第十六届
广东省科普作品创作
大赛
正火热进行中

最近收到好多好多好多
好多好多好多好多......朋友私信
科普剧本怎么弄？
有更具体的要求吗？
怎么能做好一份剧本创作？

今天，它来了！
本期我们透 过优秀作品
看看科普剧剧本创作有哪些窍门

——往期攻略——

科普剧剧本创作要求

剧本表现形式不限，包括科普剧、科普小品、科普故事、课本剧等，要求主题鲜明，弘扬科学精神，揭示科学现象，传播科普知识，激发公众对科学的兴趣。剧本完整，剧情连贯，角色分配、对话设计等合理清晰自然融科学性与艺术性为一体。

关键 · 要素

剧本主题

1. 剧本必须为原创，未参加其他任何比赛，可以对经典作品进行合理改编，但需标明所改编著作，杜绝剽窃、抄袭等行为。如发现有严重抄袭，将取消参赛资格；

2. 剧本有鲜明的科学主题，以积极、健康、向上的态度阐述科学精神，反映科学在学习、工作和生活中的应用，揭示科学现象，激发公众对科学的兴趣。

故事情节

1. 故事生动完整；

2. 剧本构思新颖，兼顾科学性、知识性、趣味性、艺术性和表演性，剧情与科普巧妙结合。

表达形式

1. 剧本完整，剧情连贯，角色分配、对话设计、舞美设计等清晰自然，有高潮与亮点，台词生动、诙谐；

2. 剧本应适合中小型剧场演出或广场公演；剧目表演时间控制在15分钟以内。

作品分类

A、科普短剧：（包括小型话剧、粤剧、潮剧、汉剧、音乐剧、哑剧等各种类型的舞台剧本），剧本演出时间为15分钟左右；

B、科普小品：剧本演出时间在10—15分钟之间；

C、科普故事：要求3000字以内，有人物个性、有情节，并同意作为剧本梗概进行改编；

D、课本剧：根据中小学课本改编的课本剧，要求符合主题。

往届优秀作品一览

《弃物再造指导中心》剧本节选
珠海高新区金凤小学 黄真

简要介绍

【剧本摘要】

在一个神奇的异世界，“弃物再造指导中心”是废弃物们开始自己新生活的起点。正在进行社会体验活动的（小雷）小朋友获得了一次在这里成为“一日指导员”的机会，将会遇见形形色色的废弃物，并为它们安排接下来的旅程。

【科普知识点】

垃圾分类

【登场人物】

小雷——高年级小学生，对社会体验活动的积极性不高而没有做太多事前准备，心下感到手足无措。

方老师——指导中心值班的工作人员，临时有急事需要离开，正焦急的等待着“一日指导员”接班工作。

清洁工——当天早上负责打扫街道的清洁工。

佛跳墙——衣着华丽的年轻女性，废弃物1。

蚝烙——衣着普通的年轻男性，废弃物2。

枯叶——衣着朴素的中年女性，废弃物3。

铁——身着统一制服的“玩具车小队（废弃物4）”小队长，体格最健壮。

铜——“玩具车小队”成员1，胖一些。

铝——“玩具车小队”成员2，瘦一些。

塑料——“玩具车小队”成员3，瘦一些，较活泼。

橡胶——“玩具车小队”成员4，微胖。

体温计——玻璃厂两兄弟哥哥，穿白大褂，废弃物6。

保温杯——玻璃厂两兄弟弟弟，穿运动服，废弃物7。

瓦片——衣着极为普通没有任何特点，有些忧郁气息的女性，废弃物8。

剧本正文

第一场 “化作春泥更护花”

【舞台布置：前台桌位于舞台中部偏右，上有固定电话一部。两边分别有两个门框，门框顶分别标有“厨余”“可回收”“有害”“其他”四个门签。舞台左侧空出，作为进入的“大门”。】

