我校党委坚持高质量高标准、扎实深入学习宣传贯彻党的二十大精神，全面系统深入地学习党的二十大精神的丰富内涵、深刻思想、精神要义，组织开展有重点、分步骤、多层次的促学活动，形成了全校学习贯彻党的二十大精神的浓厚氛围。各级基层党组织以学促思、以思促行、以行促效，不断把党的二十大精神的学习成果转化为坚定理想，锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，踔厉奋发，勇毅前行。全校党员干部密切联系高等教育改革发展的新形势和新要求以及我校“双一流”建设、“十四五”规划目标任务，结合个人思想、工作实际撰写学习心得，进行深入思考，提出新的工作思路，拿出务实工作举措，为建设让党放心、人民满意、特色鲜明的一流大学努力奋斗！

马克思主义学院

党总支书记吕俊

党的二十大报告举旗定向、主题鲜明、思想深邃、内涵丰富，科学谋划了未来5年乃至更长时期党和国家事业发展的目标任务、大政方针，是奋进新征程、开创新伟业的政治宣言，是初心映民心、党兴耀复兴的行动纲领，是开辟马克思主义中国化时代化新境界的光辉文献，对于引领时代、开创未来具有重大理论意义和实践意义。通过认认真真学、原原本本学，突出重点学，深感自豪和自信，深受鼓舞和鞭策，更深知责任之重大、使命之光荣。结合工作实际，谈一谈自己学习贯彻党的二十大精神心得体会。

党的二十大报告第一次把教育、科技、人才合为一个部分进行论述。第一，体现了党对社会主义现代化建设规律的新突破。以创新驱动高质量发展，必须靠科技进步，而科技进步必须靠人才，人才必须依靠高质量的教育。党的二十大报告把教育、科技和人才作为社会主义现代化建设的基础性、战略性支撑一起部署，体现了党对教育、科技、人才相互作用规律，以及它们与高质量发展之间相互作用的规律有了更加深刻的认识和科学的把握。第二，体现了党对教育发展战略的新突破。在社会主义现代化建设中，党和国家要全面统筹教育强国、科技强国和人才强国建设，要更加主动发挥教育强国建设在科技强国、人才强国建设中的基础性、主体性、战略性作用，要更加主动地统筹教育、科技、人才力量为经济社会高质量发展服务。第三，体现了党对教育、科技、人才事业发展理念的新突破。要强化教育、科技、人才一体化发展理念，建立大教育、大科技、大人才观，为经济社会高质量发展提供新动能和发展新优势。

深刻领悟党的二十大精神，在做“实”上下功夫。不断深化认识、加深理解、全面把握，对照党的二十大精神找方向、补短板、找方法，通过深学、细悟、笃行，切实将党的二十大精神转化为精神动力和务实举措，立足职责定位，主动对标对表，不折不扣推动党的二十大精神持续走深走实、尽快落地见效。马克思主义学院在学习宣传贯彻党的二十大精神主要在以下三个方面：

一、高质量推进“旗帜·领航”教师宣讲团和学生理论轻骑兵两支宣传队伍建设工作，积极发挥宣传引领作用。通过举办思政公开课、主题宣讲会等方式， 组织开展各类主题宣讲活动。

二、大力推进党的二十大精神进课堂、进教材、进头脑，召开集体备课会，探讨党的二十大精神与思政课程结合的路径、方法、手段，编写“党的二十大精神”全方位、全过程融入各门课程设计方案，让党的二十大精神“带着热气”进思政课堂。

三、进一步凝练研究方向，高质量研究阐释党的二十大精神。组织开展各级党的二十大精神研究项目申报工作。积极响应论文征集，做好精准研究。举办召开研讨会，推动深入研究。

生命科学学院

党委副书记 徐军

习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。他说，要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。这一论述和部署体现了我们党对教育、科技、人才事业内在规律的新认识，体现了新时代教育、科技、人才工作的新要求。

作为一名高校党务工作者，感觉到自身使命更加艰巨，任务更加重大。我们要坚定不移地落实立德树人根本任务，坚持为党育人、为国育才，创新思政工作内容、载体、方式，让习近平新时代中国特色社会主义思想真正在广大青年学生中入脑入心，担负起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重任。

