秋风送爽，桂花飘香。为落实四川天府新区社区治理和社事局、四川天府新区生态环境和城市管理局、四川天府新区科技创新和人才服务局《关于第二届天府新区“公园城市”自然笔记大赛的通知》文件精神，切实推进该项工作，助力学校开展自然笔记科普教育活动，近日，教师专业能力提升培训活动通过线上方式如期举行，天府新区两百多名比赛指导教师参与了此次线上培训活动。

培训开始，天府新区教科院科创教研员满天老师对“公园城市”自然笔记大赛的定位、首届天府新区自然笔记大赛的报告、第二届大赛的奖项设置等进行了详细的介绍。

天府新区华阳中学附属小学的刘垚老师对自然笔记大赛的规则以及自然笔记的内涵、创作意义、创作要点及注意事项进行了详细地详解，让参培的老师们更清晰地了解了自然笔记的参赛要点，培训中强调老师可以鼓励学生在创作自然笔记过程中记录自己独一无二的小发现，帮助学生建构的基于直接经验的独特科学认知，为学生种下一颗科创的种子。

首届自然笔记大赛涌现出了许多优秀的教师作品，去年参赛的3位老师分别就自己创作自然笔记的心路历程进行了分享。让老师们对于如何选择观察对象、如何开展观察与创作、创作的技巧、以及创作的细节等方面有了更为深刻的理解。

白沙小学周瑜老师以自己的亲身经历为例，真情实感地分享了自己初次接触自然笔记的心路历程和创作过程，从刚开始的一无所知，到亲身实践，反思修改，最后收获了很多快乐，让我们共同经历了一场关于“自然笔记”的美好故事。

耘朵幼儿园的李秋萍老师以《荷花玉兰》创作的过程为例，从确定主题、坚持观察、完整记录、精修添色四个部分分享自己完整创作自然笔记的过程。鼓励大家，对于自然笔记，画的不好其实没关系，只要你尽可能准备地把观察到的记录下来，就一定能成为一篇精彩的自然笔记。

麓湖幼儿园的周海龙老师提出自自然笔记中可以突出公园城市特点，把生态价值考虑进，对自然笔记的创作从审题、确定创作路线、搜集素材、作品呈现做了深入地剖析。

学校如何有效组织自然笔记大赛活动呢？天府七小的卿芸和单素丽老师进行了经验分享。科学组建团队、做好比赛宣传、进行专业指导、完善作品评价……两位老师的分享依托学校实际，有很强的借鉴意义。

新兴小学的赵小林老师对自然笔记参赛平台的使用进行了线上演示。老师们就心中的疑问进行交流答疑。

培训期间过程，各学校组织老师积极学习，认真记录。经过此次活动，大家加深了对自然笔记的理解，用更积极的心态和行动开展接下来的比赛指导和组织工作。

随着生态文明教育的蓬勃发展，天府新区公园城市的大力建设，师生都很乐意亲近自然、与自然和谐共处已成为未来发展的趋势。通过自然笔记大赛，让学生、家庭、学校、社会能够更加关注自然、关注环境保护和绿色生态建设。预祝第二届天府新区“公园城市”自然笔记大赛取得圆满成功！

来源：四川天府新区教育科学研究院