【小雷从舞台左侧上，探头找人状缓步走向舞台中，此时桌上电话铃声响起，小雷接近电话，左右顾盼无人，深吸一口气，接起】

小雷：您好，这里是“弃物再造指导中心”。

方老师（电话音）：哎呀，你是今天来当“一日指导员”的小雷同学吧？我是本来要接待你的方老师。

小雷：方老师好！

方老师（电话音）：你好。是这样，刚刚我这边发生了堵车间，恐怕要好一会儿才能赶过去了。你既然到了那正好，学校里有教过你“垃圾分类”的知识吧？

小雷：教……是教过了……

方老师（电话音）：那前台桌后面那四个通道，也没有不认识的吧？马上有垃圾到了，你就看一眼它们的简历做个记录，然后让它们通过对应的通道就好了……哎呦，绿灯了，先不说了，我尽快往你那边赶。

【电话挂断，响起提示音，小雷愣了一会儿后将听筒放好，提示音止】

小雷（自言自语）：这下可坏了，我上课的时候没好好听讲，昨天又以为有老师带着所以偷懒没有复习，一会儿真要来了垃圾，分错了该怎么办……不行，我得先去找个大人……

【佛跳墙从左侧上，上台后没走几步转而背对小雷站定，双臂合抱不发一言，小雷无法离开只得站在了前台桌后，盯着进入者片刻。】

小雷：请问您是……哪位垃圾？

佛跳墙：你才是垃圾！

小雷：您要不是垃圾……那您大概走错地方了……

【蚝烙从左侧上】

蚝烙：没错没错，她跟我都是昨天晚上剩下的，天儿热了存不住，刚隔了夜就都坏了，这不一大早就来报到了嘛。

佛跳墙：什么没错，我跟你才不是一个档次的东西。

蚝烙：你就认了命吧我的好姐姐，就算你昨天晚上摆的比我靠桌子中间儿，到了这了大家也都一样了。你看这么年轻的小指导员，你脾气耍起来不是为难人家嘛。

小雷：看简历看简历……那两位……带简历了没有？

蚝烙：我们刚被做出来还没一天呢，哪有时间写那些东西……这样吧我来介绍一下，我是蚝烙，她是……

佛跳墙：停停停，我可用不着你介绍。说起我来，可是用了鲍鱼海参鱼唇蹄筋，花菇墨鱼瑶柱鹌鹑，羊肘火腿牦牛皮胶十几种名贵食材，前后慢煨制了一天一夜才出坛的名菜，人说刚煨好的时候掀开我头上的荷叶盖头，飘出来的香气呀，连得道高僧都守不住清规戒律，要跳出寺庙的院墙来一饱口福呢，江湖人称“佛跳墙”。他，他就是个用蚝仔煎的鸡蛋饼，怎么能跟我相提并论……