如何让习近平新时代中国特色社会主义思想真正在广大青年学生中入脑入心，结合工作和学习有这么几点体会：

一是在互联网和信息化时代背景下，青年学生日常生活信息传播方式是以微信、微博、移动客户端等新媒体为主，新兴的媒体技术，在传播习近平新时代中国特色社会主义思想新的途径和载体上必须紧跟青年学生生活习惯，运用手机媒体实现信息化、数字化传播。同时，手机媒介的互动性和实时性突破了传播空间和地域的限制，对于加快传播内容的更新也具的独特优势。因此，要想促进习近平新时代中国特色社会主义思想的快速有效传播，就必须加强新媒体建设，学会并熟练掌控新媒体技术，形成新旧传播模式在功能上互补，在范围上实现更广覆盖的传播格局。

二是要坚持理论与实际相联系，推动习近平新时代中国特色社会主义思想的传播就要让它回到实践中去指导实践，要与“时”结合，与“实”结合，坚持理论学习操作实践性。如何让新思想在广大青年学生更容易理解和接受，应首先从新时代10年伟大变革为切入点，根据不同专业加强社会实践历练，从人民群众日常生活巨大变化去体会和感悟，特别在这10年，在以习近平同志为核心的党中央领导下，我们国家在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶等方面取得哪些成就和变化；人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效体现在哪些方面等。这一代青年学生既是这10年经历者也是受益者，要让他们深刻感悟到，现在取得的成就是在党的坚强正确的领导下，一代代人踔厉奋发、拼搏奋斗出来的，使广大青年学生更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，发扬革命加拼命的精神，砥砺实干加苦干的行动，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上做出自己的贡献。

三是给青年学生传播习近平新时代中国特色社会主义思想要用青年人易于接受的语言。尤其利用手机新媒体等技术，不能太古板，要把握措辞的分寸，不可过激和教条，要拉近与青年学生的距离。要学习和利用习近平总书记引经据典、援古证今的例子，强化言辞的中国化，言语的民俗化，深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，推进马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，使马克思主义呈现出更多中国特色、中国风格、中国气派，续写马克思主义中国化时代化新篇章。

公共管理学院

副院长安华

党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会，必将是历史上一座伟大丰碑。党的二十大作出的各项决策部署、取得的各项成果，必将对全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，对夺取中国特色社会主义新胜利发挥十分重要的指导和保证作用。党的二十届一中全会选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，充分体现了全党全军全国各族人民的共同意志、共同心愿，必将推动全党继续保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

党的二十大报告阐明了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。提出要坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。要在学习贯彻中认真领会这六个坚持，从而深入领会党的创新理论的哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然。

党的二十大明确要用中国式现代化推进中华民族伟大复兴的使命任务。进入新时代以来，党对全面建设社会主义现代化国家新征程在认识上不断深入、战略上不断成熟、实践上不断丰富，成功推进和拓展了中国式现代化。党的二十大报告阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求。中国式现代化扎根中国大地，切合中国实际。

在今后的政治学习和业务工作中，我要坚定拥护“两个确立”， 做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持用党的二十大精神统筹谋划，推动学校各项事业的高质量发展。公共管理学科作为应用型学科，要积极对接国家战略，服务自治区经济社会发展，培养高质量的社会主义事业的建设者和接班人，产出高质量的科研成果，促进学科发展，提高成果转化率，将科研成果转化为公共政策，积极为国家和地方提供决策咨询和社会服务。同时，要将党的二十大精神融入专业思政和课程思政。坚定政治方向，凝聚力量，建设好学院的一流本科专业和博士点，迎接国家的评估和社会的评价。当前最重要的任务，就是撸起袖子加油干，一步一个脚印把党的二十大作出的重大决策部署付诸行动、见之于成效。

法学院

副院长张慧春

进入新时代，踏上新征程，党的二十大胜利召开，为教育事业高质量发展进一步指明了方向。认真学习宣传贯彻党的二十大精神，深刻领悟“教育是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑”，深入践行科教兴国战略，坚决捍卫“两个确立”，做到“两个维护”是办好人民满意教育的必然要求。通过参加党的二十大精神专题读书班，结合多年的教书育人实践，我的思想政治水平、理论指导实践能力得到了进一步提升，感受颇丰，现将心得体会报告如下。

