那一年，金坛殷雪梅老师的事迹，在我省的教育界广为传颂，家喻户晓。殷老师从教近三十年，三十年如一日，兢兢业业地教书育人，慈母舐犊般地关爱学生，所以，面临危急关头，殷老师快步上前为学生以身挡车，壮烈地献出了她宝贵的生命，谱写了一曲撼人心魄的爱生赞歌。是啊，教育最需要的音符是爱生，老师生命中最感人的音符是爱生！唯有爱生的音符，方可奏出教书育人生涯里最响亮的乐章。殷老师爱生，危急时刻挺身而出，用她如歌生命中最感人的爱生音符，奏出了教育人生里最响亮的乐章。
于是我又想起了1980年学校组织我们观看过的一部电影《苗苗》，影片中的主人公苗苗老师说；“我知道当一个好老师很难。校长曾经告诉我，当老师的奥秘是心。我慢慢才懂得，这是一颗爱孩子的心。”是的，有一颗爱孩子的心的人，才配当老师；只有有了一颗爱孩子的心，才能当好老师。殷老师有一颗爱孩子的心，是感动金坛乃至神州的好老师；徐本禹老师有一颗爱孩子的心，因而成了贫困山区最受欢迎的好老师，感动了2005年的中国！电影《烛光里的微笑》里的王双玲是位爱生的好老师，所以十多年来，她时时激励着千千万万教育工作者以及许许多多有志于教育的年轻人。电影《烛光之约》里的杨爱军老师是为爱生的好老师，以至于学生徐佳妮喊着“老师，我可以抱抱你吗？”扔下手中的雨伞，扑上去紧紧地抱住了杨老师……是啊，我们的现实生活里同样有着数不胜数的爱生好老师殷老师就是其中接触的一位。总而言之，恰如孟老夫子所说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”关爱学生的好老师，是永远永远地被人爱戴，为人敬仰，永远永远地鲜活在人们心里头的。
我又想起了教育界的前辈在传授教育经验的时候，总是这样谆谆告诫我们这些后来人：“教书育人，相辅相成。因而，教书莫忘育人，育人先得爱生。”爱生的教师，才能赢得学生的尊重；爱生的教师，才能创造和谐的教育氛围；爱生的教师，才能收获丰硕的教育成果。所以说，爱生，是当教师的理应鞠躬尽瘁而为之的；所以说，爱生，是当教师的一辈子必须好好用功的功课。不过，爱生也不应该只仅仅是老师的事，它更需要阳光，需要土壤，需要培育，需要诸多适宜的环境条件去促进，一句话，爱生需要全社会的（当然尤其是老师们的）共同努力！只有在神州各地响彻多姿多彩的爱生之歌的乐曲声里，才会诞生震撼中华的爱生之歌华章。如此说来，教师们，继续发扬殷老师的爱生精神，为创建一个和谐的教育环境，协同举国上下一起努力奋斗。
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