你遇到过这样的情况吗？
要出门了，家长已经换好衣服，孩子还在玩。不管你叫多少次，孩子都是慢慢的，一点也不着急。最后没办法，一把把孩子拉过来，强行换衣服出门。
孩子玩完玩具，我要收拾起来，孩子说还要玩；我说那一会你自己收拾，孩子答应的好好的，可是却不收拾。
家长正在忙，孩子跑过来，非要家长陪玩，不陪玩就哭。家长气的让孩子等一会，可是孩子还是哭着要家长陪。家长只能生气的放下手头正在忙的事，去陪小孩。
作为一个新手妈妈，这几乎是我近几个月天天要面对的事。我家小孩现在处于terrible 2的阶段。我说收拾玩具，她说NO；我说吃饭，她说要玩；我说不能干什么，她非要干什么。她说要干什么，我必须去做。
我每天都要生气，发火，她每天都要崩溃大哭。
我也看了不少育儿书，但是真到实干的时候，我真的很难控制住情绪，不知道该怎么跟这个年龄段的小朋友相处。
这本《孩子，我知道你在想什么》真的是我的大救星。作者T老师，是一位有10多年经验的幼儿园男老师，他在这本书中，把2-6岁小朋友会出现的问题，都讲了应对方法。对于新手爸妈来说，真的是省心省力实操性强。
孩子干什么事，都磨叽怎么办？
首先，我们要知道一个概念，孩子做事慢，不是磨叽，也不是他主观不想做。而是孩子做的太认真，孩子想要一点一点，把事情都做好。但是孩子的协调性和灵活度不如大人，所以会给家长们孩子做事磨叽的感觉。
要想让孩子快快做，有什么好办法呢？
T老师可是提供了不少解决办法。
比如，在出门要穿衣服的时候，孩子不换衣服，你催是没用的，反倒会让孩子不高兴。
不如先拿出2-3件衣服，让孩子帮家长选，选好家长的，再拿出2-3件，让孩子自己选。让孩子参与到选衣服中，促使孩子更有行动力，穿好衣服后，让孩子更有成就感。
再比如，想让孩子立刻就去洗手吃饭，可以试着先张开双手，温柔的呼唤孩子“来妈妈身边”，然后紧紧抱住孩子，告诉孩子“妈妈希望让你做……”这时，你会发现，孩子会很乐意去做。
收拾玩具，有那么难么？
对于我来说，让孩子收拾玩具挺难的。但是对于T老师来说，那可太简单了。
想让孩子收拾好玩具，下面几个小技巧，可以一试。
● 一定要明确的告诉孩子，一次只收拾一个。比如现在收拾积木，接下来收拾绘本。
● 一定要清楚的说出已经收拾的玩具具体数量，这样会让孩子更有积极性。
● 可以和孩子玩“玩具箱接力赛”：孩子递玩具，家长负责放进玩具箱；然后交换角色。
● 如果孩子说不要收拾玩具，还要继续玩，可以跟孩子强调“你只拿自己觉得好玩的好，拿自己最喜欢的玩”；这样他们就会把暂时不玩的，放起来。
● 通过讲故事的方式，让孩子来收拾玩具。比如家长可以讲从前有个XX小朋友，他一起玩，后来不想玩了，就先把绘本收起来，又把小汽车收起来……你会发现，孩子不由自主的跟随你的故事行动起来。
前面提到小朋友太粘人怎么办？
其实也没什么好办法，就放下手头的事，然后把小朋友抱起来逗逗他，满足小朋友想和家长亲密接触的愿望就好了。
从T老师的文字中可以看出，其实小朋友要的东西很简单，就是陪伴、爱和关注。只是小朋友不太会明确表达，而家长也不知道小朋友要什么，才会造成家长觉得小朋友难搞，觉得小朋友很多行为和想法让人崩溃。
当我们知道小朋友的想法后，就能轻松应对了。
当然，家长也是人，我们有时候也会有负面的情绪。T老师在《孩子，我知道你在想什么》一书最后，也提醒家长，焦虑、急燥都是正常的，我们要正视自己的情绪，也要知道自己不可能是100分的家长，但是可以做到100分的一
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