残忍的人体实验很多人已经说了，我说几个违反道德的残忍心理实验。

斯坦福监狱实验

我们来看看这个实验的简介：

  • 斯坦福监狱实验（英语：Stanford prison experiment）是1971年由美国心理学家菲利普·津巴多（英语：Philip Zimbardo）领导的研究小组，在设在斯坦福大学心理学系大楼地下室的模拟监狱内，进行的一项关于人类对囚禁的反应以及囚禁对监狱中的权威和被监管者行为影响的心理学研究，充当看守和囚犯的都是斯坦福大学的在校大学生志愿者。其资助者是美国海军研究办公室。
  • 囚犯和看守很快适应了自己的角色，一步步地超过了预设的界限，通向危险和造成心理伤害的情形。三分之一的看守被评价为显示出“真正的”虐待狂倾向，而许多囚犯在情感上受到创伤，有2人不得不提前退出实验。最后，津巴多因为这个课题中日益泛滥的反社会行为受到警告，提前终止了整个实验。

该实验证明了，随着环境的变化，人性中的恶会被激发出来，并且提出了一种心理现象，即路西法效应。而这个实验本身的道德性很快就被人们质疑——实际上这个实验让人们感到害怕，人们可能不太愿意承认，自己的性格中有最为阴暗的一部分，只要到了适当的时候，就会无以复加的爆发出来，做出来违背道德的事情。

而这些参加实验的实验者也受到了严重的心理创伤，对于某些人的影响甚至于是终身的。

后来根据这个实验改编的电影有很多，包括《死亡实验》、《斯坦福监狱实验》等等。

↑电影《死亡实验》剧照↑

第三浪潮心理实验

我们来看看第三浪潮的介绍：

第三浪潮（The Third Wave），是1967年4月的第一整周（4月3日~7日，周一~周五）内，美国加州Palo Alto的Cubberley High School高中二年级的一名历史教师Ron Jones在讲授关于纳粹德国的内容时，为论证法西斯主义所具有的一种“吸引力”而与参加他当代史课程的学生们共同进行的一项实验，也是该实验中成立的一个法西斯式的组织名称。这项实验所展示出的真实的惊人效果使得学术界乃至整个社会对于法西斯主义的认识更加深了一层。

这个实验同样是在一定的实验条件下试图激发人类心中的恶，但是比斯坦福监狱实验更加残忍的是，这次的实验对象是未成年人。虽然我没有查到这些受到实验影响的青少年后来的发展，但是我相信这个可怕的实验一定在他们的记忆中留下了不可磨灭的东西：有可能是对自己心中的恶的警惕，也有可能是对自己的失望和懊悔，甚至于有可能是兴奋和若有所得。

同样的，这个实验被排成了电影《浪潮》。

↑电影《浪潮》剧照↑

Monster Study（怪物实验）

这次的这个心理学实验，相比前两个还要过分，这次的实验对象是22名孤儿。

1939年，艾奥瓦大学的两名学者 Wendell Johnson和Mary Tudor主导了一项实验，他们将22名孤儿随机分成两组，第一组通过正向引导的方式，一旦这组孩子流利地用语言表达自己的想法，那么就会得到表扬；而第二组则用反向惩罚的方式，一旦这组孩子说话说的不太流利，就会被责备和厌恶。

结果是显然的，那些受到正向引导的孩子的语言能力要好于另一组用反向惩罚方式教育出来的孩子，甚至于第二组的孩子出现了一定程度上的语言障碍。而这些语言障碍并没有随着实验的结束而结束，实际上，这些由实验者一手造成的伤害伴随了这些孩子一生。

所以，这两位学者主导的实验被称为怪物实验，甚至于二人本身也被称为纳粹。迫于舆论压力，他们的研究成果从没有发表过。

尾声

我们首先应该肯定，对于大部分实验设计者来说，他们的目的还是为了研究科学、并且将科研成果用来造福人类。但任何实验对于实验对象来说，都是有一定风险的，尤其是针对人的心理实验，稍有不慎，对于人的影响是终身的。所以现在对于心理实验，人们总是慎之又慎，尤其是针对未成年人的心理实验。

为此，现代的心理学专业设立了详细的道德准则，相关专业的从业者和学生除了要了解心理学知识外，最重要的事情就是要学习和遵守道德准则。甚至于对于动物心理学实验也制定了相应的道德准则，力求把这些实验对人或动物的伤害降到最低。