蚝烙：是是是，我就是个鸡蛋饼，小同志，我跟她是该走哪个门呀？

小雷：我想想……剩饭剩菜的话应该是……应该是厨余，对，厨余垃圾！

蚝烙：你看看，跟我想的一样，厨余垃圾，咱们快点走吧！

佛跳墙：什么厨余垃圾，我不听我不听！明明昨天晚上还都围着我宠着我，一个个看我的眼神都放光，今天就把人家叫垃圾还丢出了门，你们人类都是骗子，我才不会任你们摆布呢！

小雷：这……

【佛跳墙边说边往舞台左侧靠，蚝烙跟上一步作小声劝说状，清洁工与拿着简历的枯叶自左侧上】

枯叶（鞠躬）：把我送到这，真是辛苦您了！

清洁工：应该的应该的，我就是干这个的嘛。

枯叶：那么，后会有期了。

清洁工：这话说的，咱们见不到面了吧。

枯叶：那可不一定，倒是再见的时候，你还认不认得出我，就不一定了。

清洁工：好吧，一路顺风。

枯叶：一路顺风。

【清洁工与枯叶相互挥手告别，清洁工下场，枯叶转身走向前台桌，将简历递给小雷】

枯叶：您好小朋友，我是枯叶，这是我的简历。

小雷（阅读简历片刻）：您好，刚才和您在门外说话的是清洁工张爷爷吗？

枯叶：是的，他今天早上把我从街道聚集起来送到这里的，接下来我应该是走厨余的这道门，没错吧？

小雷（犹豫状）：厨余……厨余是……

蚝烙：厨余不是我们剩饭剩菜去的地方吗？这位姐姐你搞错了吧。

枯叶：没有呀，一切容易腐坏的有机物，包括剩饭剩菜，瓜皮果皮，枯枝败叶，不都应该是往“厨余”那个门里走吗？

佛跳墙：你听听你听听，现在连不能吃的瓜果皮，满地随便乱落的叶子也和我一样了，这还有公平可言吗？

枯叶：这位是？

蚝烙：她是佛跳墙，现在得加个“前”字叫“前佛跳墙”了，这不落差太大了想不通，还在闹别扭呢。

枯叶：来来来，让我看看，嘿，还真是个漂亮的大姑娘呀。我能叫你小佛吗？

【佛跳墙不应】

枯叶：大姐比你们多在这个世界上待了几个月，看事情可能比你们透彻一些，小佛你要愿意听站在那里听一听也好，指导员小同志，“有机物”是从哪里来的呀？

小雷：是植物的叶片用水和二氧化碳合成的。

枯叶：没错，我年轻的时候就是做这个工作的，空气中的二氧化碳，根系吸收来的水分，用阳光所带来的能量，被我和我的姐妹们加工成了各种各样的有机物，再构成植物身体的一部分。海藻姐姐经手的变作了新的藻丝，牧草妹妹经手的变作了新的草叶，它们在成为小鱼小虾，牛羊猪禽的食物，变成动物身体的一部分。其中的一些动物呀，被人类拿来，做成了你们。

小雷：我知道我知道，这个叫食物链！

枯叶：是的，从植物生产有机物开始，植物成为吃植物的动物的食物，这些动物在成为其他动物的食物，还有一些更厉害的动物会把吃其他动物的动物也作为自己的食物，这一环扣一环的链条，就叫做食物链，我是这个链条的起点，而你们是链条上的一环。

佛跳墙：又想把我跟蚝烙说成是一样的东西！

枯叶：从食物链的意义上，就是一样的呀，虽然人类把你做的比他更加美丽，但其实本质上你们都是作为食物，要成为人身体的一部分的东西。

佛跳墙：那既然大家像你说的都一样，凭什么昨天晚上被吃掉的那部分现在变成了“人类”，而我却要成为“垃圾”呢？

枯叶：坏掉的东西再吃，可是会生病的……而且呀，你听我把话完，咱们这些有机物呀，无论曾经作为食物链中的哪一环而工作过，最后其实都有一个共同的终点——被细菌和真菌分解，重新变回水和二氧化碳。有的随着植物枯死就走上了这条路，有的作为死去动物的遗骸，也有像你们一样的食物剩余。经历虽然千奇百怪，但是最后，我们都会重新回归自然，被根系所吸收，被叶片所捕捉，变成自己想象不到的样子去经历一番全新的冒险，如此往复，无限循环，这，便是生命。真要说有什么区别，也就是抵达这终点的早晚罢了。

佛跳墙：……那既然早点晚点无所谓，为什么我就不能晚一点？

枯叶：小佛呀，我能理解你的留恋，但是继续赖在这个地方，也不能阻止我们腐败，变质，变成浑身散发着恶臭的怪物。那么漂亮的你，相比被人看到变成那个样子，还是将这份美丽，留在这个循环的最后一步吧。

佛跳墙：我，明白了……

蚝烙：这就对了嘛。

【枯叶拉起蚝烙和佛跳墙的手】

枯叶：走，咱们三个一起出发！小同志，下一个循环见！

小雷：再见！

蚝烙&佛跳墙：再见啦。

【四人相互挥手后，枯叶蚝烙佛跳墙穿过“厨余”门下场】

【第一场完】

点点思考✦

另辟蹊径，把“垃圾”拟人化，创意十足的角色塑造给人耳目一新的惊喜感。配以一个有趣故事情节，把“厨余垃圾的一生”给说得童趣十足又发人深省，深入浅出，赞！

《三打“新冠精”》剧本
惠州市惠阳区约场中学 陈小雪、周畅 肖彤等

简要介绍

剧本摘要：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧在取经路上遇到了一种奇怪的妖精——“新冠精”，这种妖精对法术免疫。在观音菩萨的指点下，悟空知道了“新冠精”用喷嚏来对付人类和对付它的正确方法，一场“三打白骨精”的故事正在重新上演……

