云守护项目是主要针对孤困儿童进行的远程陪伴计划，该计划由河南省福兴儿童公益基金会主办，旨在帮助困境儿童健康成长。云陪伴是针对孤困儿童所存在的家庭经济困难、情感陪伴缺失易性格孤僻、易放弃学业等问题所进行的一系列的精准帮扶措施。通过陪伴师的沟通和交流来达到对儿童的亲情陪伴、梦想树立、学习辅导的目标。

郑科学子与孩子们通过线上云陪伴

共同践行健康陪伴方式

做到有效沟通

通过大手拉小手的形式

给予情感上的关怀，学习上的帮助

下面，一起来看看他们的陪伴感言吧！

云陪伴副队长

张佳慧

陪伴感悟

作为一名陪伴师，其实更多时候是以一个朋友、一位姐姐的身份与小朋友进行沟通和交流的。先通过询问兴趣爱好找到共同语言，逐步对小朋友内心的各种想法疑惑引导说出，再给予支持、鼓励或疏导、建议。电话另一头的小朋友名字叫陈继轩，尽管刚开始有些腼腆，但从一次次的交流中得知继轩小朋友是个喜欢画画、安静的小朋友，与我恰好有相同的爱好，接着就这个话题展开了愉快轻松的交流。在学习方面，继轩说最不擅长的是语文作文，在数百字作文的书写过程中总是带有“如何凑够字数”的苦恼，对此我也在私下找了不少写作资料，希望能够在之后的一次次电话陪伴中解决他的“棘手难题”！

云陪伴组长

史庭庭

陪伴感悟

我的陪伴对象是一个初三小姑娘，刚开始加的是小姑娘爸爸的联系方式，联系后知道了小姑娘平时是跟奶奶生活在一起，小姑娘还学过一段时间舞蹈。刚开始不知道小姑娘学校的放假时间，还差点错过和小姑娘聊天。起初跟小姑娘聊天时我们双方都有一点害羞，时间长了小姑娘会问我的大学生活是怎样的，学习还紧张吗？我也会跟她分享我的学习方法，鼓励她努力学习，向着更好的大学努力。

云陪伴组长

赵薇

陪伴感悟

从最开始的陪伴走到现在，不知不觉中已经三个月有余。陪伴之初小朋友并不把我们当做可以陪伴他们一起成长的人，一开始对他们的友好交流，会因为“不熟”或者只是出于对一个陌生人的基本礼貌而陷入困难，但是，既然选择了参加陪伴活动，就应该担负起应有的责任，尝试不同的交流方法，聊他们感兴趣的事物，以此展开话题跟他们聊天，经过一次又一次的深入交流之后，让我们成为了可以互相帮助的朋友。确切的来说，我和小朋友的关系，是相互温暖的，这也让我受益匪浅。

云陪伴组长

付嫣然

陪伴感悟

我的陪伴对象叫刘健烨，是一名临近高考的高三学生，在这将近三个月与刘健烨弟弟的陪伴相处中，了解到他是一个活泼开朗，能说会道学习非常刻苦且懂得父母良苦用心的好孩子。高三学习生活紧张，压力大，迎接自己的是一次又一次的模拟考试，有时他也会迷茫，不知所措，我会尽量找时间的平衡点，开导他，鼓励他，尽自己最大的努力并结合自身经验告诉他如何应对，舒缓压力，积极面对。接下来的日子，我会继续陪伴他，希望能给他带去力量，也希望刘健烨弟弟能在高考中取得理想成绩，加油！

云陪伴组长

刘依哲

陪伴感悟

第一次通过云守护这种线上的方式为一个小朋友提供学习解答、生活陪伴，我觉得很新颖但是又紧张。接触到孩子以后，我们都先介绍了自己，我给他解答学习上存在的问题，他给我讲述生活中的趣事。从最开始的有些拘谨，到后来慢慢放开，我们在交流中成为了好朋友。在几个月的陪伴下，孩子慢慢变得更加开朗、乐观，而我在表达技巧等方面也有所提高。我觉得云守护是非常有意义的一个活动，它为我们志愿献爱心提供了一个便利的平台，让我们在交朋友陪伴的同时，也无形的锻炼了自己，提高了自己。

