11月， 恩施州妇联、恩施州教育局揭晓“最美女校长（园长）、最美女班主任、最美女教师”名单，恩施市有3人上榜！
她们分别是
最美女校长：袁红柳（湖北民族大学附属小学）
最美女教师：甘方进（恩施市实验小学）
下面一起去看看她们的故事
最美女校长
袁红柳：用责任与情怀办好教
湖北民族大学附属小学党支部书记、校长
袁红柳的故事
熟悉湖北民族大学附属小学校长袁红柳的人都知道，她有一个响亮的“外号”，人称“铁人老袁”，这个称呼是这位80后女校长的最美真实工作写照。
老袁不“老”，40岁，风华正茂，老师们信任她，私下都叫她“老袁”。
老袁不“铁”，大方，格局有度，在工作作风方面，大家都说她是个“铁人”。
老袁“最美”，美在她身上那股子“铁力量”“铁管理”“铁纪律”，不折不扣的“最美女汉子”风格已然成了民大附小的一道最美风景线！
“最美铁人”老袁用她一生的教育积淀，将原桂花园小学成功转型为蓬勃向上的“民大附小”。这一路的教育责任与教育情怀的坚守，催生了学校的持续发展力，跑出了附小的幸福加速度。她是当代最美女校长的典范！
袁红柳，女，1982年出生，中共党员，小学高级教师，曾获“湖北省三八红旗手”“湖北省第十二大妇联代表”“恩施时代先锋”“恩施市星星火炬奖章”等荣誉称号。她是全国自主教育专家成员、恩施州第二届青联委员、恩施州德育研究会成员、恩施名师、全国满天星少先队名师工作室成员，现任湖北民族大学附属小学党支部书记、校长。
在校长早安声中彰显“最美铁力量”
2020年2月18日校长早安声：疫情，让我们看到桂小的每一位教师在自己的岗位上诠释着责任与奉献。无论是直播，还是答疑；无论是教学，还是德育，我们能做的就是让“疫情”成为一本最好的教科书......向大家致敬！早安！
2021年3月29日校长早安声：一个学校最好的状态就是：人人有事做，事事有人管，个个争先进，这就是最好的校风。一幅欣欣向荣的附小美好画卷正在书写，你我皆工匠，我们辛苦忙碌，却自豪骄傲.....加油，早安！
2022年2月28日校长早安声：深耕思想，才能干一行，爱一行；深耕专业，才能干一行，精一行；深耕反思，才能干一行，成一行。愿2022年“深耕”成为附小教育教学的代名词。早安！
每天清晨，袁红柳都会在学校工作群为全体教职工送上一则早安声，或温暖、或上进、或鼓励。来自袁红柳的这份“精神引领”。这一坚持就是六年，每个工作日一则，数年如一日，从未间断，近十万字。用她的话说，大家可以用“早安声”记她的考勤，什么时候到校，她在关注着什么。这份“精神引领”在全校上下已然形成了“凝神聚力谋发展，一心一意做教育”的工作局面。应该说她的早安声不仅仅影响一个学校，而是辐射影响整个恩施市的教育，甚至州内外教育……
认识袁红柳的人都佩服她身上这份“正直与坚毅”的“最美铁力量”。正如她的名字一样，走一方，红一方，做一行，专一行。当老师时，她是深受学生和家长爱戴的好老师；当德育主任，她是德育工作的行家里手，德育活动组织得井井有条；当副校长，她是校长的得力助手，配合默契；当校长，她优秀的管理能力得到彰显，学校蓬勃发展。“只有拼出来的美好，没有等出来的辉煌”，袁校长始终践行着这样的理念。“一位好校长，就会有一所好学校。”正因为这份“最美铁力量”，凝聚了附小力量，才有今天人民满意、蓬勃发展的“民大附小”。
在学校发展中实施“最美铁管理”
2018年，袁红柳同志面对桂花园小学发展的瓶颈，她毅然选择变革。学校地处湖北民族大学高校旁，而高校老师却不愿将自己的孩子送往桂花园小学读书。于是她在教职工大会上，提出了“铁要求”：“老师们，我们不是民大附小，但是我们按照民大附小的要求来办这所学校，只要大家齐心协力，团结合作，我相信房子与面包都会有的。”循着这个理想，她身先示范，从狼性团队管理、铁军教师锻造、五育学生发展等方面展开全方位的实践变革。2020年，村级小学“桂花园小学”转型升级市直“湖北民族大学附属小学”。
