的学习用品、书本、玩具拿来卖，卖了后可以买自己需要的东西。于是放学回到家，我就迫不及待一头扎进房间，把那些闲置的书本和玩具一一整理出来并处理干净，准备到时候一展身手。
盼望着，盼望着，义卖活动这一天终于到了。一大早我就来到了学校，可学校门口已经是人山人海。校门打开后，人群就像洪水一样向内涌动着，我也跟着人群进入了校园。校园内更是热闹，每个“老板”都在竭尽全力地推销着自己的商品，有扯着嗓子青筋突起叫卖的、有走到路上热情拉客的，还有卖力展示自己商品的……同学们你一群，我一簇，聚集在每一个摊位前，说说笑笑地买着自己心仪的物品。环顾四周后，我也赶紧拿着宝贝找了个好地段坐了下来。
小摊刚摆好，马上就有同学来淘书了，我耐心地询问同学想要哪种书籍，同学左看看右看看，嘴里嘀咕道：“有没有漫画书？”我连忙把所有的漫画书都拿到同学面前，他看了这一本又拿了一本，询问价钱后似乎是觉得价位有点高，眉头微微皱了起来，脚尖向外一转作势就要离去。
我心想：我的第一笔生意可不能因为价钱黄了。我赶紧挽留：“同学买书可以送玩具哦！”“真的？”同学将信将疑，“当然是真的。”听完，他脸上的神情终于放松了下来，选好书后我如愿送了他一个魔方，同学就像淘到金子般开心地离开了。
过了一会又来了一位同学，他想要一个玩具，我拿出了珍藏多年的手办“钢铁侠”。他两眼放光，爱不释手。我拿出计算器开始算账，原价七十元，减去折旧费后是四十元，他从兜里掏出了一张“巨款”五十元，由于刚开张，还没有零钱找给他，我只好不好意思地挠头和他商量道：“要不你再买点其他的吧，我没有零钱找你，你看可以吗？”没想到同学爽快地答应了，他又选了一本书，刚好是十元，他带上手办和书蹦蹦跳跳走了，我心里也乐开了花，因为我觉得我成了一位优秀的“商人”！最后我把没卖出去的书交给了老师，捐给贫困山区的同学。
当了一天的“商人”，经历了介绍产品和讨价还价的过程，我觉得干什么事情都没有随随便便的成功，只有辛勤付出了才会有回报，同时也理解了父母挣钱的不易，所以我一定要努力学习，将来好好回报父母。
点评：作文有条理有顺序地记叙了一次集体活动，运用了点面结合的写作手法，既关注了义卖活动的整体场面，还对人物的神态、动作、心理等进行了描写。尤其结尾处，进一步表达出了义卖活动后自己的感受，升华了主题。
指导老师：张博