科普知识点：

新型冠状病毒的传播途径、战胜病毒要勤洗手、勤消毒、戴口罩

新冠精

唐僧

孙悟空----寓意着我们的祖国

猪八戒----寓意着英美国家

沙僧----寓意着像塞尔维亚、伊朗等，国家会汲取中国的抗疫经验

剧本正文

第一幕：

【音乐：云宫迅音】（在一个夜黑风高的夜晚，师徒四人跋山涉水终于到达“某某村”）

猪八戒：“哎呀，终于到“某某村”了，俺要赶紧找个地方休息，累死俺老猪了！”

孙悟空：“师傅，咱先找个地方歇着”

（唐僧点点头）

（师徒四人摸着黑找到了一家简陋的寺庙，猪八戒到达寺庙就倒在地上呼呼大睡，沙僧和孙悟空细细打扫）

（深夜，猪八戒的肚子“咕噜咕噜”叫了起来）

猪八戒翻来覆去睡不着，摇了摇猴哥：“猴哥猴哥，俺肚子饿了，咱找点吃食呗？”

孙悟空：“呆子！烦死了！就知道吃，要去你自己去，俺老孙可没那个闲工夫！”

猪八戒摇了摇猴哥:“猴哥，你就去找点吧，俺肚子叫得比俺都欢”

沙僧被猪八戒吵醒:“二师兄，我去吧”

孙悟空：“沙师弟，你一个人不妥当，俺陪着你吧。”又愤怒地看向八戒道：“呆子！看好师傅，俺们去去就回！”

猪八戒笑嘻嘻:“好嘞师兄，俺一定看好师傅。”

（猪八戒看着孙悟空带着沙僧走远了，就又倒地呼呼大睡起来）

（一阵黑风刮过，掀起一片黑云，露出一张狰狞的面孔）

“新冠精”邪恶的笑声，看着唐僧：“终于等到这天了”，若有所思，“把你带回去是清蒸还是红烧嘞？”抹了一把口水，向唐僧走去。

（“新冠精”慢慢靠近唐僧时，孙悟空和沙僧回来了）

孙悟空：“妖精！离开我师傅！”

（“新冠精”诧异地回头，孙悟空施了几个法术，发现对他没用）

“新冠精”叉腰大笑：“就这？就这？就这？！哈哈哈……”

孙悟空转了转眼珠，趁“新冠精”大笑时，悄悄靠近沙僧：“沙师弟，等会儿你叫醒师傅和那呆子，悄悄出了这寺庙，喊声“布谷”咱就跑。”

（沙僧照着悟空的话，悄悄靠近沙僧和唐僧）【音乐：搜寻人参果】

孙悟空掀开他的衣裳，摸着毛茸茸的腹肌：“妖精！你看！俺老孙有42块腹肌，你没有！”又扭了扭屁股。

“新冠精”也掀开了他的衣裳，露出了42块腹肌：“谁说我没有！”

（沙僧带着唐僧和猪八戒偷偷溜出了寺庙）

沙僧：“布谷！”

（孙悟空听到信号后，立马飞出寺庙）

“新冠精”看着远去的四人，满脸懊悔，仰天咆哮：“造孽啊！！！”

第二幕：

（孙悟空找到一个山洞安顿好其余三人）

孙悟空叉着腰想：为什么法术对他没用呢？于是驾着筋斗云来到了南海，去找观音:“观音菩萨，俺遇到了一个对师傅图谋不轨的人，他可以免疫法力伤害。”

观音菩萨指一算，眉头一皱：“难道这就是闻名已久的‘新冠精’？”

孙悟空：“‘新冠精’？”

观音:“没错，就是‘新冠精’。这种妖精用喷嚏攻击，而且重点攻人类，对付他呢，不能用法术，而且他武力也很厉害，只能用84消毒水，‘新冠精’怕这84消毒水，洒在他身上他还会变小，还要用84消毒水把他碰过的地方都消一遍毒，才能保证人类不会感染。我现赐予你一种至尊级的法宝——口罩，哦，对了，你们的住所也要多通风、透气，多去河边洗洗手。”

孙悟空拿起84消毒水和口罩:“好嘞，俺老孙去也。”

