随着全球化的深入发展，中外合办高校成为了不少高考考生的就学渠道。此类院校拥有的高质量国际化教育，不仅能为考生们提供世界领先的知识结构、宽阔广泛的国际视野、多种语言的交流氛围以及高层次的人脉，还能令学生获得多种多样的发展可能。而坐落于我国广东省汕头市的广东以色列理工学院，便是这样一所培养国际化人才的新型中外合办大学。

今天，小编将向各位即将参加2023年高考的小伙伴们介绍广以的突出优势，让我们一起来看看以“不出国的留学”著称的中外合办高校，究竟好不好？

名校基因，百廿底蕴

2016年，经教育部批准，我国第一所引进以色列优质高等教育资源的中外合作大学——广东以色列理工学院正式设立。这所由我国汕头大学同世界名校以色列理工学院携手共建的高校，成为了以色列理工学院在中国的“代名词”。

要说以色列理工学院，是由爱因斯坦倡设的百廿理工名校。该校不仅同麻省理工、伦敦帝国理工等世界理工类顶尖高校齐名，还先后诞生出4位诺贝尔奖获得者。此外，在美国纳斯达克上市的以色列公司中，共有占比50%的企业均由以色列理工学院的校友创办和管理。在此条件下，虽说广以是一所较为年轻的高等院校，但其背靠的以色列理工学院，却为广以的人才培养提供了“底蕴超百年、实力犹可寻”的稳固支撑。

不过，在学校设立之初，社会对这所合办高校的评价不一。在学校“全面对接世界名校办学资源”的信条面前，仍有不少考生和家长持怀疑态度。时至今日，回望近年来该校的实际发展，小编认为，广以初心不改、所言不假，具体在以下三方面践行了“对接名校资源”的育人承诺。

三个方面，对标名校

广以之所以有着“以色列理工学院中国校区”的赞誉，很大程度上是由于学校在教学、科研、管理等方面直接继承了以色列理工学院的经验和模式。通过查阅资料，小编认为主要体现在一下几个方面。

其一，身份一致。与国内大部分高校不同，具有“中外合办”性质的广以能够为入读学生同时注册以色列理工学院本部学籍；通过高考入读广以的学生能够在毕业时，享受“四年三证”。即以色列理工学院学位证、广东以色列理工学院学位证和毕业证。

对学生来说，“身份一致”带来的个人优势十分突出。这能令同学们在本科阶段拥有国内和国外双重教育背景。而“双背景”的加持，能够在当下的就业市场和读研申请中，显著提升本科生们的个人竞争力。

其二，体验一致。不少人们将广以这类高校认为是“不出国的留学”，究其根本，还要归因于学校在师资力量、教学硬件等方面的教育条件，远超国内部分大学、紧贴国际一流标准。

目前，就任于广以的教师完全由以色列理工学院按本校标准在全球遴选。教师一旦经过考核，将由以色列理工学院安排派驻至广以教学。在这种严格的筛选模式下，广以现形成了一支“由诺奖得主、中科院院士领衔，世界顶级名师齐聚一堂”的优质队伍，来自本部的教师占比高达60%，外籍教师占比高达80%。其中，绝大部分教师具有世界一流大学的教育和科研工作经历，这也令该校本科生有机会进入到科研课题组或教授科研团队中累积经验、丰富履历。

当然，为了实现科研型人才的孵化目标，广以除了汇聚大量高层次名师外，同时还对标世界水平，设立了可应用于科研实验的一流教学硬件。17间大型教学实验室、55间科研实验室，以及超过教育部合格标准51倍的生均教学科研仪器设备......在此环境下，以问题驱动学生思考，以实验驱动学生实践。学校为同学们成长为具有动手实操能力和严谨科研思维的理工类人才，提供了不可多得的宝贵机会。

其三，结果一致。前文提到，得益于学校自身的实力优势，大量以色列理工学院毕业生以创办者或管理者的角色，参与着上市公司的经营。对于“向以色列理工学院本部看齐”的广以来说，毕业生的未来就业与读研深造情况也同样出彩。

从深造情况来看，学校最新一届本科毕业生占比约80%选择继续升学。其中，97%的学生入读全球排名前100的顶尖院校；51%的学生攻读全球排名前30名大学的硕士或博士学位。而向广以学生递来offer的高校当中，不乏有苏黎世联邦理工学院、哥伦比亚大学、帝国理工学院和约翰霍普金斯大学等知名学府。在“考研热”的背景下，广以亮眼的升学数据无疑是不少考生的一管“强心剂”。

而从就业的情况上看，虽说21届学生大部分选择继续深造，但剩下12%直接就业的同学们也陆续得到了不错的发展机会。88%的学生进入科研院所及高校就职；6%的学生入职外资及合资企业；3%的学生服务于政府机关，另有3%的学生进入民营企业从事研发工作。就业端的出色表现是否也意味着：广东以色列理工学院的毕业生就算不凭借读研的学历优势，也能受到就业市场的认可与追捧呢？

经过小编的“背调”，广东以色列理工学院这一“不出国的留学”，其优势已然呈现在各位的眼前。至于这所高校究竟好不好？是否值得报考？相信各位已经有了属于自己的答案。

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