凡是要求老师做到的事情，袁红柳必定自己先做好。每天清晨，当宁静的附小打开校门，迎接一天的喧嚣，在踏着第一缕晨光进入学校的教职员工中，一定有她的身影，满面春风地迎接每一位老师和孩子进校；夕阳西下的时候，她抖落一身疲惫，含笑送每一位孩子离校。在满工作量之余，课间巡课有她的身影，教研研讨活动有她的身影，德育活动也有她......不知道有多少个早出晚归的日子，只知道这样忘我拼搏的日子染白了她的发丝，消瘦了她的身体，但那份“一定要办一所让老百姓满意的优质学校”的信念却愈发的执着与坚定。
她的团队以“狼性管理团队”著称。学校以“部门督办单”“周中心工作责任清单”为抓手，压实责任，理清要点，提出方案、措施跟进、包干到人；她注重教师的专业成长，提出铁军锻造计划；她重视家校沟通，打造专属于家长的成长空间——“家长课堂”；她抓住学校中心工作的同时，挤时间深入课堂听课、深入教研组研课；她还坚持以“提升学生综合素养”为首位，创办了“德育七彩课程”。通过“育德”与“育智”，校园处处体现出不一样的优雅和高尚的品位，与意气风发的学子相得益彰。
正因为有了袁校长的“最美铁管理”，民大附小取得了卓越的成绩，跨越式的发展。学校先后获得省级“平安校园”、州级“文明单位”、市级“恩施名校”、学校年度综合考核获恩施市第一名等众多荣誉。这些转变，不仅得到了学生、家长及全社会的关注与认可，更吸引了众多的学校及同行前来参观、交流，民大附小成为了市直学校的示范窗口。
在乡村振兴上实现“最美铁帮扶”
一花独放不是春，百花齐放春满园。2022年春季学期，为了响应教育局“促进义务教育优质均衡发展”的决策，袁红柳主动带领附小管理团队结对帮扶白杨坪镇麂子渡小学、崔家坝镇中心小学、板桥镇新田小学。作为校长，她肩负着带领附小以及帮扶校共同发展的任务。重重的担子，她不讲困难。“结对学校所需所想，是我们努力的方向；把帮扶工作做好做实，是我们的责任。”“铁”一般的帮扶信念，深深扎根在她心中。针对各校提出的“硬骨头”“痛点”，她制订了“一校一‘诊断’、一校一‘药方’、一诊一‘疗效’的帮扶措施，推动结对校教师能力提升、育人观念更新、校园文化建设创新。
脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。每次共建活动，她都会亲自驱车前往帮扶校进行现场指导，交流反馈。崔家坝镇小学在课程建设上有困惑，她就带着团队前往支招课程发展的新路径；新田小学在校园文化建设上需要指导，她亲自驱车前往现场顶层设计；麂子渡小学在教师职业价值认识上有偏差，她亲自指导老师们开展活动……每次来来去去，一忙就是一整天，清早去，傍晚回。次次都是卯足了劲儿，哪怕是五个小时连续驾车，她都精神杠杠的。在一次次的线下指导，线上交流中，这份“帮扶情”渐浓，帮扶效果渐渐彰显。
有人说，袁校长的身体是铁打的。其实她不是铁打的身体，而是铁打的信念，铁打的责任，铁打的情怀促使她为教育奉献她的美丽一生。我们相信，再一年，又一年，“最美铁人”老袁会继续在她的工作岗位上用勤劳、智慧、责任、担当、情怀书写一位女校长的美丽教育人生。
最美女班主任
刘彩：春风化雨 让学生在爱的浇灌下健康成长
恩施市第一中学教师
刘彩的故事
参加教育工作20余载的她，始终把“学高为师，德高为范”作为自己的人生信条严格要求自己，以勤勉踏实的工作作风长期坚守教学一线。多年的班主任工作赋予了她智慧、灵性的气质;与花朵般纯真美好心灵的交流成就了她宽厚仁慈的胸怀;她总说：既然选择了这个工作，就要争取把它做好，好到极致。她就是恩施市第一中学刘彩老师。
春风化雨，让学生在爱的浇灌下健康成长。“教育——这首先就是人学。不了解孩子，不了解他的智力发展，他的思维、兴趣、爱好、才能、禀赋、倾向，就谈不上教育。”她坚信教育事业是爱的事业，有爱才有教育。爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是学生转变的催化剂。师爱犹如春风化雨，能让学生认清自己的价值，挖掘潜能，激发向上的力量。
26年的教育生涯，刘彩老师多年担任班主任，她把全部的精力都投入到班主任工作中。工作业绩突出，硕果累累，多次被评选为市先进女教职工以及三八红旗手，在学校多次被评为“优秀班主任”“金牌班主任”。
