2月28日，青岛市基于单元整体教学的生本高效课堂小学英语教学研讨会在城阳区育才小学顺利举行。青岛市教育科学研究院英语教研员姚蓓贝老师、城阳区教研室英语教研员蒋敏老师、城阳区教研室卞凤羽老师和青岛市全体英语教师通过线上、线下两种方式进行了单元整体教学研讨活动。

首先，青岛市城阳区育才小学刘静老师从单元整体概览、单元内容分析、单元教学目标和案例语篇四个方面进行了单元整体介绍。

学校刘翠玲老师上了一节三年级主题单元Famous Places的第一课时Famous places in London。刘翠玲老师在教学过程中，注重传授给学生有效的英语学习策略，在听、说、读、看的过程中，体验学习的乐趣，让学生学会提取信息，感受语言，用所学语言有效表达。让学生借助教材语境，运用知识，搭建语言支架，与同伴合作交流描述著名景点，感受外国文化。

城阳区桃林小学纪英蕾老师上了本单元第二课时Famous Places in the world这一话题。纪英蕾老师运用所学语言框架描述著名景点的特点及将要做的事情，让学生养成乐于与他们共同合作完成学习任务的习惯。教师在教学过程中，有效指导总结拼读规律，发展学生的拼读能力，深度的课堂提问，有效发展了学生的思维品质。

本单元第三课时Famous Places around us由城阳区第二实验小学臧萍老师授课。臧萍老师延续了前二课时的内容，让学生在读一本关于著名景点的书的情境中，介绍了青岛的个别著名景点。引导学生学会用核心句型描述青岛的著名景点，从而感受家乡青岛、周边景点的独特的美，让学生学会阅读出游建议，在此情境中灵活运用知识。

城阳区教育体育局教研室卞凤羽老师进行了题为《基于比较优势理论的小学英语核心素养提升策略》的经验交流。

随后，教师代表进行了课堂教学反思和互动评课。

最后，青岛市教科院教研究姚蓓贝老师对本单元三课时的内容，从主题确立、目标确定、内容整合、活动推进几个方面，从教-学-评一体化的评价方式进行了精彩点评。她指出三个课时层层递进，相互关联，让学生通过学习中外名胜古迹的相关知识，拓宽学习视野，达到了立德树人这一教育目的。