科研兴教提质量 笃实奋进促发展

2022年11月17日上午，北京市大兴区“十四五”2022年教育科研周——孙村学校“践行课标精神，提升思维品质——运用英语戏剧教学法培养小学生思维品质”专题活动隆重召开。

本次活动采用线上直播+线下活动的形式，莅临本次活动的专家有：北京市英语学科带头人、海淀区英语教研员李静老师；大兴区教委寇国新副主任；大兴区教师进修学校王永庆副校长、田娟副校长；大兴区教委小教科杨薇老师；大兴区教师进修学校英语教研员刘彦英老师；大兴区教师进修学校科研室霍全安老师、王芳老师。活动还有幸线上邀请到了两位特邀嘉宾，分别是北京教育学人文与外语教育学院柯丹老师以及大兴区教师进修学校师训处魏巍老师。

张富国校长为本次活动致辞，他强调要用研究引领教育思维转变，推动学校质量提升；用研究引领教育水平提升，促进教师专业发展；用研究引领教育行为优化，夯实学生素养培育。

学校科研主任王明对科研工作进行汇报，总结了“十三五”以来学校的科研工作情况，全面介绍了学校市、区级课题研究的现状及优势，鼓励青年教师重视科研，积极加入课题组研究，以科研助力提升教学教育水平。

课题负责人任晶晶老师以“运用英语戏剧教学法培养小学生思维品质的实践研究”为题进行研究汇报。任老师依次介绍了选题背景、成员结构、课题核心概念、研究目标与研究进度、课题反思与下一步计划、以及成果展示。

动态展示环节由学生们带来英语戏剧节目展演《Learning to Walk in Handan》、课题展示课《Tortoise and His Friends》 以及戏剧范式“Space Walk” “Define the Space”、“Conscience Alley”、“Hot-Seating”。学生作为课堂的主体，在各种戏剧范式的体验中，从课堂的聆听者，变成了参与者和体验者，各种新颖、有趣的戏剧活动极大地调动了学生参与的兴趣。同时，学生通过调动自己的理解、分析、比较、推断等多种能力，提升了思维品质。

科研兴教提质量，笃实奋进促发展。展示结束后，教研员刘彦英老师针对课题展示课及戏剧范式展示进行点评，肯定了本节课所选绘本与课本内容的衔接，明确了教学过程中应用Space Walk、Teacher’s in Role等戏剧范式对于提升学生思维品质的帮助。

北京市英语学科带头人李静老师提出戏剧教学法可以让学生身临其境地去思考，加深学生思考的深度，并对课题今后发展指明了方向。

进修学校田娟副校长提示教师要关注自身专业成长，依托课题，提升学校的校本教研水平；王永庆副校长肯定了课题的研究过程和成果，并对“十四五”科研工作做了全面的部署。王校长指出，科研兴校是提升学校综合实力的必然选择，要明确“十四五”科研工作的指导思想，学习二十大精神，创新教育模式，落实核心素养，大力发展科研兴校理念，开创学校科研工作的新局面。

此次活动精彩呈现了以科研推动学校高质量发展的喜人成效，孙村学校将会坚持和秉承科研兴校的发展理念，感动与拼搏共存，机遇与挑战并举。“追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。”相信我们会在新时代教育发展的新征程上踔厉奋发、勇毅前行，为全面实现中国教育现代化再立新功！