省级民族团结进步示范校③丨正东镇西湖学校：铸牢中华民族共同体意识从娃娃抓起|中华民族|学校|少数民族|教育|民族|示范校

日前，省委宣传部、省委统战部、省民族宗教委联合印发《关于命名第七批四川省民族团结进步示范区示范单位及五年期满复核通过对象的决定》，四川省泸县建筑职业中专学校、泸州市叙永县正东镇西湖学校、泸州市纳溪区大渡口镇中心小学等被命名为第七批四川省民族团结进步示范学校，江阳区教育和体育局被命名为示范机关；同时，确定泸州市江南职业中学校，四川省泸州市江阳职业高级中学校为四川省民族团结进步示范学校复核通过对象。

今天，泸教体小书童带您一起走进铸牢中华民族共同体意识从娃娃抓起的省级民族团结进步示范校——叙永县正东镇西湖学校（以下简称“西湖学校”），分享他们是如何做好创建省级民族团结进步示范学校的。

▲非遗文化传承课程《芦苼舞》

西湖学校位于叙永县东南，是一所集幼儿园、小学、初中为一体的一贯制学校。学校服务境内南坪、团山、中寨、落叶、西湖等5个苗族聚居村，服务少数民族人口3016人。学校现有学生1200余人，其中有苗族、彝族、回族、蒙古族等少数民族学生400人左右，教职工60余名，其中有苗族、彝族、白族等少数民族教师10人。

自学校建成以来，紧扣地方民族文化特点和教育教学发展现状，始终将创建民族团结进步示范校工作融入到“德育为先，质量为本，特色创新，内涵发展”办学理念中，开展主题突出、方向正确、内涵丰富、形式多样、全员参与的民族团结进步示范创建活动，大力营造了中华民族一家亲的校园氛围，对铸牢中华民族共同体意识从娃娃抓起作了探索和实践，不断推动学校茁壮成长，先后成功创建县级“民族团结进步示范学校”“民族团结进步基地”“爱国主义教育基地”。

▲苗、汉语教学资料浏览室

强化组织领导

明确中华民族共同体意识教育责任

学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善机制。成立了以校长为组长的民族团结进步创建工作领导小组，对民族团结进步创建工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。学校将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，出台了《正东镇西湖学校民族团结进步示范学校创建工作方案》，明确了学校铸牢中华民族共同体意识，开展民族团结进步示范校创建工作的目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。

▲学校召开民族团结进步示范创建工作会

强化宣传教育

营造中华民族共同体意识教育氛围

为使民族团结进步示范校创建活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。利用校园广播，对学生进行维护祖国统一、党的民族理论、民族政策和民族区域自治制度宣传教育。

在学校教学楼外墙面制作“维护民族团结，捍卫祖国统一”“深入开展党史学习教育，铸牢中华民族共同体意识”的等大型宣传标语；在民族团结体育广场的围墙上由学校师生共同创作56个民族宣传画像；校园内制作张贴了40多个民族团结宣传小品，营造了浓厚的民族团结文化氛围。

利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，形成了强有力的宣传声势，使中华民族共同体意识，民族团结进步教育工作深入全校师生心中。

▲ 学校“民族团结进步教育”主题活动

强化培训学习

提升中华民族共同体意识教育素质

学校积极开展理论学习。定期组织教师认真学习《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》《教育部办公厅国家民委办公厅关于印发<学校民族团结教育指导纲要（试行）>》等一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。积极开展业务培训，定期组织各科任教师进行业务学习，开展《党和国家民族政策》专题讲座，提高教师民族团结教学业务水平。

▲舞蹈《快乐苗娃》的学生演员

强化课堂教学

丰富中华民族共同体意识教育内涵

为深化民族团结教育，促进民族共同发展，学校在课堂教学中加强民族团结方面的教学。学校利用主题班会活动时间，积极开展内容丰富、形式多样、学生喜闻乐见的民族团结进步宣传教育活动，进一步提高活动的针对性和操作性，增强民族团结进步宣传的新活力。利用各学科丰富的民族团结教育素材，学校组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容，将民族团结相关知识融入课堂教学过程中。精心研发校本教材《叙永县正东镇西湖学校苗汉双语教学教材》和《创建民族团结进步示范县知识读本》，扎实推进民族团结进步教育进校园、进教材、进课堂工作，丰富校园文化生活，提高师生政治鉴别力和思想免疫力，强化中华民族共同体意识。

▲苗、汉双语教学活动

强化活动载体

提升中华民族共同体意识教育成效

学校围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。利用学校重要节庆活动和本地区苗族、彝族等少数民族重点节日，开展民族文化展示和民族传统体育竞赛，引导学生充分尊重少数民族传统习俗，促进各民族同学们的交流和沟通，增进和谐互助的感情。利用校园网络，组织观看民族团结视频资料，了解我省各民族优秀传统文化。

每周开展两节双语教育课程、每天开展民族舞蹈大课间操活动、定期开展课堂辩论、交流读书心得、举办民族特色文体表演等活动，增加民族团结进步教育活动的趣味性，扩大学生的参与面，组织学生学唱民族歌曲，学跳民族舞蹈，充分展现各族人民团结一心，共创和谐的精神面貌。

▲民族大课间操排练

强化特色打造

拓展中华民族共同体意识教育阵地

精心打造“一场（民族团结体育广场）、一廊（民族团结文化长廊）、一展馆（民族文化陈列馆）、一教室（双语教育阶梯教室）、一舞蹈室（民族特色舞蹈排练室）”，营造浓厚的民族团结进步教育氛围。

利用学校少数民族文化陈列室开展“民族团结一家亲”主题班队会，让学生知道叙永县民族构成情况、认识民族服饰乐器、了解叙永少数民族历史名人、语言文字、文化艺术、风俗习惯，懂得民族和谐相处、共同发展，增强学生民族自豪感，种下各民族互敬互爱的民族情怀。

利用民族团结进步广场，组织排练民族大课间操，举办民族竞技体育项目比赛，开展丰富多彩的民族文艺展演，先后排练出民族课间操《彝山鸟飞起》，大型民族舞蹈《欢乐苗娃》《七月火把节》《芦笙舞》等非遗文化节目。

▲泸州市音乐名师到校进行民族音乐舞蹈教学

强化特色打造

拓展中华民族共同体意识教育阵地

通过开展铸牢中华民族共同体意识，民族团结进步示范校创建活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围。

通过将民族团结教育渗透到课堂教学、社会实践、校园文化的各个环节，使民族团结教育进教材、进课堂、进头脑，打造中华民族共同体意识从娃娃抓起的特色品牌，促进叙永县铸牢中华民族共同体意识工程更上新的台阶。