第三幕：

（孙悟空担心村里的人被“新冠精”的喷嚏感染，在回山洞前去村里消了毒、派发了口罩，

再回到山洞，把东西一一分发给沙僧和猪八戒，并讲解了怎么使用）

孙悟空找来一个棍子沾了点84消毒水，涂在唐僧周围，形成了一个“84圈”：“师傅，您好好待在这个圈里别出来哈”，拿出了一个口罩给唐僧戴着，“这玩意儿，叫口罩，您别摘下来哈，那妖精用喷嚏伤人，您要是粘上了，就会变成他的美食的。”

（说罢，悟空前前后后忙碌起来）

唐僧看着悟空忙碌的身影：“悟空，为师觉得你有点无聊，师傅给你唱首歌吧，‘淡黄的长裙，蓬松的头发……’”

孙悟空捂住了耳朵：“师傅，您这首歌，一言难尽……”

唐僧：“哦，那师傅换一首歌，only you能为我杀妖和除魔，only you……”

孙悟空摸了摸虎皮衣、头发：“‘淡黄的长裙，蓬松的头发’”

“新冠精”在洞口叉腰：“哇哈哈哈！又让我找到你了！”

（唐僧被打断唱歌，望向“新冠精”满脸惶恐。）

孙悟空眉头一皱：“师傅，您待在着‘84圈’里，别出来，让俺老孙给他点颜色瞧瞧！”

（孙悟空从耳朵里掏出金箍棒，在84消毒水里搅了几圈，用力一甩，准确地落在了“新冠精”的身上，“新冠精”恐慌地看向自己，发现自己的身体缩小了，孙悟空见状，继续把84消毒水洒在“新冠精”身上，“新冠精”发现自己越来越小，觉得大事不妙，撒腿就跑。）

“新冠精”：“就这？我一定会回来的！！！”

猪八戒：“大师兄这种方法真是奇怪？俺老猪要是用九齿钉耙，那妖精肯定三秒就投降！这样一来，多麻烦啊！”

沙僧：“二师兄，虽说这大师兄的方法有点奇怪，但他还是打败了‘新冠精’啊，要是你来，还不一定打得败呢。”

第四幕：

（没过几天，“新冠精”再次找到师徒四人，这次他学聪明了，专门在不远处等孙悟空离开。）

孙悟空：“呆子，沙师弟，俺出去找些吃食，你们照顾好师傅，记得用上84消毒水，给师傅戴上口罩。”

猪八戒一脸不耐烦：“行了行了，俺记住了，大师兄你快点去吧，俺老猪都饿瘦了。”

（沙僧默默提起84消毒水，照着孙悟空上次的做法在静坐的师傅旁边画了“84圈”，八戒袖手旁观，没一会儿就睡着了。）

“新冠精”确保孙悟空离开后，立马跑到洞口前：“我又回来了！哈哈哈，臭猴子这次不在，看你们两个怎么对付我！”说罢，朝着唐僧伸去魔爪。

（沙僧慌张地拿起降妖宝杖，回想着悟空上次击退“新冠精”的样子，依样画葫芦，把消毒水洒在“新冠精”身上。“新冠精”绝望地看了看沾有消毒水的降妖宝杖，三步并作两步跑了出去。）

第五幕：

（又是一个阳光明媚的下午，孙悟空和沙僧去寻找观音娘娘汇报情况，留下猪八戒一人保护师傅。）

猪八戒挪到了师傅身边：“师傅，咱聊会天吧，你觉不觉得猴哥那方法太过麻烦，要是俺老猪打‘新冠精’啊，肯定用俺那九齿钉耙和法术灭了他，还轮得到他逃跑。”

唐僧：“八戒呀，听为师一句劝，你大师兄的方法未必没有好处，你这样狂妄，小心那妖精捉了你去。”说完，默默戴上了口罩。

“新冠精”开心地跳到洞口：“哈哈哈哈，我又双叒回来啦，胖子，就你一人，我看你怎么对付我！”

（猪八戒忙拿起九尺钉耙对着“新冠精”打，“新冠精”一把接住九尺钉耙，甩了出去，猪八戒看了看被甩出去的武器，慌忙地对“新冠精”施法术，绝望地发现法术对“新冠精”没用）

“新冠精”：“嘿嘿嘿，打不死我吧，你这破法术，对我没用。”随即，傲娇地走向唐僧“看我的唾液怎样对付你。”说罢，朝着唐僧打了个大大的喷嚏

唐僧镇定的念着佛经：“南无阿弥陀佛”

