小小的一个馒头拿在手上为什么会觉得沉重？这所学校的孩子们在耕作的劳动体验中体会到馒头好吃麦子难栽，在计算和研究中懂得了盘中餐的珍贵。
现在的孩子大多对国粹京剧“无感”，为什么这里的孩子们被京剧之美触动，唱、念、做、打，一招一式勤学苦练？
练武术的孩子有什么不一样？这所学校的功夫少年以武立德，以武习德，用武术点燃运动的激情和对传统文化的热爱。
以学生成长发展为核心，充分尊重每一个学生的成长发展规律，这让学校实现了短期内育人质量的快速提升。
以“成就不一样的你”为办学使命，这所普通学校，如何在海淀区中关村地区成就了“不一样”的小学教育品牌？
1月5日上午9点，由北京市海淀区双榆树第一小学主办、京城教育圈协办的“育树·育人：打好人生底色”——海淀区双榆树第一小学第二届教育论坛活动的成功举办，为我们揭开了答案。
01
育树 · 育人
让每一个学生都出彩
双榆树一小以学生成长发展为核心，教育论坛的第一个环节，就安排了学校“精武少年”武术社团和“梦之星”音乐剧社团的小团员们进行了《百炼成钢》和《报童少年》的精彩汇报演出。
武术不仅仅是一项运动，更是一种文化，承载着中国人的精气神。
双榆树一小的功夫少年一招一式铿锵有力，这背后是学校体育组的艰辛付出。在论坛教师分享环节，二年级体育学科组长高菲老师作《“武”育并举 立德铸魂——原来武术可以这样学》主题演讲，详述了双榆树一小的孩子们通过“武”育立德铸魂，修习德行，汲取正能量，激起爱国情怀。
双榆树一小五年级侯博硕同学的妈妈在论坛访谈环节，分享了家校携手助力孩子成长的故事。
小侯同学从第一次上台时的紧张，到现在的从容自如、渐入佳境，并成长为学校学生主持团队的当家小生，侯妈妈着重强调了家校携手鼓励孩子、支持孩子的重要性。
孩子们的精彩演出，教师和家长的真诚分享，让我们看到了开拓进取中的双榆树一小。学校用文化内生夯实学校底蕴，不断提升办学质量，为学生打好人生底色，成就不一样的自己。
02
育师 · 育己
培养高素质教师队伍
挖掘身边“榜样教师”的引领示范作用，促进团队素养整体提升，这是双榆树一小一以贯之的坚持。
此次教育论坛隆重揭晓了2022年度双榆树第一小学“榜样教师”获奖名单，她们分别是：张进辉、刘海明、赵玲宇、卢梅欣、潘梦圆、常宝、成孟婷、张静、梁家碧、吴旭波。
京城教育圈创始人、知名媒体人罗德宏作为嘉宾主持，对双榆树一小三位青年教师和一名家长代表进行了专题访谈。“榜样教师”获得者潘梦圆老师在访谈环节，着重讲述了如何让学生爱学、乐学，培养学生解决问题的能力。潘老师从落实“双减”政策谈起，分享了将各学科所学的知识内容和应具备的能力素养，创造性地融入游戏闯关活动中的探索过程。
教师是学生道德修养的镜子。教师必须率先垂范、以身作则，才能引导和帮助学生扣好人生的第一粒扣子。
此次论坛双榆树一小多名教师基于自身多年来在学生行为习惯养成、家校协同共育、传统文化学科融合、劳动教育项目式研究四个领域的实践与思考，进行了卓有实效的分享交流。
李亚芬老师作《润物无声，做学生习惯培养的有心人》主题分享。李老师把立德树人这一宏大主题建筑在一些细小的品德和习惯的养成上，关注学生习惯养成，注重学科联动，发挥不同学科老师对孩子的影响，共同培养孩子的好习惯。
柏杨老师作《和善而坚定——浅谈家校共育的有效开展》主题分享。柏老师与家长一起读书，以自己的行动，拉近了与家长的距离。柏老师表示，作为老师要善于觉察自己，不能有分别心，但要有识别心，以情动人，用有温度的家校沟通，打造育人的长效应。
张智勇老师作《国家大事与“关键小事”教育引导的融与通》主题分享。张老师通过项目研究，以问题研究的方式使孩子懂得节约的重要性。
张彩璇老师畅谈了“双减”之下学校如何创新作业方式，增强学生的实践应用能力。
王梦迪老师从学校京剧社团的发展谈起，讲述了学生在学戏中增强民族自信心和自豪感的过程。
双榆树一小注重师德师风建设的同时，在各个领域强化对教师的培养与培训，帮助教师们相互促进、共同进步，更好地为学生成长助力。
03
追寻教育真善美
成为海淀区更加优质的学校
为了实现高质量教育，让每个孩子都有人生出彩的机会，此次教育论坛不仅助力教师团队向内思考、向同伴取经，还请来专家学者传授经验，把脉开方。
北京市海淀区教育科学研究院院长吴颖惠：
双榆树第一小学的教师们在育人领域的深耕和创新，必将为学校成为海淀区更加优质的学校奠定坚实的基础。
北京教育科学研究院德育研究中心主任谢春风：
教育需要知行合一，需要实践与课堂的连接。新时代一所好学校就是共性要强，个性要鲜明，共性与个性融于一炉。
原中国教科院教育理论研究所所长吴安春：
双榆树第一小学以“成就不一样的你”为办学使命，诠释了对现代教育的追求。这样的追求焕发了教师活力，让学生得以充分发展，可以说成效显著。
中国人民大学教育学院教授、博士生导师程方平进行《学好传统文化，做最棒的老师》主题讲座，强调了学好中华优秀传统文化在教学中的重要作用。
双榆树第一小学书记、校长关红作《育树·育人：打好人生底色——基于生命教育的学校文化探索》的主题发言。
关校长强调要构建“真、善、美”的校园文化：
真：指导学生科学地认识自然界、人类社会以及我们自己，让所思所行所想符合客观真理；
善：激发潜能，涵养品德，并引导学生以高尚的道德指导自己的思想和行为；
美：加强鉴赏教学，提高审美能力，帮助学生感受美、鉴赏美、创造美。
关校长表示，未来学校文化建设就是学校全部的教育生活，就是学校日常管理的过程，就是学校循证改进的过程，就是学校特色形成的过程。通过文化构建使学校有更清晰的发展路径，通过精心打造的育人环境使学校更具美感，让师生享受到幸福的教育生活。
地处中关村国家自主创新示范区核心区的海淀区双榆树一小，过去是一所规模和名气并不大的普通校。近年来该校推进的系统变革创新，让双榆树一小在名校林立的中关村学区找到自己的生长点，跻身北京市首批义务教育学校管理达标学校、海淀区新优质学校，家长的认可度、社会影响力快速提升。
关红校长表示：“有温度有质感的教育，可以引导学生持续乐观地投入学习，这就是我们所期待的高质量教育。”
“育树·育人：打好人生底色”，双榆树一小的教师们正走在不断求索的路上，成就不一样的孩子，也成就更好的自己。
编辑 | 京教君
来源 | 北京市海淀区双榆树第一小学微信公众号
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