不得不说近段时间无数家长为了孩子的学习成绩操碎了心，不断有地区、学校通知学生停止线下教育活动。即便我国相关部门为了优化防疫措施不断进行新的调整和完善，但这仍然不能保障每一位学生接受线下教育的“权利”。
相信绝大多数的学生家长每每看到家长群内的新通知都会内心一颤，就害怕又是关于停课的通知，因为近段时间的停课通知真是屡见不鲜，难免给家长带来了一些“心理阴影“。家长为了能够保障孩子接受教育可谓是呕心沥血，付出了极大的精力和心血，但接二连三的停课通知任谁也难以接受。
近日据相关信息显示江苏省江阴市夏港实验小学发布了关于停止线下教学活动的通知，本通知自12月5日起开始实施，具体返校时间暂未有明确公告。对于近段时间的情况来看，一批学校通知学生返校，就有一批学校发布停课通知，这仿佛成为了一种常态和规律。难道我们就无法杜绝这类现象的发生吗？
疫情这三年以来，无数的医务人员和相关部门共同为早日结束疫情而努力着，为了 能够最大程度减少疫情对于经济社会的影响，相关防疫部门更是绞尽脑汁的调整防控措施和防控要求。关于疫情的防控的最新调整法案，必须要做到精准防控、科学防控，可为什么还是会让人感觉学校的停课通知是随意发布的呢？
对此我们必须要要求地区和学校坚决落实防控指导方案，不能随意扩大疫情管控范围。关于这一点我们的执行是为了避免个别地区和学校因害怕承担责任将学生无限”退还“给家长的现象。对此许多家长和学生都表示支持，因为学校的一份停课通知，无论是给学生带来的学习压力，还是家长的管理压力都太大了。
孩子返回家中后进行线上教学，但许多家长和学生对于此模式都是十分不看好的，更有家长表示如果孩子真的能在家中高效学习，那就是否认了我们这么多年让孩子接受线下教育的决定。虽然这种想法有一些极端，但却是家长对于孩子学习成绩担忧的集中表现。
一个学生能否提高自身的学习成绩往往取决于很多方面的因素影响，其一是优质的学习环境和学习氛围是线上教学活动无法给予的，正所谓”独行快，众行远“长时间让孩子处在独自学习的环境中，基本上都会影响孩子的学习成绩。
其二学生和老师能否的及时沟通和了解是孩子学习成绩提高的重要影响因素，学生随时向老师请教疑难问题，老师及时得到学生学习情况的反馈，这两者是缺一不可、相得益彰的，而这种要求线下教学活动更容易完成。
但是我们对一些符合疫情形势要求的、合理的停课通知，我们的家长和学生也要给予大力的支持和充分的理解。有时候迫于特殊情况下对学生身体健康的压力，学校不得不做出一些对于线下教学活动的调整，要知道教育部门对学校和老师的教学任务和教学计划也是有一定的要求的，其也同样希望学生可以一直正常的学习生活。
最后我希望我们所有学生和家长能及时调整自己的心理状态，以便我们更好地应对此次和未来的任何突发状况。
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