6岁男童进女厕遭热议：聪明的解决办法源于父母这样做！|亲子关系|女厕所|家庭教育|性教育|父母|男孩|男童|育儿

近日，在黑龙江哈尔滨一地铁站的女厕内，有一位妈妈将6岁大的男童带进女厕所。厕所内一陌生女生看到后稍感不适，便上前阻止，说了一句“你是小男孩不能上女厕”，男童家长认为该女子伤害了孩子心灵，要求女子对孩子道歉，女孩不肯道歉，双方僵持不下发生激烈争执。

相关视频上传网络后，该事件迅速引起社会热议：

有的家长表示理解，自己也遇到过带娃如厕难的问题，带男童进女厕纯属无奈之举；有网友表示，此举容易给其他人造成困扰，建议应广设“第三卫生间”保障孩子安全的同时也能避免这类事件的发生。

这件事的发生，不仅指向公共设施有待完善，亦折射出家庭教育和育儿分工的问题，那么作为一名家长我们应该怎么做呢？

不要做熊孩子背后的熊家长，遇事家长先冷静。

本来这件事开始并没有闹得这么大，据当事女子所述“她进地铁站厕所，拉开一个没关的门，发现有个男孩儿站在厕所蹲便旁，被吓了一跳。随口说了两句‘这里是女厕所’、‘你是男孩儿你不能上女厕所’”，女子表示对小朋友从头到尾没有说过侮辱性的词，小男孩也没有被吓哭。

此时男孩妈妈却从旁边隔断出来大声呵斥：

“是哪个女的说我孩子了！”

听到此话孩子觉得撑腰的人来了便开始嚎啕大哭，而这位妈妈也开始对该位女子破口大骂。打着为孩子“仗义执言”的名义，让自己情绪完全失控，从愤怒逐渐演化为歇斯底里。

其实在这种境况下，当孩子遭到了其他人的批评，孩子会本能感受到惭愧、害怕和窘迫，此时的孩子是希望家长能帮助自己走出困境的泥沼？还是对对方破口大骂的“讨回公道”？

答案不言而喻！

在这件事中，妈妈因为情绪失控，只顾着发泄自身的不满愤恨，然后用更加偏激的手段去攻击对方，从而“赢得”战役，殊不知这样做反而让孩子面对了更糟糕的境遇。

俗话说“父母是孩子的第一任老师”，孩子是父母的影子，所以在生活中，父母的一举一动、一言一行也在深深影响着自己的孩子。随着孩子年龄的增长，他们在社会上会遇到非常多的复杂问题，懵懂的孩子在无数突发情况下学习怎样处理社会关系。而父母处理问题或处理纠纷时的不良态度，让孩子形成错误的观念，认为“熊”可以解决任何问题。

当孩子遇到问题时，家长首先应该先把问题冷一下，放一下，先让自己冷静下来，静静地想想，问题的原因是什么，带给孩子什么样的后果，应当怎样解决。冷静想清楚这些问题，自己心中有数了，再去着手解决。这样，可以避免草率行事，给孩子造成不良后果。

父母只有控制好情绪，用积极的方法去面对解决问题，才能帮孩子更好的为孩子树立正确的价值观。

性别意识教育是孩子成长的必修课。

关于“6岁男童进女卫生间”新闻并不是个例，每隔一段时间，就会出现一次关于男童被带进女卫生间，女浴室的事件：

早在今年年初河南信阳一女子在优衣库试衣间，遭两男童多次猛推帘。女子制止还被男童家长抢夺手机怒斥女子不检点；

去年 10 月，山东烟台一母亲带上幼儿园的儿子去女澡堂，遭到其他顾客投诉；

除了这些，甚至还有家长带女童进男厕所的情况：

西安一男子上男厕时，遇见两名女子带着小女孩上厕所，男子称两个大人没有关隔间门，自己在不知情的情况下直接进入男厕，反被对方骂。

这些事件体现出，许多家长对于培养孩子性别意识的教育和敏感度不够，甚至有的家长认为小孩子是可以忽略性别之分的，经常拿“孩子还小，啥都不懂”当挡箭牌。

实际上，宝宝从 3 岁开始，性别意识已经朦胧发展。再说了，现在的小孩可聪明了，有时候懂得比咱们都多，我家儿子3岁多的时候就知道“宝宝长大了不能摸妈妈的胸，别人也不可以随便摸宝宝的小丁丁”，培养性别意识作为性教育的一部分，很多孩子在成长过程中缺失了这重要的一课。如果我们忽视性别教育，很可能对宝宝今后的成长和认知造成困扰。

