2018年7月的某一天,在河南栾川双堂村的一条省道上,一个33岁的男人,拦下了迎面而来的一辆电动车。

骑车的人是一个51岁的老师,叫张清林。

年轻的男人上前对着张清林一顿吼:“你以前咋削我的,你还记不记得?”边说边连扇了他四个耳光,打在脸上啪啪地响。

紧接着,又挥起拳头对着张清林的脸、胸部、腹部猛击,把电动车也踹翻了。

周围看热闹的人越来越多,大家都在议论,两人之间到底发生了什么?

紧接着,这段殴打的视频被传到了网上,事情的真相才慢慢浮出水面。

两个男人的一次偶遇,上演了一场压抑20年的“复仇”。

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压抑了20年的愤怒爆发

事情回到5年前。

2018年7月,河南栾川,一个平淡无奇的夏日。

33岁的常尧开着一辆绿色的越野车,在栾川乡双堂村的省道上行驶着,他准备和朋友潘某一起去钓鱼。

但路途中间,他突然想起忘带渔具了,就把车停在路旁,等待另一个朋友送渔具过来。

车中闷热,常尧就和朋友一起下车,在路边等候。

就在这时,迎面有一个人骑着电动车朝相反的方向行驶。

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等电动车越来越近的时候,常尧猛然发现,这个人正是自己中学时的班主任张清林。

要说路上遇见熟人,在小乡村里很常见。

可是,张清林对于常尧来说,不止是熟人,更是“仇人”。

仇人相见,分外眼红。看到张清林后,常尧心生一计。

他把手机交给同伴潘某,让他开始录制视频。然后,他径直走到马路对面,拦下张清林。

常尧核对名字后,开始大声地呵斥和辱骂张清林,发生了开头的那一幕。

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常尧愤怒地冲着张清林又骂又打,啪啪地连扇了四个耳光。

他又对着张清林的脸上、胸部、腹部,猛烈地挥着拳头,积压20年的怒气让常尧失去了理智。

从两个正面相对,到结束,这段视频录制了9分20秒。

被打后的张清林踉踉跄跄地扶着电动车,绕道走了,自己去看了医生。

在张清林的心里,做了一辈子老师,遇上这样的事儿,太有辱颜面,所以并未对外声张。

但打人者常尧却觉得扬眉吐气,压抑在内心多年的愤懑,在一顿拳打脚踢中,得到了发泄。

那么,他为什么在20年后对曾经的班主任做出这样的暴力行为?

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这得从他13岁时说起。

刚上初一的常尧,有时候上课会睡觉,在学校里,这也并不是多么恶劣的行为。

当时,作为班主任的张清林,却因此对常尧进行体罚,不是罚站,而是行为暴力。

张清林让常尧抱头蹲在教室后面,用脚疯狂踹他。而且,后背上还插着一块木板,像极了古代电视剧里那种即将行刑的犯人。

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正值叛逆期的常尧哪里会屈服这样的“管教”?

他就更不想学习了,可换来的是更加严厉的惩罚。他也曾经向校长反应过情况,但没用。

用常尧的话说“初二最后那段时间,他只要稍微逮住隔机会就会打我,让我跪在讲台上,随心所欲地打,那已经是一种恶意报复了。”

有将近两年的时间,常尧就生活在班主任的暴力阴影下。

一直到常尧结婚后,他只要看到类似小孩被打的新闻,就会想起自己曾经受到过的屈辱。

甚至,在很多次做梦的时候,还会被吓醒。

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很多童年的心理阴影,并不会随着时间的流逝而淡化。当时的愤怒,会在心里慢慢发酵,只要有机会,就会变成攻击。

一次偶遇,就变成了一场“复仇”。

如果,常尧只是单纯地对自己当年受到的伤害,以暴制暴;张清林也选择了息事宁人,不再提起。

那么,这件事可能就这样不了了之了。

可是,让人始料未及的是,那段9分20秒的视频,在网上掀起了轩然大波,让事情的发展一步步失去控制。

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四个耳光换来一年半的牢狱之灾

打完张清林后,常尧像是终于出了一口气,报复的快感涌上心头。

他反复观看当时的视频,觉得很是解气,还把其中最精彩的部分截取下来,忍不住发给身边的朋友和当年的同学,进行炫耀。

此时的常尧,并不想把事情闹大,叮嘱别人不要外传。

可是,好事儿不出门坏事儿传千里,人们总是看热闹不嫌事儿大。

接下来半年的时间,这段视频不断被转发在各个微信群中。直到12月15日,开始惊动媒体,引发众多网友的关注和评论。

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当事人常尧见状,立刻发布文字和视频为自己辩解,声称自己的行为即使有错,张清林作为老师,也应该承担至少50%的责任。

很快,这段辩解视频也被迅速传播,顶上了当时的热搜。

老师打学生,到底对不对?学生该不该报复老师?

