即将结束的这一个学期很特殊，经常能在各类平台上看到这样一种声音：网课时代，名校不名校的没啥意义，反正都是上网课、放视频！

真的如此吗？那有没有一所学校，即便是上网课，学生也能保持高度兴趣，学业水平不受影响？

其实越是长期网课的时候，越考验一所学校的责任心和教学实力，家长需要的不是“粉饰太平，追求中庸”的学校，而是一所“能担责、愿担责、敢担责”、踏实教学、有难必解、平衡教学与学生健康的学校。

在洪山区白沙洲就有这样一所学校，应对网课时代，给出家长“未来实验式最优解”！

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网课时代，教育先行！

网课时代，家长最怕的就是学校“躺平”！

“上网课后，我比线下上课更忙了！”未来实验外国语学校小学部班主任程昌萍由衷感叹，“我每节课都要查看孩子的出勤，经常还要跟家长进行沟通和反馈，每周还要和学生谈心。”

纵向跟踪。关注学生学习状态，加强课堂互动，进一步提高双师线上课的课堂效率；

洪山实验外国语学校小学部《捡叶拾秋》活动（上下滑动查看更多）

和“网课就是放视频”截然相反，未来实验外国语学校为提升网课质量可谓是多措并举，“我们把网课划分三大块管理：一是时间管理，带孩子制定网课期间的学习计划，利用碎片时间完成每天的学习任务，帮助孩子养成规律作息；二是学习能力管理，通过上好每一节课，完成好每一次作业，进行检测与反馈；三是情绪管理，通过班会和语文课本中的口语交际，告诉学生遇到问题，想办法解决问题，自己解决不了，可以求助同学老师家长。还创造条件地为孩子们找到释放情绪的出口，先后开展了折飞机比赛，骑自行车比赛，轮滑比赛等。”

网课期间，未来实验小学部学子成果展示

为了保证网课效果，未来实验外国语学校从一线老师到教研体系，“十八般武艺”上阵，具体形式也在不断迭代升级：

完善点名机制，课课有点名，对于缺勤或者是在课上连麦没有反应的孩子，老师们课后第一时间与家长联系进行确认，所有数据从九月份到现在一直都有保留，可以进行横向和纵向跟踪。关注学生学习状态，加强课堂互动，进一步提高双师线上课的课堂效率；

家校沟通：跟踪反馈和个性辅导

落脚高效课堂，三分之一时间讲新课，三分之一时间和学生互动，三分之一时间检验当堂掌握情况。家长可以全程参与，每一堂课都可以回放，每一堂课都经得起检验；课堂中老师也会设置游戏等小机关吸引孩子的注意力。

网课期间，未来实验小学部学子录制的24节气系列故事

从健康出发，课堂时间从40分缩减至30分钟；定期一对一家访，了解孩子现状，倾听家长心声，及时进行家长和孩子们的心理疏导；

课后有辅导，老师复盘，将知识点提炼出来发到群里，还会将做得好有进步的学生提出表扬，班级里有学习榜，评分标准对于作业问题大的孩子，老师们会第一时间一对一进行帮扶，并会前后进行跟踪；周周评比，促进学生学习的积极性……

多管齐下，所以，当各界普遍被网课的负面效应裹挟的时候，未来实验外国语学校已经开始“尝到甜头”：通过日常自测，各科学习效果没有出现下滑；通过作业和课堂表现，能评估得出大部分学生是有进步的；通过几个月的网课，同学们相对自律了许多，独立解决问题的能力增强。

虽然是线上学习，但是未来学子却依旧不松懈，产生了许多学习能手、学习之星。

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名校底蕴，家长无忧！

未来实验外国语学校背靠的未来实验教育，是一个传奇！南湖校区、美林校区、黄鹤楼校区常常一位难求，“教学扎实”、“基因强大”，旗下的学校加起来有百年历史。

在武汉开一所火一所，魅力在哪？

  • 首推『一站式教育服务』

在这所学校首推的『一站式教育服务』理念之下，学校很多双职工家长受益，学校有个孩子的爸爸在鄂州上班，线下上课的时候，他总是最早的一个把孩子送到学校，然后放学总是最晚一个把孩子接回去的家长，这种情况在未来实验完全不是问题。

相比一般学校上学时间晚于父母上班时间，放学时间又早于父母下班时间，未来实验课前服务提早到7点，甚至6:50就有家长因为工作原因把孩子送到学校，而这时不仅学校保安已经到岗，就连生活老师也已就位做好接待工作。

所谓『一站式教育服务』，它的表现形式很丰富，除了“早接晚送式双延时”，学生一日三餐两点都在学校解决，师生同餐，中午还有一小时带床午休，保证睡眠充足，满足生长发育需求。

