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时光流逝总飞速而无声。来到的2022年的尾声，在这一年里，孩子的成长应该怎样记录？各位家长不如牵着孩子的手，陪伴他做一份关于自己和家庭、关于荣誉与挫折的年终总结。

一份总结

让孩子读懂今年的自己成年人

在职场里，通过一份年终总结，梳理这一年的工作成就，找到工作规律，推动工作前进。而孩子的年终总结，也会为他带来许多益处，帮助他成为更好的自己。

总结成绩与困境，明确优势与短板。通过梳理自己这一年来取得的成绩，遇到的困难与挫折，让孩子更清楚地认知到自己的优势与短板，在未来的时间里，能够扬长补短，完善自我。

情感交互梳理，做一个懂得感恩的小孩。通过梳理这一年与家长、与老师、与朋友的情感交互事件，让孩子懂得感谢身边的人，也感谢这一年没有停下脚步的自己。

边想边做，提升创作能力。一边思考，一边动手完成年终总结，提升孩子的动手能力和创作能力。

对来年提出希望，做更好的自己。做完总结，也对来年进行展望，制定计划，努力成长为自己喜欢的样子。

养成这些习惯

总结更加详实有效

一般来说，年终总结实际上就是对这一年的回顾与梳理。如果在日常生活中，能够养成这些习惯，你的年终总结一定会更加详实有效。

◎学会运用工具获取更详尽的数据

数据是总结里最为客观的指标，学会运用自学网与钉钉成绩分析这两个APP，能够让你看见每一门学科成绩起伏的同时，找到失分点，找到自己的学习漏洞。

◎记录标志性事件让总结挂满“勋章”

阅读完一本书、看完一部电影、完成一次具有挑战性的运动……记录这些记得纪念的事情，一年之后，你会发现你的年终总结上挂满小小的“勋章”。成就感会激励孩子成为一个更加善于总结、懂得反思的人。

◎制作计划表实现成就培养进取精神

学会定制一份计划，它可以是阅读计划、学习计划或者活动计划。按照计划完成任务，使得孩子收获成功的的快乐，有助于培养孩子的勤奋感。

影的叙事结构都是三段式的，我们可以尝试和孩子一起完成这个表格，厘清电影故事。不需要面面俱到，也不需要把看电影变成一场说教，更不需要发挥“理论联系实际”的特点，总把电影中的故事和孩子的实际生活、学习联系在一起。如果这样，就丧失了让孩子在别人的故事中，领悟真谛的机会。

漂亮的总结手账

让孩子爱不释手

说到年终总结，我们想到的可能是密密麻麻的文字、枯燥的数据，甚至是复杂的PPT。这些对于孩子来说，实在过于乏味又缺失童真。怎样引导孩子喜欢总结、愿意主动总结呢？一份漂亮的手账可能能帮你做到这一切。

◎趣味小工具引导孩子动脑动手

做一份漂亮的手账，首先需要挑选适合做手账的笔记本，然后运用一些小工具，一边思考，一边动手，在一场梦幻的旅程中完成手账。

1.笔刀：做手账第一个不能少的、基础的工具，用来切割胶带。

2.剪刀：用来剪便签。

3.离型纸本：或者活页本，便于粘贴各类物料。

4.点点胶：用于贴一些便签。

5.尺子:普通尺子就可以，用来画个边框什么的。

◎运用小技巧让年终总结不再乏味

◆分一分

大段的文字难免枯燥，学会运用分割线，不仅让总结更有层次，还会让文字更加清晰明。

◆说一说

有一些重点语言，可以运用对话框，把想说的话放入对话框内，以“说一说”的形式让整篇总结更加鲜活。

◆画一画

总结手账的精髓之一就是画作，用简单的线条，轻松画出你想要的图形。简笔画当然是首选，因为它画起来相对而言较为简单，也好上手。

◆笑一笑

总结不仅是文字和数据的堆砌，也是心情的记录，适当绘制一些表情包：“笑一笑”“流眼泪”“小尴尬”……都可以帮助你很好地还原在经历这些事情时的情绪。

◆排一排

不论你是用彩铅还是用马克笔，或者用水彩去做总结手账，都要注意排版这一点，学会恰当地利用空间布局，才能够做出更美观的手账。

循序渐进

回顾家校社精彩生活

一个孩子的生活大多是由家庭、校园、社会这三个部分组成。要让孩子做一份简单的年终总结，在爸爸妈妈的引导下回顾这一年的成长，给自己打打分，给明年的自己鼓鼓劲儿，培养自己的内省力，最好是从他们感兴趣的事情部分开始，比如生活中印象深刻的事情、参与哪些有意义的活动……循序渐进，回顾这一年家校社精彩生活，最后还可以装订成册哦。

生活篇

在这一年的时光中，孩子的大部分日常生活是怎么度过的，有哪些生活习惯是值得鼓励和肯定，哪些又是需要纠正与改进的，与其呆板的立规矩，还不如引导孩子通过年终总结自我认识，主动修正。

兴趣篇

学习是每一个学生最重要的事情之一，如何让孩子对一年的学习生活进行回顾？我们可以从简单的几个问题开始：

◎我最喜欢的学科是什么？

◎我最不喜欢的学科是什么？

◎我最喜欢的老师是谁？

◎我今年新学习到的最感兴趣的三个知识点是什么？

学习篇

通过简单的问题，有了关于学习的初步框架之后，可以引导孩子把自己感兴趣的知识点，用思维导图的形式整理出来，在巩固知识的同时，也教会孩子一种全新的思考方式，还可以把有意义的学习高光时刻保留下来。

思维导图又称为“思维地图”，它作为一种创新性的图文笔记思考方法，可以帮助孩子把大脑中的想法分门别类，一目了然地挂在“树枝”上。它能有效地刺激大脑皮层工作，通过调动善于逻辑分析的左脑和善于创新、创造的右脑，帮助孩子实现全脑开发，最终养成全脑思维。

带领孩子完成思维导图，首先需要和孩子一起确立好梳理的主题内容，接着在主题内容的基础上进行拓展，延伸与之相关的内容（分支主题），呈现各节点内容之间的逻辑关系。

不管是梳理中心主题还是分支主题的内容，在梳理时都会对梳理内容的关键信息进行提取，使图示变得直观简洁且清晰易懂。

梳理完孩子感兴趣的知识点后，还可以运用自学网与钉钉成绩分析等软件，把孩子这一年学习成绩，用轴线图、柱状图画出来，让孩子对今年的进步和短板一目了然。

家庭篇

家是孩子永远的港湾。这一年的家庭生活有哪些值得纪念的地方，我们可以这样梳理：

◎我和父母一起共读了哪些书籍？

◎我和家人一起看了哪些电影？

◎我和家人一起去了哪些地方旅游或者度假？

◎我和家人一起参与了哪些公益活动？

◎我最珍惜的一张照片是哪一张？

做完这些之后，父母可以和孩子一起给对方写一封信，感谢对方在这一年为自己所做的事情，学习感恩同时，留下对自己、对对方的希冀与祝福。

荣誉墙

在年终总结的最后，家长还可以引导孩子做一张荣誉墙，把今年取得的值得纪念的成绩，书写记录下来，这也是对辛劳一年的自己最好的鼓励。

人物档案

刘小依：重庆市优秀班主任、大渡口区优秀共产党员、大渡口骨干教师、大渡口区优秀少先队辅导员、大渡口区优秀班主任。

文：刘小依 编辑：高原 本文选自《新家长报》1132-1133期《用一份年终总结 记录这一年的快乐与成长》

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