围绕这两个话题的评论,仅仅一周内,就达到将近10万条,转发人数6.8亿人次,范围之广可想而知。

但这些评论都相对中性,并没有对常尧个人的严厉指责和攻击。

可就在此时,张清林所在的栾川实验中学,发了一封《控告信》。

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信中对常尧的行为大肆攻击,说他是地痞流氓、社会渣滓,甚至上升到黑社会势力。

并且扩大受害面,直接指出常尧的行为是对教师群体的侮辱,严重破坏了社会秩序。

这封控告信让舆论更加沸腾,并且直接影响了对常尧的量刑。

12月20日,常尧决定从杭州返回栾川配合公安局调查,在途中被抓获。2019年1月4日,常尧被逮捕,进入法院审判程序。

庭审中的常尧,一再表示非常后悔,也向张清林写了书面道歉信。

谈起中学时候的事情,他数次陷入恐惧中泣不成声。

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经过庭审辩护,最终以寻衅滋事罪,判处常尧有期徒刑一年六个月。

这个结果让常尧及家人都无法接受,打人不对,可以治安拘留,但不至于上升到刑事案件被判刑。

法院认为,无充分证据证明张清林当年对常尧的教育方式不当,所以,张清林不存在过错。

即使,常尧不认同张清林的教育方式,也不能在二十年后,对其进行辱骂和殴打。

反观常尧的行为,临时起意殴打老师,拍摄视频,广泛传播,造成了恶劣的社会影响,严重破坏公众秩序,已经构成寻衅滋事罪。

也因此,常尧之后的上诉均被驳回。等待他的将是一年半的牢狱生活。

案件看似已经画上句号,但新一轮的舆论才刚刚开始。

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只要违法就要承担责任

事件曝光后,不少曾经被张清林教过的学生,纷纷站出来。

在栾川当地贴吧中,晒图作证,张清林确实爱打人,当时还有个外号“暴君”。

因为,张清林对其他同学也是同样粗暴无礼。

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“用脚踩学生的头?从第一排踹到最后一排?”

很难想象这是一个老师该有的行为。

可是,在栾川实验中学的《控告信》中写的是,“学生对老师当年的批评不能正确对待而耿耿于怀。张清林任教超过20年,曾获得全县优秀班主任称号。”

网友对这种说辞并不买账,有人为常尧喊冤,有人痛斥那些品德败坏的老师,有人斥责法院的不公。

“为什么很多虐待学生的老师,即使造成了严重后果,也没有被判重刑呢?”

“难道学生就活该被老师用错误的方式惩罚?”

“是不是也该思考一下师德建设?”

一石激起千层浪,众说纷纭。

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最觉得冤屈的,是那些了解常尧的人。

在妻子心里,他是顾家、贴心的丈夫,爱好广泛,为人正直。

在女儿眼里,“爸爸会给我买很多玩具,他打篮球很棒!”

在村民口中,他为了帮助别人,会主动借出10万元;对贫困户捐款,也毫不吝啬,多次捐助,金额从100元到2000元不等。

当常尧得知高中班主任生病需要做手术,直接给了1万元。

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他平时与妻子在杭州做电商服装生意,虽然并不富裕,但一直乐善好施。

也因此,在常尧被抓后,有150名村民自发写联名信,信中统计了常尧平时做过的善事,包括资助贫困户、帮助村民创业、丰富村民文化娱乐活动等。

每个村民都摁了手印,希望法院酌情予以考虑。

可是,所有这些都无法改变常尧被判刑的结局,他需要为自己的行为承担法律责任。

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2020年6月19日,出狱后的常尧,明显沉稳和成熟了不少。

他在狱中一边反思自己的行为,一边看了很多书。

包括《鲁宾逊漂流记》《海边的卡夫卡》《拿破仑》《曼德拉》等,这些书对他产生了非常积极的影响。

常尧接受采访时说,不管曾经发生过什么,用暴力去解决问题,终究是不对的。人要学会放下,不能把怨恨埋在心里。

他表示,出狱后将和家人一起好好生活,最亏欠的是自己的妻子,以后会好好弥补,希望曾经的事情能赶快过去。

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如今,两年多过去了,常尧也早已经开始正常生活。

但这件事情引发的思考,依然在每个人的心里。

当未成年的孩子们,受到不公平对待的时候,如何合理地保护自己?

这不仅仅是每个人需要思考的,更是整个社会的责任。

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图片来源于网络,侵删。

【作者| 夏桐】

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