学生时代是最为难忘的一段时光，当然学习的时间是最长的。

学生时期有很多大大小小的考试，考试之后的结果是学生最为关心的事情。

如果考试成绩优良，则会得到父母和老师的夸赞，反之则会受到批评。

试卷分数下的“两道杠”，是否另有含义？

试卷拿到手之后，最为显眼的就是分数之下的两道杠，其实这并没有什么实际意义，但是分数却影响着学生的情绪。

很多时候并不注意这两条杠，不过偶尔回想起来总会觉得纳闷，为什么老师要在分数下面划两条杠呢？

关于这一点，其实其中包含有很多说法。一是老师一直以来的习惯，因此在核算完分数之后，就会在总分之下画上两条线。

多年以来，老师们判卷总结下来的示范模板，一直都是如此标记总分的。

还有一种说法是老师为了核对成绩，才会在分数之下划两条线，这代表分数已经核对过。

第一遍所给出的成绩是一道杠，再次核对之后的成绩就会再划一道杠，说明总分确认无误了。

这样的批改方式，最终成为一种统一的习惯动作。

最后一种说法就是因为试卷要批改的地方有多处，为了让学生可以清楚地看到总分，于是就会在下面画上两条杠，这样就会十分醒目。

如果学生只考了个位数，那么家长会误以为是大题的分数，老师这两条杠能够直观表达出总成绩，可以说是十分明显。

总分下的两条杠，其实是老师们所做的“标记”

很多学生在拿到试卷之后，如果看到的成绩不是很理想，内心是十分忐忑的。

这样的成绩生怕家长会看到，可能还会迎来一次“混合双打”，因此学生总是想着可以瞒天过海，把成绩改过来。

老师在总分下划两条杠，也是为了防止学生模仿改分。

一般情况下，这两道杠是在总分写出之后一气呵成的，学生想要模仿的话，肯定在横线处不够流畅，总是会出现画歪的情况。

家长一眼就能看出其中的不同，有改动的痕迹。

因此老师为了防止学生“造假”，直接将分数标记出来，这样家长便可知道学生的真实成绩。

看似小小的两笔，其实当中含有不少的“门道”，一方面是老师习惯性的动作，另一方面也暗藏“玄机”。

无论这两条杠代表什么意义，其实老师的良苦用心要深刻体会。

作为学生，学习是自己的主要任务，不要荒废了大好的时光，最终没有一点收获。

考试是为了检验学生的学习成果，而不是只看重成绩，学生要保持好的心理状态。

与教师阅卷相比较，学生应该更加看重电脑阅卷中的“门道”

学生看重成绩固然是好事，但是分数只是暂时的，应该将更多的时间放在学习上。

如果只是想着在分数上做“小动作”，那么并没有任何的意义，到头来欺骗的只有自己。

如今的阅卷形式已经发生了改变，“升级”之后更是考验学生的细心程度。

以往老师都是辛苦地翻阅和批改，劳神劳力的同时还耗费时间，而现在的阅卷方式发生了改变，采用的是电脑阅卷的方式。

当然，学生也不能疏忽这一过程中的“潜规则”，电脑阅卷要比老师判卷还要严苛。

如果学生不能按照规则进行作答的话，那么可能会因此而丢分。

如今答卷都是填写答题卡，首先要注意的就是2B铅笔的使用，涂写时要格外注意，不要因小失大。

老师之所以会反复强调使用的文具，其实是因为电脑阅卷时，如果不能使用正规的铅笔涂写，可能试卷会无法审阅，到头来卷面会变成空白。

有的试卷要求在规定区域内作答，如果超出区域就无法扫描到答案，那么题目就会按零分处理。

学生在答卷的时候，千万不要忽略这些细节之处，如果在这些地方丢分，那么到头来是真的太冤枉了。

除此之外，学生要注意卷面的整洁程度，养成书写整齐的好习惯。学生在平日来多加练习书写，当然考试中也有卷面分这一项。

如果学生的字己过于潦草的话，那么会影响到阅卷老师的判断，书写不规范会让自己吃亏不少。

结束语：

分数只是检验当下的学习成果，并不代表一切。

学习是一个循序渐进的过程，只有稳步前行，才能达到自己梦想的目标。学生要积极认真地对待学习，切不可荒费时间。

想要提升成绩，学生应该如何去做？