（只见唾液将接触到口罩时，一道蓝光“咻”地一下出来挡住了“新冠精”的唾液，当“新冠精”想再次尝试时，突然感觉自己变小了，转头一看，孙悟空和沙僧回来了，孙悟空和沙僧正把消毒水洒到他身上）

孙悟空：“八戒，快画个‘84圈’在师傅周围，沙师弟，快和我一起把消毒水洒到‘新冠精’的身上。”

（三人团结一致，对付“新冠精”）

唐僧微笑着看着三个徒弟团结忙碌的身影：“团结就是力量，只要团结终能战胜‘新冠精’！南无阿弥陀佛。”【音乐：敢问路在何方】

（本剧完）

点点思考✦

糅合经典文学作品《西游记》，利用古今穿越的剧情传递科普知识，新颖，惊喜！值得学习的一种好方法。

《蒲公英谷与豚鼠们》剧本节选

——根据[英]夏洛特–米德尔顿绘本作品《卡利咔嚓吃吃吃》改编
（科普音乐剧）
湛江幼儿师范专科学校 欧宗耀 钟欣雨

简要介绍

剧本摘要（包括时间、地点、剧情概要）：

时间：从前

地点：蒲公英谷

剧情概要：从前，生活在美丽的蒲公英谷的豚鼠们靠吃蒲公英叶生存，早中晚三餐、凡是饿了都要吃好多蒲公英叶。因不受限制地大量进食蒲公英叶，导致蒲公英叶都要被吃光了；又刚好遇上蒲公英谷西地被不明病毒感染，蒲公英已无法长出健康的叶子。正当危难时刻，小豚鼠卡利咔嚓在蒲公英谷东地发现了最后一颗蒲公英种子，在豚鼠博士和小伙伴们的帮助下，它们按照科学的方法进行栽种，终于使得蒲公英重新生长出来，蒲公英谷恢复了活力。从此以后，豚鼠们懂得了合理使用和保护自然资源的道理，除了吃吃吃蒲公英叶，还爱上了栽种蒲公英。

科普知识点：地球的自然资源是有限的，需要全人类合理开发和实施保护。一些自然资源能在一个相对比较短的时间内自然地恢复或再生，称为可再生资源。可再生资源包括阳光、风和树木等。一些自然资源是不能被恢复或再生的，我们称它们为不可再生资源，如煤和石油。当不可再生资源被无节制开发，可再生资源被严重破坏时，地球的自然资源将失衡，最终走向枯竭。

人物：卡利咔嚓——小豚鼠，好学，有担当，平时喜欢踢足球。

卡利咔哧——卡利咔嚓的姐姐，聪慧，活泼。

豚鼠爸爸——宽容，有爱，关心下一代。

豚鼠妈妈——通情达理，疼爱子女。

豚鼠元老——理性，掌管蒲公英谷的决策权。

豚鼠博士——学识渊博，蒲公英专业研究学者。

豚鼠卫士队长——果敢机智，主管蒲公英谷卫生安全。

豚鼠传信人——勤勉，迅捷，负责蒲公英谷信息传达。

莫奈和雅戈——卡利咔嚓的好朋友，机灵、好动。

剧本正文

第一场 蒲公英谷大事件

旁白：从前，无忧无虑的豚鼠种族生活在美丽的蒲公英谷。记不清多少个世纪，从豚鼠的爷爷的爷爷的爷爷辈开始，蒲公英谷里的蒲公英叶永远都吃不完，想吃多少就有多少，吃完多少又长多少。他们每天快乐地唱歌、跳舞，饿了就吃吃吃蒲公英叶。每天从早到晚，蒲公英谷的空气中都充满快乐的“咔嚓”“咔哧”声。