在与学生的亲密交往中，她不仅掌握每个孩子的性格爱好、成长背景，还关注他们的喜怒哀乐。对待学优生，她指导他们积极参与班级管理，有科学的人生规划，树立远大的理想，有明确的目标。同时支持并鼓励他们有正当的兴趣爱好，使他们不仅博闻强识且多才多艺，促使他们成为班级的一道风景线，学校的生命线，真正起模范带动作用;对待潜能生，她坚信他们是一棵棵能够开花的佳木，她巧接纳，慢牵引，耐心的等待每一棵树开花。她把点点滴滴的关爱撒播给每一个学生心间，总是以平等的尊重和真诚的爱心打开每一扇心门，因为她知道，每一扇心门的开启，都是一个不可预知的未来。正是这种始终如一的坚持，使她总给能飞的学生以天空;给能游的学生以大海。
智慧管理，为学生精心营造良好的成长空间，班级管理一半是科学，一般是艺术。只有融入了智慧与大爱的管理才是诗意的教育，而诗意的教育就是用智慧把日常琐事做得精致，用大爱把平凡工作做得伟大。在班级管理中，刘老师坚持以人为本，引导学生制定行之有效的班规。让班级有自己的规章制度，严格要求学生遵守严明的纪律，千方百计的提高班级制度的执行力。
她把学生编成学习小组，要求每个小组有严密的学习计划和严谨的学习态度，让小组内部，组与组之间互相监督，互相帮助，形成互帮互助，互相竞争的学习氛围,让每个孩子在不断地监督他人和反思自己中形成良好的学习品质，培养学习能力;接下来就是重视研究了解学生，每接任一班学生，她就着重了解学生，对编入本班的每个学生进行了认真的研究，尤其是每个学生的思想、性格特征爱好兴趣等。使自己做到对新任教的班级的每一个学生心中有数。常常在教育中“投其所好”，鼓励学生热爱运动，热爱艺术，真正落实学生的全面发展;充分利用班会，对学生进行文明礼貌教育、感恩教育、挫折教育…
刘老师还制定了以宿舍为单位的学习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重学生为教育理念，极大调动了学生学习的积极性、管理的积极性，学生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居学校之首。她所带的班级多次夺得流动红旗和优秀班集体荣誉称号。
重视主题班会与主题队会的开展，她十分注重每次主题班会与主题队会的实效性，使每次活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的言行。每周定期举行一次跟教学有关的班队活动，如：“快乐读书”活动(读名篇，记笔记，写心得)与读书交流展示活动(讲故事，说心得，诵经典，评习作)等;要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来装入“个人成长记录袋”。通过开展丰富多彩的班级读书活动，优化班级文化环境，丰富学生精神生活，促进学生综合素质的全面发展。另外，她积极组织开展知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性，让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
坚持德育探究，刘老师在任教期间还多次担任女生心理辅导员，经常深入了解女生的心理动态，找她们聊天，开导关心女同学，开展女生生理和心理的辅导教育，教育女生自尊自重自爱。
她参与了国家级德育课题“探究在班级德育中培养学生积极心理特质的有效性策略”并获得一等奖。
家校合力，携手共育，才能更好的教育孩子。刘老师很重视家校工作的配合。她用各种方式了解每个家庭的教育环境，通过与家长谈心、交流，相互配合，形成一股力量，在教育方向上保持一致。控制、消除不良的因素对学生的影响，从而有效地教育学生，她所带过的班级，家长的凝聚力对搞好班级工作起到了关键作用。
做一名班主任难，做一名优秀的女班主任更难。但刘老师能够很好平衡家庭与工作的关系，能够始终如一的保持着饱满的工作热情，不知疲倦的去追求自己的教育梦想。因为她认为，班主任工作是一种智慧的修炼，在管理中能涵养品性，平和心态，提升境界。同时她坚信教育始终是一颗心呼唤另一颗心;一片真情感动另一片真情;一个灵魂摇动另一个灵魂;一个生命携起另一个生命!只有播种幸福，才会收获幸福!