此外，未来实验提供的“作业辅导”“个性化的培优辅缺”的服务，学生轻轻松松回家，家长每天只需享受愉悦融洽的亲子时光，学校包揽了所有成长任务，回家后不需要再穿梭于各种培训机构，解决了家长“管不了”“不会管”“没时间管”的难题。

家长想到的，学校早想到了，家长没想到了，学校也都安排了。

  • 名师奔涌，实力硬核

深厚的积淀，吸引磨炼出一大批好老师。

小学部校长陈笑萍，正高级教师，湖北省名校长，湖北省首批荆楚名家，特级教师，湖北名师，湖北省首届学术带头人，市级劳动模范，市级突出贡献专家。教育部及湖北省优课评审专家库专家，"汉语拼音直读法应用研究"全国先进个人，湖北省语言文字工作先进工作者。

2022年11月，陈笑萍校长参加了云端“项目式学习经验分享会”，通过四个关键词对“项目式学习”进行了概括式培训，受到了与会专家的一致好评。

很多时候，未来实验走在了前面，也探索出一条值得借鉴的路。

未来实验的教师队伍由特级教师、湖北省名校长、湖北省首批荆楚名家、高级教师等一支高起点、高学历、高素质的教师组成，其中不乏硕士研究生，拥有海外留学经历。

学校与湖北省武昌实验中学保持深度合作，聘请省武昌实验中学的优秀班主任和优秀教师到学校任中学生的成长导师。目前初中部成绩稳居全区前五，是名高的优质生源基地。

  • 先进的课程建构

与传统的学科课程、分年级课程有别，学校设立中小学九年纵向进阶的三学段进阶课程，即低段——启程.知行课程、中段——启能.知行课程、高段——修远.知行课程。将年段打通、学科打通、课内与课外打通、学生和学科的内在逻辑生成点打通，用主题课程项目来撬动整体育人目标。

未来学子部分奖项名单

武汉市中小学经典诵读

  • 多渠道构建全面优质的英语学习环境

武汉市不少学校一到三年级是没有开设英语课程的，即便有英语课也是象征性的一周一次，而外教教学几乎是少之又少。

但在未来实验的外籍教师英语课教学是常态化的，即便是网课期间，学校也突出英语特色，将英语学以致用，学校开设了外教直播口语交际课堂，外教老师5——10人小小班直播授课。为了突显外国语学校的优势在网课期间仍积极与外教沟通，要确保外教微课的高质量。

未来实验外国语学校外教老师参与讨论研课

以小学部为例：

武汉未来实验外国语学校小学部线上课表

每周五节以上的外籍教师英语课教学，在中英文双师的基础上还根据学生特点设置了教学坡度；外籍教师不仅仅上英语课，还全英文教授其他科目，比如外教美术、外教体育等等。

连续性的英语教学对于培养语言能力，提高交际能力，发展英语素质等有着十分重要的作用，孩子们很享受“磨耳朵”的时光。

武汉未来实验外国语学校音乐戏剧社一年级学生用纯正的英文表演音乐剧《玛蒂尔达》，这个剧目在英国本土通常五六年级以上的学生才有能力驾驭。英国领事馆的工作人员欣赏时候也为之一惊。

未来实验外国学校一年级A班（未来国际班）学生用流利的纯英文谈梦想

通过浸润式的外语学习，构建互通、共融的语言环境，实现能听能写、能读能演、能说会道，无障碍英语交流，为学生面向国际与未来的人生奠基。

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在未来实验，通向未来！

和很多一味地让学生刷题、老师填鸭式教学，使得学生“后劲不足”的学校不同，未来实验是个特别的存在，“注重当下，更着眼于未来”。

未来实验外国学校小学部重阳敬老活动

总校长许惠根明确提出学生的培养目标：

掌握三种能力：注重阅读、学会思考、善于表达；

培养三种品格：学会自律、懂得尊重、承担责任；

重视三大领域：运动健康、科学技术、艺术审美。

因为学校高屋建瓴、“面向未来”的培养目标，联合国训练研究所湖北国际培训中心授予学校“未来教育方法实验基地”，这个基地中国只有两个，另一个是上海当地一所老牌名校。

这充分验证了“未来做法”的正确性与前瞻性。

武汉未来实验外国语学校携手联合国训练研究所湖北国际培训中心成立未来教育方法实验基地

走进未来实验，你才会发现：

公立的扎实，私立的个性化，国际学校的视野，未来独具特色，不仅在升学路上更畅通，提供可持续发展的动力，还让学生掌握受益终生的关键能力，原来真的有鱼与熊掌兼得的教育。

未来实验外国语学校自信阳光的孩子们