打个比方，有的家长在家上厕所不关门，或者经常在孩子面前换衣服，长此以往，宝宝的性别意识可能就不那么清晰，就算在外面，也会习惯性地跟着妈妈去厕所。所以作为家长，就像要教孩子自己吃饭一样，教娃自己如厕是和吃饭同等重要的任务，这样才能在公共场合让他自己去该去的地方，至于六岁还觉得带进异性隐私场所无所谓的，这多少有点属于无知了。

那么家长如何对孩子进行性别教育？

首先从日常生活中的洗澡、去厕所就要让孩子意识到男女有别。爸爸带男宝上厕所、洗澡，妈妈带女宝上厕所、洗澡。一边给孩子清洁，一边普及性别生理知识。告诉孩子，我们的身体有一些部位是隐私部位，在生活中，我们在大多数场合，不会给别人看我们的隐私部位，也不要让别人触碰自己的隐私部位。

也可以通过扮演游戏和绘本确立性别意识。角色扮演游戏，能让孩子明白不同的性别所承担的不同的社会角色，比如男孩子长大要当爸爸，女孩子长大要当妈妈；在角色扮演中家长同时也要给孩子灌输正确的价值观，让孩子既要自信自爱也要尊重他人。而绘本则更加直观，能通过图片和故事让孩子明白，生命是如何诞生的、男孩子和女孩子有什么不同等性别教育知识。

还有不要过度树立生硬固化的性别意识。严格的界定性别角色标准是有害的，因为它限制了男性与女性的行为，男性化和女性化是同一程度上是相对的。不要规定男孩一定做什么不可以做什么，女孩一定做什么，不可做什么。女孩不可以玩打枪游戏，男孩才可以等等。男孩也可以有女生所特有的细腻，女生也可以坚强果敢。

育儿分工要明确，丧偶式育儿不可取。

对于男童“迫于无奈”进女厕所这件事本身来讲，有的家长表示理解“母亲独自带男孩出去怕孩子出现什么意外，带孩子去女厕所也实属无奈”，可是在这件事上，男童的爸爸就在厕所门口等着母子俩，在妈妈跟女孩发生争执时后才“挺身而出”担负起一个作为爸爸的“责任”。

既然爸爸在，为什么还要让男孩子跟妈妈进女厕所？

其实在这件事中，除了父母缺乏对孩子性别意识的教育，还有一个很重要的原因就是孩子太依赖母亲，缺乏父亲的陪伴。说到这儿，就不得不提一个网络热门词汇「丧偶式幼儿」，在网络中，关于「丧偶式育儿」的解释是这样的：

「丧偶式育儿」是指家庭教育中一方的显著缺失。比如，父母中的一方长期外出，或父母均在子女身边，但缺少其中一方的情感支持（如父母早出晚归，与子女难见面、无语言交流等）。

在我的身边，存在着大量的“男主外、女主内”现象，父亲在外打拼，母亲在家照看孩子。就算是双职工家庭，母亲下班后所有的时间都属于孩子，父亲只负责做好甩手掌柜即可。长久以往，不管男孩还是女孩都会越来越依赖母亲。

网上的一个段子，完美的诠释了这一现象：孩子一回家就喊妈，看见爸爸也只是问“爸！我妈呢？”。

美国哲学家弗洛姆在《爱的艺术》一书中说，“母亲代表大自然、大地与海洋，是我们的故乡”，而“父亲代表人类生存的另一个极端：思想的世界，法律、秩序和纪律等事物的世界”。在弗洛姆看来，二者缺一不可。

如果缺少爸爸的权威、榜样和规则，孩子就会性格多疑，缺乏主见和勇气。而到青春期，容易出现叛逆情绪，所以仅靠妈妈，很难教育好孩子。

其实解决丧偶式育儿就两点：一是妈妈放手点，二是爸爸主动点。

首先妈妈要勇敢面对这个问题，把爸爸拉回到教育孩子这个主战场来，不要总抱着“关于教育孩子，爸爸懂个啥？孩子没有危险的时候，爸爸就是最大的危险！”的观点，拒绝让爸爸参与育儿。其实从孩子呱呱坠地开始，父母在幼儿方面都是新手，并不存在谁天生就会教育孩子的问题。