对于大多数人来说，985、211都是可望而不可及的。教育是逐层递进式的，每一轮都会有不少的淘汰。以至于那些本就很捉鸡的985率，211率在大基数面前会显得更加的可怜。因为能参加高考的人，本也不是全部。

智商是生下来就基本定了的，那东西是父母给的，也是没法改变的东西。有的小朋友从小就很聪明，学什么都很快；有的小朋友比较迟钝，学什么都要不短的缓冲器。但说到底，只要是大脑健全的孩子，这方面的差距都是不会太大的。只是学得早，学得晚，学得快，学的慢的区别。

在孩子成长过程中，智力因素能起到决定性作用的，也就是那么短短的几年。学习是一件很长远的事情，绝不是只是那么几年观景。有时会听到有人说，谁谁家小孩，小学成绩很好的，到了初中高中就没不行了。我成长的经历也看到很多这样的例子。小学的学神，初中的学霸，高中的平凡，大学的平庸。当然，也有小学的普通，然后读书越读越好，最后反而是考上了名校。

是什么样的经历才会使得个体能有这么大的转变呢？是自律！自律是一个多么神奇的特性。有足够的时间积累，自律可以把原本的世界，以另一种全新的方式呈现出来。这样的人我是见过的。在学习上，真的是有人可以把自己的每天的时间精准安排的。

衡水中学，镇海中学这些牛校，不是一直在向我们展示自律的重要性吗？在我的家乡有一所学校，叫浙鳌中学。在20年前，他还是名不经传的高中。但是在学校的严格管理之下，到今天已经是变成每年都能出好几个清北的名校了。这不是学校在你还不懂事的年纪，在教你怎么样自律吗？

读书不易，把书读好就更不易了。考上985、211需要一定的智力，但是这是绝大数人都能达到的。自律才是最难得，能考上名校的孩子都厉害。