秋暮冬初，天朗气清。11月24日，在海亮初级中学、天马初中和海亮外国语学校的大力支持下，宁海县未来学校承办海亮教育管理集团名师发展学校2022年“名师送教”活动。本次活动涵盖语数英三门学科，由海亮名师发展学校的导师与宁海县本地教研员参与指导，宁海县各校均派出教师代表参加活动，与未来学校的教师们以及名师发展学校的学员们开展研讨交流。

同课异构 共同进步

葛浩芸 - 初中语文

宁海县未来学校葛浩芸老师先行登台，讲授《植树的牧羊人》一课。葛老师的课堂由三大任务构成，先以作者让·乔诺的话引出主角牧羊人，并引导同学抓取关键句，了解牧羊人生平事迹，再由此推导牧羊人的人物形象。随后，葛老师给出了学习任务单，鼓励学生以小组合作的形式探究牧羊人这一人物的真谛，完全调动起了学生们的学习热情，学生代表们贡献了大量精彩发言。

最后，葛老师有意识地引导学生回归生活，让他们寻找生活中的“牧羊人”。在学生踊跃发言的过程中，语文照进了生活，学生们收获了切实的人生启示。与此同时，葛老师也送出了真切的祝福，愿每一个学生都能如牧羊人一般热爱生命，种植希望与幸福。

张灵 - 名师发展学校、海亮初级中学

名师发展学校、海亮初级中学张灵老师随后带来第二节同课异构课，张老师的课堂围绕核心任务——“英雄展板”的设计展开，塑造情境的同时完美贴合文本，极大地激发了学生们的探索热情。学生们各司其职，设计出了精彩的英雄展板。

随后，张老师带领学生撷取英雄的动人画面，以批注的方式剖析牧羊人的人物品质，并以此为契机向学生展示了牧羊人这一形象在世界范围内的影响，同样激发了学生们的思考，给予了他们弥足珍贵的人生启示。

陈小华 - 初中数学

宁海县未来学校的陈小华老师先行展开授课。陈老师以问题法引导学生一步步探究一次函数中三角形面积的三种基本类型，学生在问题解决的过程中掌握了三角形面积计算的一般经验和技巧，提升了几何直观、逻辑推理等核心素养。

周明 - 名师发展学校、天马初中

名师发展学校、天马初中周明老师则采用了学生合作探究的方式，以平板教学的模式，现场展示同学们的解题过程，将信息技术与学科教学完美融合，充分体现了新课标对数学课堂的要求，培养了学生的数学核心素养，把课堂主动权还给学生。

舒露 - 初中英语

宁海县未来学校的舒露老师针对人教版七上Unit8 When is your birthday？Section B 的阅读材料，做出了基于项目化学习的单元整体教学设计，将材料作为一个子项目设计并产出了与note、notice有关的作品，学生们在这一过程中颇为投入，成果颇丰。

王淦 - 名师发展学校、海亮外国语学校

名师发展学校、海亮外国语学校王淦老师则是结合新课标，基于英语学习活动，设计了学习理解类、应用实践类以及迁移创新类活动。从提取文本信息到分析语篇句型再到情境化的学校活动策划，充分展现了学为所用以及教学评一体化的教学理念。

斯晨琪 - 名师发展学校、海亮初级中学

名师发展学校、海亮初级中学斯晨琪老师则是基于核心素养理念、从点到面开展教学，通过深入挖掘、不断追问，培养学生的思维能力，提升学生的语言运用能力。

名师评课

宁海县教研员与名师发展学校的导师对几位教师的课堂进行了点评，表扬了其教学过程中的闪光点，肯定了年轻教师们付出的努力。

同时诸位导师也深入浅出地剖析了其授课过程中存在的不足，并针对这些问题提出了建设性意见，为年轻教师的成长指明了前路。

命题讲座

会后，名师发展学校的导师们以教研组为单位，针对学科，开展命题讲座。

初中语文

郭桂红 - 浙江省特级教师、浙江省正高级教师

浙江省特级教师、浙江省正高级教师郭桂红导师，以“素养立意下的命题建议”为主题，通过呈现试题案例的形式，引导在座的教师们发现看似华丽的试题中隐藏的问题，极大提升了在座教师对于试题评判标准的认知。郭老师情真意切地鼓励教师们多多钻研分析平日的习题，为学生们把好关，避免无效做题，并希望教师们从学生的解题逆推教师的命题，规范框架，明确思路，强调批判性思维。郭老师用心良苦，在座教师获益良多。

初中数学

陈芸燕 - 浙江省初中数学竞赛优秀指导教师

浙江省初中数学竞赛优秀指导教师、中考绍兴市状元班主任陈芸燕导师，面向年轻教师就如何提升命题能力开设了精彩的微讲座——《提升命题能力 促进数学教学》。陈老师基于新课标理念，针对试题命制的要求，讲授了数学命题中应注意的原则，例如素材的公平性、试题的科学性、试题解答的猜测度和试题的难易度等，也将命制试题的方法倾囊相授。讲座内容丰富，老师们收获颇丰。

初中英语

陈媛英 - 海亮初中副校长、诸暨市学科带头人、状元班班主任

海亮初中副校长、诸暨市学科带头人陈媛英导师，开展了《初中英语组卷指导与实践》的讲座。陈老师基于新课标理念，从科学的组卷流程入手，到地道的材料选择，再到规范的材料改编以及命题原则，内容翔实。同时，她结合最新的中考完形和阅读语篇，展开细致分析，给老师们带来了兼具实用性和可操作性的组卷指导。

尾声

宁海县高中初中语文教研员王启运老师对本次活动给予点评。王老师真诚地感谢了海亮名师团队带来的优异教育资源，并指出一个学校的发展离不开背后一群兄弟学校的支援。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，我们应当相互团结，多多交流，形成一个教育合力，一起从内卷化的教育大环境中突围。王老师肯定了海亮教师的优秀，并鼓励在座的教师们学习海亮人脚踏实地的精神，进行有温度的教学，踏踏实实地解决教育过程中遇到的每一个问题，一步一个脚印地走向更加光明的未来。

最后，赵鲁钧校长对本次活动做出了非常精辟的总结。赵校首先表达了对名师发展学校送教团队、宁海县教研员及各公办学校老师的到来的衷心感谢，并希望本校教师们能够抓住本次难得的机会，明确努力的方向，以此为契机打响提升自我的持久战。赵校也代表宁海县未来学校的全体教师，对集团及名师发展学校提出恳切的请求，期望能有更多次数、更多学科、更多方面的如此优质的送教活动在我校开展。同时，赵校也送给了本校教师们三字真言——“教，学，考”，希望本校教师能够在日常教学过程中仔细体会，多多钻研，早日成为一名优秀教师。

寒冬将至，但宁海县未来学校老师们学习的热情永不衰减。“名师送教”活动是一次学术性的传火仪式，来自海亮名师发展学校的教育圣火已经燃烧在了宁海的土地上，且必将因海亮人的不休奋斗而燎原。