一个人的成长包含很多阶段，但影响命运的转折点，往往就是中考、高考和择业。高考常被看成最关键的一次考试，但对于一些同学而言，可能这个机会也没有。
在某种角度上看，中考甚至发挥了更为重要的“分层”作用。能不能读普高，能不能进重点高中，已经奠定了未来的基调。有的同学却可能被各种理由“劝退”。
家长拒签“放弃中考”协议：别说什么为学生好
来年的中考看似很遥远，但是对于初三生，复习的脚步在紧锣密鼓地展开着。令人意外的是，离报考还有很长一段时间，有的班主任已经忙着引导差生放弃中考。
有位家长晒出了学生带回来的“协议书”。原来，学校早就准备好了话术，看来被引导签字的同学并非个例。
“我是某某班的学生，经慎重考虑并跟家长商议之后，申请不参加中考而提前报考职校”。或许每个家长看到这样的“申请书”，都不免失落。
望子成龙是家长们普遍的一种心态，如今不仅没能培养出学霸，反而连参加考试都被“嫌弃”。儿子表示“猝不及防”，虽然成绩不好但是没有考虑过这个问题。
而且他平时也每天出勤，跟着听课，离中考还有好几个月，说不定能把成绩提上来。看到儿子不想签，家长直接给老师打电话提出拒绝。
而班主任的说法是出于对学生的考虑，因为比较正规的职校有提前招生。先签的学生等于有了保障，等到中考落榜后再找学校，连职校也未必能进水平高的。
但家长认为这只是老师的一种说辞，实际上很可能是担心成绩差的学生，拉低班级的平均分，影响其业绩。而且，职校是否给老师提成也未可知。家长坦言：别说什么为学生好。
成绩差是学生的事，但不让参加考试，就是不合理
家长拒签“放弃中考”协议的举动，引发很多网友的探讨。有很多人觉得这位父亲“玻璃心”，眼看快要结束初中时期，还没能接受儿子是学渣的事实。
一位网友直言“能考上普高的话，也不会被逼着签弃考申请”。但是笔者更理解这位家长的举动。学生成绩差是一回事，让不让考试则是另一回事。
考生知道自己考不上主动弃考，这是自由。但是只要他们没有自愿放弃，就有足够的权力报名中考。这种弃考协议书，书面上写着“自愿”，实际上有很多同学是被施压。
学生或家长拗不过老师的反复催促，就可能签字。先别说老师到底是否真的为学生好，这种现象本身就是不合理的。支持强制差生放弃中考，是一种“拎不清”的思维。
如果我们选择妥协，以后是不是但凡以“为学生好”作为理由，就可以理直气壮地要求家长配合。这样下去会有越来越多不公平的现象。
回到这个话题，走职校单招确实也有好处，对于考不上普高的学生，不失为好的选择。但是如果老师的态度不给选择的余地，家长有必要拿出自己的底线，别人没权利强迫学生放弃。
教师和学校的评价机制进行改善，劝学生放弃中考的现象，才会杜绝
也有人站在老师的角度说出无奈，学校对教师的业绩考核；上级单位对学校升学率的考核，都是现实的压力。
有些同学确实根本不怎么学习，呆在教室里还影响别人。现在中考的内卷又这么严重，认真学习的学生都有可能落榜，倒数的学生就更不可能考上高中。
老师辛苦带班，这些差生明明考不上还是要参加考试的话，确实给班级的平均分和升学率造成较大影响。再加上学校的施压，老师只能努力劝学生放弃。
只有改善了对教师和学校的评价机制，不再以单一的形式来衡量他们的工作和教学效果，这类现象才能减少和杜绝。
【总结】站在教育环境的角度，家长轻易签订弃考协议，会助长学校这种风气。以后想要维护基本权益会变得更难。站在学生的角度，即使成绩差，进入中考考场也是人生中一次值得体验的经历，主动放弃很可能有遗憾。于公于私都不宜轻易签订，除非真的找到了满意的单招渠道。
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