[蒲公英谷郊外。

[舞台上方亮起一束光，蒲公英花绒从天而降。

[卡利咔嚓、卡利咔哧和爸爸、妈妈上场。

豚鼠爸爸：真是美好的一天。

卡利咔哧：蒲公英谷充满了爱的气息。

卡利咔嚓：我都感觉到我的肚子开始咕咕叫了。

豚鼠妈妈：来，我们就在这里露营野餐吧。

[说罢，豚鼠妈妈和豚鼠爸爸将野餐的东西铺展开来。卡利咔嚓和姐姐撒欢跑了起来。等爸爸妈妈将东西摆好，他们就又跑了回来。

卡利咔嚓：哇，蒲公英叶野餐，都是我爱吃的。法式莓果蒲公英夹心吐司是我的最爱。

卡利咔哧：今天的蒲公英叶真是又肥又嫩。蒲公英叶三色沙拉吃了也不怕长胖，还可以伴

着绿绿椰奶冻来喝。

豚鼠妈妈：别急别急，还有玛格丽特蒲公英小饼干、蒲公英夹心千层，这个是咖喱角蒲公

英芝士披萨，豚鼠爸爸最爱吃。

豚鼠爸爸：来，我们一起干了这杯蒲公英苏打气泡酒，为美好生活干杯。

[卡利咔嚓一家四口开开心心地干杯、品尝起美味的蒲公英叶大餐。

豚鼠爸爸：（放下酒杯）孩子们，当我们在享受这美景美食的时候，不要忘记了感恩大自

然，伟大而包容的大自然母亲赋予我们这个美丽的蒲公英谷，还给了我们永远

吃不完的蒲公英叶。

卡利咔哧：为赐予我们美丽家园的大自然干杯。

众人：（再次举杯）感恩大自然。

[豚鼠爸爸大吃一口咖喱角蒲公英芝士披萨，转移了话题。

豚鼠爸爸：在我们的祖先时代，就流传着一个为蒲公英谷而战的传说。

卡利咔嚓：（被爸爸的话吸引）难道是蒲公英谷被侵占了吗？

卡利咔哧：我们的祖先真伟大。

豚鼠爸爸：具体发生了什么，我们这些后代已不得而知。只是大家都知道，那次的战斗改

变了蒲公英谷，也改变了先辈们。

卡利咔嚓：我猜，肯定是祖先的战斗，给我们换来了爱吃多少蒲公英叶就有多少的生活。

卡利咔哧：我现在一天可以吃一百片叶子。

卡利咔嚓：我可以吃完一百片后再吃一百片。哈哈。

[整个蒲公英谷仿佛都充满了笑声。卡利咔嚓一家快乐地唱起了歌。

众人：（歌曲《家园》）

这是我出生的地方

爷爷生于此，父亲生于斯

我的子孙也将在这里诞生

豚鼠的世代生于蒲公英谷

这是我奔跑的乐园

在你的广阔怀抱任意飞翔

你喜欢舞蹈，我热爱歌唱

豚鼠的姐妹在这快乐地成长

蒲公英谷，谷谷谷

叶子用来充饥，花绒越过山谷

蒲公英谷，谷谷谷

根茎通向天路，梦想开拔征途

[歌声嘹亮。

[突然，豚鼠传信人慌张跑上台，嘴里喊着一些话，跌倒在豚鼠爸爸身旁。

豚鼠爸爸：（扶起传信人）为什么你的眼里充满忧伤？你刚才说的全是真的？

豚鼠传信人：（气喘吁吁地）千真万确，长老叫我以最快的速度将这个信息传达给蒲公英

谷的子民。

卡利咔嚓：（大惊失色地）仿佛感觉天都塌下来，我们的家园蒲公英谷西地被不明病毒感

染了。蒲公英叶已被吞噬尽了！

卡利咔哧：（惊慌不已）难道今日的野餐是最后一顿蒲公英叶的晚餐吗？

[豚鼠妈妈紧紧地抱着卡利咔嚓和卡利咔哧。

[舞台灯光聚焦在豚鼠传信人身上，它强忍慌张，唱起歌来。

豚鼠传信人：（歌曲《最坏的事发生了》）

最坏的事发生了

在这个平常的日子里

眼泪往下流，微笑在消失

最坏的事发生了

在毫无防备的人心底

痛苦被提起，快乐不再有

最坏的事发生了

在世界一瞬间的空隙

过去成追忆，未来不可知

[舞台灯光渐暗。

第二场 我们究竟做了什么

[蒲公英谷西地边缘。

[这里是多年来蒲公英天然生长的地方，如今被不明病毒感染，已成一片荒凉之地。豚鼠长老、豚鼠博士、豚鼠卫士队长等人穿着防护服在现场勘察情况。

豚鼠卫士队长：报告长老、博士，前面就是蒲公英谷西地。我们已经将受病毒感染的区域全部

封锁了起来，所有生物都无法入内，里面的病毒也不能渗出来。

