为帮助学生掌握科学知识结构，建立完整知识体系，提升逻辑思维能力和发散思维能力，促进学生对于知识的全面获取、自我内化和有效思考，同时也为响应中小学生减负的“双减”政策，使学生们真正达到作业减负的目的，进一步达到优化作业设计的目的，太原市万柏林区公园路玉门花园小学科学老师在学期结束之际，组织二–六年级同学们开展以巡游课本，总结各单元知识内容为主题的绘制思维导图的科学特色作业展活动。

三–六年级的学生们利用课下时间，认真仔细的观看课本内容，深思熟虑的选择单元内容，为了进一步丰富科学知识，还有的学生利用网络查找搜集到丰富的资料，最终将所要展现的知识内容进行了精细的梳理和分类，通过框架构建、方式调整、语言细化等一系列过程，最终呈现出一幅幅思路清晰、思维缜密、百花齐放的思维导图。二年级的学生们利用课余时间完成自己感兴趣的科学小实验。快来欣赏一下他们的作品吧！

公园路玉门花园小学的科学组始终注重激发学生对科学的学习和探究兴趣，关注学生思维能力和逻辑能力的发展，着重提升学生发现问题和解决问题的能力，力求培养学生的创新精神和科学素养，时刻在启发潜能道路上不懈努力，点燃学生们心中热爱科学的火焰，鼓舞他们勇攀科学高峰！

总策划：花都一人

包装：霍绘玉 排版：徐多铎

美编：赵雅卿 责编： 黄晶 贾婷茹

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