毕业后在民办幼儿园工作三年，合同期满前一个月，我主动提出了离职。

当时也是集团园的老员工了，虽说被榨干了价值，但是我不提离职，公司也暂时不会开除我，毕竟领导也不想赔偿N+1。

不说是功成名退，但是预料了幼教事业的部分发展。

辞职，还是裸辞，那年是2019年的夏天。

工作结束后的最后一天，略略听着《see you again》一路到家。希望和曾经的领导和同事再见面时，我能让她们惊讶。

略略也不是不干幼教了，只是我发现公办普惠才是幼教的未来趋势。

后来经人介绍，我去了一所公办园。去了之后，一学期末，疫情来了。

我又做出了我的第二个正确的选择，考“教师编”。一年半，考编上岸。

从幼儿园教师，变成辅导员及兼课老师的略略，我觉得我的幼教之路真心不容易。

更不容易的就是当下的幼儿园了，不论是民办还是公办。

疫情三年，一大波民办幼儿园被迫转制，成为了普惠幼儿园。

没能转制的，倒闭的倒闭，转让的转让。

好不容易撑下来的幼儿园，在疫情结束后，迎来了新的一波“关停潮”。

从“入园难”到“一娃难求”，首轮关停潮来了，她们更值得被关注。

“在两年前，还是孩子们追着我们老师跑。到了现在，是我们追着孩子跑！”

一位北京丰台区普惠性民办幼儿园王园长说的话，她们是在玩啥游戏吗？

也算是吧，一场幼儿园“招生竞赛”的生死游戏早已打响了。

赢者，活下去。败者，就离开。

王园长讲到，2022年就已经直面招生难的问题，到了2023年生源可能进一步下滑。