一、坚定理想信念，加强理论武装，提高政治站位

马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。实践告诉我们，中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化新的飞跃。曾几何时，面对各种所谓“主义”、“普世价值”亦心向往之，认为马克思列宁主义不过历史长河中“一粟”而已，追求标新立异，拒绝平庸附和。但纵观党的十八大以来我党取得的伟大成就，步步为营，稳扎稳打，不仅打赢了扶贫攻坚仗，更是取得了抗击疫情的伟大胜利；抵制住了外部施压，维护了社会稳定和祖国统一。正是坚持“实事求是，守正创新”“人民至上、生命至上”的马克思主义发展观和世界观，才开创出社会主义中国的崭新局面。作为党员，更需要时常警醒，自觉抵御糖衣炮弹的侵袭，去伪存真，不断学习和巩固党的重要理论、最新政策方针并学以致用，牢牢守住思想阵地，修正己身，方能正确看世界，才能正确贯彻落实党的教育方针。

二、坚守初心使命，坚持为党育人，践行人民理念

党的二十大报告指出，“人民性是马克思主义的本质属性，党的理论是来自人民、为了人民、造福人民的理论，人民的创造性实践是理论创新的不竭源泉。”为师亦是为民，为民亦可为师。党员教师应始终坚持“从群众中来，到群众中去”的优良作风，治学严谨，不断更新知识结构，不因暂时取得了一些成果而沾沾自喜，也不因被善意的批评指责而妄自菲薄。我党在筚路蓝缕中走来，开创出盛世中国。党的二十大提出，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。作为教师，应当积极探寻适合中国学生的教学方法和教学路径，不忘为党育人、为国育才的初心，牢记诲人不倦的使命，为实现中华民族伟大复兴贡献教师力量。

三、做到知行合一，领悟精神实质，培根铸魂育才

三尺讲台，方寸间不仅止于传道授业解惑，还是对学生世界观、人生观，价值观的重塑。中国的未来一代已经站在了全新的起点之上，这个起点可以说亘古未有。“我们经过接续奋斗，实现了小康这个中华民族的千年梦想，我们坚持精准扶贫、尽锐出战，打赢了人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，历史性地解决了绝对贫困问题，为全球减贫事业作出了重大贡献。”大部分的青年学生，并未完整的经历过贫困，而绝对贫困也在这一代绝迹。他们面临的是各种光怪陆离意识形态的包围，其中有正向的也有负面的。投身于教书育人的伟大事业中，就是要理解青年所思、所想，坚守意识形态阵地，传播优秀中华文化，将党的二十大精神融会贯通，以实践影响学生，以事迹感染学生，引导学生自觉选择正确的意识形态引领人生规划，努力成长为祖国需要的优秀人才。

四、保持艰苦治学，稳步探索创新，产出学术精品

作为一名大学教师，要在深入实施科教兴国战略，加快建设教育强国的伟大进程中找准自己的职责定位，要从现实出发，找短板、挖优势，从人才、制度、创新等角度规划未来教学科研的发展方向。随着科学技术的深入发展和广泛应用，对人才培养和学科建设提出了更高、更新的要求，未来已来，如何更好的拥抱未来是作为科研人员需要深刻思考的问题。党的二十大报告指出，“我们以巨大的政治勇气全面深化改革，打响改革攻坚战，加强改革顶层设计，敢于突进深水区，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，敢于面对新矛盾新挑战，冲破思想观念束缚，突破利益固化藩篱，坚决破除各方面体制机制弊端，各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，新一轮党和国家机构改革全面完成，中国特色社会主义制度更加成熟更加定型，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高。”科学研究何尝不是对既定研究模式打破和重塑，亦需要巨大的勇气和坚定的信念支持。科研工作者应当保持艰苦治学的品质，敢于自我否定，自我怀疑，敢于啃硬骨头，正视自身的不足，不断开拓新的研究领域，敢于尝试新的研究方法，多出成果，出好成果。

党的二十大报告中，凝练的语言道出朴素的真理；辉煌的成果展示出道路的正确；作为一名党员我将用余生不断追求真理，践行真理，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为培养合格的社会主义事业接班人，实现中国式现代化而努力奋斗！

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来源：内蒙古大学新闻网

编辑：塔拉

审核：穆瑶

主编：吴栓虎