豚鼠长老：卫士队反应很及时，值得赞赏。博士先生，你看看有什么需要特别防护的？

豚鼠博士：蒲公英谷西地的病毒是基本控制住了。但病毒的起源、传播途径还没完全搞清楚，

病毒的后续危害也要进一步评估。我们的专家团队已经在日以继夜地检测筛选，估

计很快可以拿出报告。蒲公英谷的子民有没被感染也在紧急组织检测中，明天就可

以出结果。一旦发现有被感染的，马上进行隔离治疗。

豚鼠长老：博士先生和专家团队为我们做了大量的工作啊。接下来，请卫士队长要做好子民的

心理疏导工作，并且协助好博士做好子民日常生活的安顿，特别是食物的筛选和检

测。

豚鼠卫士队长：我们已经建立起紧急预案，动员大家将家里存储的蒲公英叶全部上交到公家库

存，待我们进行安全检测后，再按配额制进行紧急分配。我们会确保好大家的

温饱问题。

豚鼠博士：以前那种不受限制的进食是要杜绝了，更要严禁不必要的浪费。

豚鼠长老：我们究竟是做了什么，造了什么孽，才导致今天的灾疫啊？

豚鼠博士：长老，或许我们应该换个角度，正是因为我们什么都没做，才导致今天的灾难。

豚鼠长老：博士先生，此话怎讲？

豚鼠博士：摆在我们面前的是环境问题，也就是说，我们的环境资源利用出了问题。我们所利

用的环境中的任何东西都是自然资源。一些自然资源能在一个相对比较短的时间内

自然地恢复或再生，称为可再生资源。可再生资源包括阳光、风和树木等。一些自

然资源是不能被恢复或再生的，我们称它们为不可再生资源，如煤和石油。当不可

再生资源被无节制开发，可再生资源被严重破坏时，地球的自然资源将失衡，

最终走向枯竭。长期以来，我们对蒲公英谷只是索取，没有付出；我们一直以为，

蒲公英会生生不息，蒲公英叶也会源源不断地生长出来。这都是错误的认识。蒲公

英谷的蒲公英虽是可再生资源，但经过我们这样疯狂的索取，以及没有任何保护和

栽种之后，一旦遇上不可预估的状况，就会演变成今天这种不可挽回的局面了。

豚鼠长老：博士分析得太有道理了。在大自然面前，我们亏欠蒲公英谷太多了。

豚鼠卫士队长：博士先生，我们现在还有拯救蒲公英谷的办法吗？

豚鼠博士：以前我们什么都没做，现在我们要多做点什么了。首先，我们要尽快找到可以替代

蒲公英叶的食物，而且不能只有一种，要有更多的选择；其次，蒲公英叶作为我们

传统的食物，不能因为灾疫而放弃，我们要一边清除蒲公英谷西地的病毒，一边去

寻找适合蒲公英生长的环境和种子；最后，我们必须尽快建立蒲公英谷的环境保护

机制，要将保护蒲公英谷的每项措施具体化。

豚鼠长老：吃一堑长一智。经过此次事件，真的到了每个人都要反思的时刻了。卫士队长，将

博士先生拯救蒲公英谷的计划颁布下去，务必同心协力，人人执行，拯救蒲公英谷。

豚鼠卫队长：是。

[三人目光凝重地望着被封锁起来的蒲公英谷西地，沉重地吟唱起来。

众人：（歌曲《一切》）

你看到的一切

是过去无意犯下的错失

你闻到的一切

是弥散消失的熟悉气息

你品尝的一切

是泪水洗尽的苦尽甘来

你了解的一切

是改过自新的坚定决心

你创造的一切

是万能造物的善意恩赐

点点思考✦

音乐剧的表现形式是很不错的选择，能很好地牵引观众的情绪。在创作时，可以参考中外经典内容，它们会给你不少启发。

注意：剧本必须为原创，可以对经典作品进行合理改编，但需标明所改编著作，杜绝剽窃、抄袭等行为。

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广东科技报社融媒体中心出品

编辑 | 张文鑫 卢颖
实习｜张家瑜

审核 | 莫文艺 刘肖勇