五育并举，为心赋能。在2022年河南省基础教育教学研究室举办的河南省中小学校园心理剧比赛中，蒲公英小学自编自导自演的校园心理剧《表达爱 传递爱》荣获河南省二等奖。

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坚守心育初心，打造心育特色

蒲公英小学高度重视学生心理健康教育工作，在做好各项基础工作的同时，积极拓展工作思路，鼓励学生激发潜力、发挥特长、全方位展现综合素养。通过心理健康教育课、心理团队辅导、沙盘游戏、线上线下个体心理咨询等途径和方式促进学生身心健康发展，培养学生的抗挫能力和心理韧性，关注学生亮点与优势，激发学生内驱力，发掘学生潜能，改善学生心理状态，不断提升学生积极心理品质。

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为提高心理健康教育的实效性，进一步普及宣传心理健康教育知识，提升教师的心理健康教育教学能力，培养学生健全的性格和积极的心理品质，蒲公英小学一直致力于探索丰富的心理健康教育课程资源，提升学生心理健康教育水平。

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本次心理剧评选活动充分展示了新时代小蒲娃关注心灵、热爱生活、阳光向上、全面发展的精神风貌，更是蒲公英小学落实立德树人根本任务、遵循教育发展规律、重视学生心理健康教育、活动育人的生动体现。蒲公英小学将继续夯实心理健康教育工作，赋能生命，助力学生健康快乐成长！