真快啊，小叶子二年级了，弟弟也马上到幼小衔接期了，这个假期带他俩走进了影院，弟弟还不太坐得住，姐姐终于可以解锁更多英文电影、纪录片了！
——哈哈，英文还需努力，但能看懂字幕了啊！
识字多了还有个好处是，可以专注读完更多厚本图书了，还能讲给老二听。
基于姐姐4、5岁左右开始识字的经验，差不多弟弟也要来一轮儿了，但每次分享，也会有人焦虑：
啊，幼儿园就要识字了吗？多少够啊？
我家娃还没开始，会不会就落后了？
我给娃买了，他还是不爱学啊，咋整？
我特别理解，现在这个课、那个资源的，很多在强调“不学孩子就怎么怎么样”，搞得咱特别容易紧张，生怕耽误孩子。
在这里也想表达，我和花时间做这个号的初心，一直都是希望“陪娃一起慢成长”，在这个普遍鸡娃、内卷、焦虑的时代，不添堵，而是送去一些“看见”和“温暖”。
孩子成长当然需要不少资源的辅助，但我们更多是希望提供选择、帮助，而不是“你必须”、“娃只能”、“不用娃就不行了”，这样想，是不是就宽慰很多：）
现在信息太多，很容易就被带跑，不管学啥，首先还是得明白“目的”，以及接纳：
你安排得再“完美”，孩子可能就是不愿意学、不想坚持，因为，学龄前孩子的优先级，肯定是玩，他们喜欢的学习方式，也是“玩”。
我让小叶子提前接触认字，是因为她先表现出了对识字的敏感，4、5岁那会儿，会指着绘本、马路上看到的一些字，问我是什么。
以及她对阅读有特别强的热爱，光是看图已经欲罢不能，一本接一本，我想如果认识一些字，就更能帮助她“自主阅读”、拥抱更多美好的故事啦。
也是在这个过程中，我开始了解还有识字app这回事，设计得是挺棒的：认、读、写、组词组句，有卡通有游戏……可比零散着、无目的去认，有效率多了！
甚至我还专门测试了市面上几乎所有的热门识字app，和大家分享了我的使用建议。
6000字良心评测｜孩子识字敏感期，网上最火的app到底怎么选？
在那之后，也一直规律地带小叶子跟着“学”，不过一度整“猛”了，到了每天都有这项内容。慢慢地，当她熟悉了app的每一个环节、当“学”变成了一个每天都必须完成的“任务”，她开始觉得厌烦。
眼瞅着字是越学越多、但喊孩子识字也变得越来越容易起“硝烟”，我觉察到不对劲儿了：
学习如果以威逼利诱、损伤内驱力、亲子关系为代价，一定是得不偿失的，孩子就算当下提前多学了点知识，后劲儿也是不足的。
于是当时趁着寒假，我们也不和她叨叨必须要开app学字了，尤其幼儿园孩子，玩爽玩透很重要，放下了这份执着，反而有了更多自然而然就能让孩子认字的好机会。
当欢乐兴趣为主、app为辅，就能摆对这些资源的“位置”，事半功倍：）
和大家分享一些心得：
1、 在自然环境里认字。
马路边、公园里、小区内，到处都是文字标识，千万利用上呀！重复率高，天天路过还能复习~
小叶子经常会和我们爬山走绿道，这种路途上时不时会出现的字，也成了旅途里的“游戏”之一，重点是，完全没压力~
2、 场景里“认字”
家里的常用电器、家具、娃常出没的地方，可以贴上这样的“便签”，每次经过混个“脸熟”，不出几天，这个字就认识了，是不是很方便？
3、 绘本、动画片，有奇效！
孩子对于自己熟悉的名字，会特别有兴趣去“认识”，我们买了个可擦可写的画板，读了什么绘本、看了什么动画片，把题目、人物的几个字写下来，小叶子会特别开心，自己能认能读了~
4、 温馨“小纸条”
这是个既能促进亲子关系、又能让娃认字的好方法：每天给娃写一张小纸条，可以是夸夸她的话，可以是今天对她的祝福，想要分享的一句关心、一个小秘密……
涉及到的字不要太多，也不要太难，根据孩子的认字水平调整。
孩子就像拆盲盒一样，很想读懂我们每天写的啥，不知不觉，好多字也就“认识”了。
5、拍词游戏
家里有这种卡片的，或者可以自制一些卡片，当孩子的认字量有一定基数时，就可以把这些字在地上铺开，以“竞赛游戏”的形式：
1）家长读字，孩子和家长抢着拍；2）孩子读字，两个家长抢着拍。
这个也是延续了小叶子学sight words（高频词）的方法，强烈推荐大家试试~
还有不少中文分级阅读、书、玩具，之前也陆续推荐过：
弟弟最近也开始没啥压力的识字之旅啦！
总之呀，我是想表达，任何学习资源，都是辅助工具，是来“加持”和“帮助”孩子、给咱提供选择的，也真的没有哪一个资源，孩子用了就灵、就必须坚持到底、一点情绪都没有……
当咱们心态变化了，孩子感受到的压力也会更小，学习会更容易变成一件“有趣”且有“结果”的事。
慢慢来：）
作者：吉吉。微信公众号「慢成长」联合创始人，二宝妈，美国注册正面管教家长/学校讲师，前香港资深传媒人，现居深圳。追求细水长流，也爱勇猛精进，爱唱歌爱生活爱自我管理，愿与娃一起慢成长。
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