云陪伴成员

张玉颖

陪伴感悟

这次陪伴活动让我有很深刻的感受，我想要尽自己所能去帮助孩子，通过交流了解孩子的生活，爱好等等。有时候他不会的数学题会发给我，然后我会通过语音电话给他讲解，如果不明白的话，还会给他举例子，让他明白，很开心参加这次的陪伴活动。

云陪伴成员

李琳

陪伴感悟

我陪伴的小朋友是一名初一学生，在与他相处的过程中了解到了他的爱好，在聊天的时候，了解到他的生活和学习，鼓励他要乐于助人，学习方面不懂的可以随时问我，并且鼓励他一定要坚持自己的爱好。在聊天中我会给他分享我的大学生活，告诉他一定要珍惜学生时光。

云陪伴成员

陈梦月

陪伴感悟

我自己是第一次参加这种陪伴的活动，也是第一次在网上去了解并且陪伴一个素未谋面的孩子，说心里面不紧张是假的，但更多的是想要真正的，尽自己所能的陪伴这个孩子。由于一些不可抗拒的因素，我真正陪伴孩子时间很少，心里感到十分的抱歉，自己也没有达到心里陪伴孩子的标准。不过，我既然决定要好好陪伴这个孩子，我就一定会坚持到底。这样，在陪伴孩子的同时，自己也能够真正的成长起来并且还可以了解一下在这个时代，青少年的一些心理问题，方便自己在下一次的陪伴时刻能更好的陪伴孩子，及时梳理孩子遇到问题并给予方法解决。

云陪伴成员

王婉琪

陪伴感悟

我的陪伴对象是一个六年级的小朋友。她是一个学习成绩特别好的小姑娘，性格文静乖巧。在我们最初的接触中，因为性格腼腆，总是我主动来联系她。慢慢的，她愿意主动和我分享生活中有趣的事情。其实不仅是我在陪伴着她，同时她也在陪伴着我，我们彼此共同成长。希望在我的陪伴下，李想小朋友可以变得越来越优秀。

云陪伴成员

马倩文

陪伴感悟

陪伴是最好的教育方式，父母为了给孩子更富裕的生活条件，常常外出打工，因此陪伴孩子的时间不多，才有了陪伴师。陪伴的孩子如果是善谈类型的，那就要陪伴师善于倾听，从而发现孩子思考的不足之处，加以改进；如果是内敛类型的，就要提前想好交流的话题，从而引导孩子交流，交谈中可以发孩子感兴趣的方面，从而更好地进行交流。

云陪伴成员

王璇

陪伴感悟

我陪伴的小朋友是一个上初中的男孩子，通过这段时间的了解，感觉他是一个热爱学习积极向上但有点小腼腆的孩子，我们有时会聊聊学习，有时会分享自己所喜欢的事物或东西给他。这段时间我们相处的非常融洽，我希望在接下来的时间里，通过自己的努力可以让他慢慢开朗起来。

云陪伴成员

郭金超

陪伴感悟

线上陪伴是一场双向的奔赴，一场充满希望与期待的旅行，对于我和陪伴者来说都是一次深刻的成长。我将不忘初心，切实帮助孤困儿童，传递温暖与爱心，弘扬志愿者精神，凝聚社会正能量。志愿路上，风雨无阻；汇聚点滴小爱，释放无限大爱。我始终相信，在经过我们一次又一次深入交流后，我们之间会成为可以互说衷肠的好朋友。

云陪伴成员

赵梦珂

陪伴感悟

我的陪伴对象是一名14岁的初三学生，今年夏天即将参加中考，与他相识也有三月有余了，在这段时间陪伴中了解到孩子的一些基本家庭条件和学习状态。他是一个懂事的孩子，在与他的交流中了解到他家庭的困难，但这并没有影响孩子积极乐观的心态，我也告诉他有事情可以与我交流，同时我也会给予他一些学习上的帮助，告诉他保持乐观的心态，做事如何放松心态，缓解焦虑，积极面对。接下来的日子，我会继续陪伴他开启高中生活。也希望他在中考取得理想的成绩，考上理想的高中！

我们相信聚沙成塔，汇爱如海

线上云陪伴的每一个陪伴者

都将成为孩子成长路上的指明灯

为孩子们更好的健康成长贡献力量

让我们共同努力

为振兴乡村教育

振兴乡村文化的发展作出贡献