本文转自：人民日报客户端

刘峰

学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。近年来，宁夏学前教育事业快速发展，资源迅速扩大、普及水平大幅提高、管理制度不断完善，“入园难”问题得到有效缓解。“但是同时出现了许多与事业发展不同步不协调的问题，尤为突出的是教师队伍建设严重滞后。”宁夏两会期间，银川五幼集团总园长、宁夏政协委员牛学玲提出关于学前教育师资队伍建设的建议。

牛学玲介绍，以银川五幼集团为例，银川五幼集团目前有公办幼儿园15所，共有班级101个，幼儿总人数3227人，教职工总人数567人，在编人员83人。自2019年下半年小区配套幼儿园治理、政府投资新建改建幼儿园的惠民措施逐步落地，五幼集团教职工数量从原来的130人增加到567人，教师队伍数量增速较快，整体素质严重下滑，已经不能很好的满足学前教育事业的发展。

根据调研发现，教师队伍素质较低的主要原因是幼儿园教师工作强度较大，工资待遇低，职业缺乏吸引力。“建议自治区人力资源管理部门能够统筹学前教育教师编制，合理逐年增加各市县编制数量，提升幼儿园教师职业的吸引力。”牛学玲表示。

据悉，聘用教师在幼儿园占比太大，造成教师队伍流动性太大，很难稳定，随时都有教师辞职，这对孩子们的照顾、家园工作、儿童发展有很大的弊端。

牛学玲建议，政府出台《学前教育人才管理办法》吸引高素质优秀学前教育人才，尽快补充优化学前教育师资队伍。目前，全日制学前教育本科、硕士毕业的学生进入幼儿园从教人数太少，整体素质偏低。

与此同时，财政部门在资金使用上能适当向学前教育教师待遇方面倾斜，争取逐步实现教师待遇同工同酬。