最美女教师
甘方进：用爱，书写最美的篇章
恩施市实验小学教师
甘方进的故事
她，从花样年华到青丝渐白，转眼间，在三尺讲台已风里雨里三十载。三十年来，她没有轰轰烈烈的先进事迹,亦没有催人泪下的动人故事,她只是以一颗平常心做着自认为很平常的事。犹如校园里那一棵古老的香樟，不为取悦路过的行人,只为那一张张充满天真稚气的笑脸，看着他们的成长变化,对她来说，就是特有的温馨与幸福。她用对孩子们最真挚的爱，书写着最美的篇章！她，就是恩施市实验小学的甘方进老师。
2015年秋季，已过不惑之年的甘方进老师从利川市第一实验小学调到恩施市实验小学任教。两地相距不到百里，但老师们的教育理念、学校的管理却大相径庭。来到新单位，甘老师把过去获得的荣誉抛到一边，把惯用的教学方式丢到脑后，一切从头学起。因为，她知道，唯有改变自己，才能让中途接班的孩子更快地适应她的教学方式，也才能让时刻关注着班级的家长放下心来。
而要想改变自己，唯有学习。于是，有着二十多年教龄的甘老师天天跟着学校“青蓝工程”的对子老师进课堂，边听边琢磨，一点一点把师傅教学中的亮点融合到自己的课堂中。不仅在课堂，走在路上，她也总是对着广告牌念念有词，其实她是在纠正自己的方音；放学后，她则去校门口的书法培训班练硬笔字，因为师傅那一手漂亮的小楷吸引着她；晚上回到家，钻研教材、精心准备课件则成常态。每天清晨，她总是沿着凤凰山幽静的塑胶道走路去上班，尽管从街上走差不多要近一半的路程，但她既想趁机锻炼一下身体，更想借这个时间段，背一首古诗词或静心听一听樊登讲书，给自己充电。功夫不负有心人，刻苦地学习加速了甘老师在专业上的成长。2020年，再次从三年级接任语文兼班主任的她又接任了教研组长的工作，她身体力行，带领同事们相互学习、积极钻研，所在的学科组连续两年被学校评为优秀教研组。
长期的阅读和钻研，甘老师对当今的教育有了自己的思考和认识。她积极响应双减政策，把学生的身心健康放在第一位。她上课不拖堂，午餐后带学生打羽毛球、乒乓球、篮球等，也从不占用体育、音乐、美术课。上学期五年级篮球赛时，所在班级的女生获得了亚军、男生则获得了冠军的佳绩。她还经常给学生播放《跟着书本去旅行》《经典咏流传》《故事里的中国》《开讲啦》等优秀电视节目，从多方面去熏陶孩子们。在与家长交流时，她也注意引导他们正确看待孩子的成绩，让他们更多地关注孩子的健康、品行、习惯等。一个因病复学的学生来到班级没多久，家长就满怀感激地对甘老师说：“孩子现在每天能快乐地上学，还能哼着歌回家，与我们也愿交流了，我们真是太高兴了！”甘老师就这样用自己的爱心，诠释了教育的真谛。
甘老师班上的一个孩子因家庭原因出现了抑郁和厌学症状，甘老师看在眼里，急在心上。但这种状态不是简单地教育就能改变的，她有了一种深深的挫败感。当学校申报成功州级心理健康课题后，甘老师立马申请加入到课题组，想通过学习，帮助更多的孩子。今年暑假，清江心理研究所邀请到了著名的“绘画疗法”心理分析治疗师严虎博士来恩施讲课，闻此讯，甘老师毫不犹豫地放弃了去西北旅游的计划，自费报名参加了“绘画疗法”初中级培训班学习。这次学习，带给甘老师一种全新的感受与体验，也使她在迷茫中看到了一线曙光。一开学，她就把“绘画分析”方法运用到全班同学的心理筛查中，从而对班上学生有了更深入地了解。
日复一日的粉笔人生，对很多人来说，也许是枯燥无聊的，但甘老师通过孜孜不倦地学习、思考，找到了这份平凡的工作的意义。人们常用蜡烛、春蚕来赞美老师，而甘老师却不愿当那样悲壮的老师，她想成为小苗眼中的太阳，用自己的光和热，让他们长成参天大树。她用最朴实最真挚的爱，书写着最美丽的篇章！
来源：恩施女性之声
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