【金山】
一、古诗文（35分）
（一）默写（13分）
1.博学而笃志，_______，仁在其中矣。（《论语十二章·子张》）
2.____________，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中
3.____________，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
4.初春时节，小张在郊野踏青的路上，看到“莺在歌，燕在舞”的景象，不由地吟起了《钱塘湖春行》中的“____________”两句诗。
（二）阅读下面诗文，完成第5—10 题（22 分）
【甲】酬乐天初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】答谢中书书
山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
【丙】子路受教
子路见孔子。子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也。徒谓以子之所能，而加之以学问，岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉①自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有②？”公众号：语文教与学。孔子曰：“括③而羽之，缺而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”
【注释】①揉：用人工把竹木之类变形。②何学之有：有什么需要学习的呢？③括：这里指给箭的末端做一番加工。
5.【甲】诗的作者刘禹锡，我们曾经在教材中也学过他写的《______》一文。（2分）
6.解释下列句中加点词。（4分）
（1）四时俱备（）（2）子路见孔子（）
7.对丙文画线句意思的理解，最恰当的一项是（ ） （3分）
A.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人赶得上呢？
B.但是要用你的的能力努力学习，怎么会有人和你一样？
C.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人赶得上呢？
D.只是凭借你的天赋才能，再加上你学习，怎么会有人和你一样？
8.【甲】诗和【乙】文的写作对象都很明确。前者是写给__________，后者是写给________。【丙】文标题的意思是_____________。（3分）
9.【甲】诗和【乙】文中都有景物描写，但写法和效果不同。公众号：语文教与学。请以画线句为例作简要分析。（4分）
10.【甲】诗作者的写作目的是____，【乙】文作者的写作目的是_____。【丙】文结尾子路“敬受教”是因为他明白了_________的道理。（6分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11—14 题（16 分）
人类自动驾驶的百年情结
①人类对于自动驾驶，有着百年之久的情结。
②早在1912年，出于战争的需要，美国科学家发明了一种用光电感光器件设计的能自动驶向光源的小车。这辆小车取名叫“战争狗”，它能自动驶向敌营去引爆。这是人类对自动驾驶最初的尝试。1925年，美国工程师通过无线电装置对汽车进行遥控，使得一辆无人驾驶车可以通过远程控制进行前进、转向和刹车等操作。公众号：语文教与学。1939年，在纽约世界博览会上，通用汽车展示了一辆能够通过铺设在道路下的电缆来进行自动驾驶的汽车，这辆车可以沿着规划好的路线自动行驶。
③到20世纪70年代末，人工智能开始引入自动驾驶的研究。1979年，美国斯坦福大学设计了一辆依赖摄像头捕捉地面上的白线进行自动驾驶的汽车，这辆小车成功地穿越了一个放满椅子的房间。20世纪80年代，美国卡内基梅隆大学研发了一种自动驾驶的货车。1987年，德国慕尼黑联邦国防军大学也研发出一种自动驾驶汽车。
④1989年、中国开始了自动驾驶的研究。2001年，西安交通大学组建了无人驾驶研究的课题组，并于2003年研制出“思源1号”自动驾驶汽车，这辆自动驾驶汽车能以每小时10公里—15公里的速度在校园内进行自主行驶。当时，课题组制订了一个雄心勃勃的计划，要让这辆车走出校门，从西安行驶到敦煌。但是，这辆车开出校园后几乎寸步难行，因为真实的交通场景远比校园里进行的道路测试要复杂多变，□□，在大多数的场合与环境下，这辆车都需要经过人工干预。只有在沙漠地带的公路上才能平稳地行驶。这是一次不成功的挑战，□□给我们带来了对所存在问题深刻思考和应对挑战的决心。
⑤2008年，国家自然科学基金委启动了“视听觉信息的认知计算”重大研究计划。为了验证实验室的研究成果，2009年国家自然科学基金委举办了中国智能车未来挑战赛。从2009年到2020年，挑战赛已经成功举办了12届，现在很多企业从事自动驾驶的骨干人员中有不少人都参加过中国智能车未来挑战赛，我们称这个挑战赛是“中国自动驾驶技术研究的摇篮”。
⑥早期的中国自动驾驶汽车可以用8个字来形容：“封闭道路，步履维艰”。到了2013 年—2015年这个阶段，自动驾驶车辆可以在简单的道路上缓慢行驶。2015年后，中国的自动驾驶技术走向了一个新的发展阶段，自动驾驶汽车可以在自然车流中行进，可以自如地转换车道，也可以在乡村道路、城市道路以及高速公路上行驶。公众号：语文教与学。尤其是在乡村道路上，没有车道线和交通指示灯，自动驾驶车完全依赖自己的传感器和算法来自动判断道路环境，进行自主行驶。
⑦2011年的时候，我国只有156家自动驾驶的相关企业。到2020年底，我国已有8714 家自动驾驶的相关企业，涵盖核心传感激光雷达、视觉芯片与系统、高精度地图、网约车企、5G通信等全生态链条。
11.根据上下文，依次填入第④段的词语正确的一项是（）（2分）
A.因为所以B.因此但是C.不但而且D.虽然但是
12.用自己的话说说第④段加点词“计划”的具体内容。（3分）
13.根据文章思路，完成下面的填空。（6分）
14.第⑦段不能删除，请分析原因。（5分）
（二）阅读下文，完成第15—19 题（19 分）
母亲石
①那一年我到青海塔尔寺去，被一块普通的石头深深打动。
②这石其身不高，约半米；其形不奇，略瘦长，平整光滑。当年宗喀巴就是从这块石头旁出发，进藏学佛，他的母亲每天到山下背水时就在这块石旁休息，西望拉萨，盼儿想儿。泪水滴于石，汗水抹于石，背靠石头小憩时，体温亦传于石。后来，宗喀巴创立新教派成功，塔尔寺成了佛教圣地，这块望儿石就被请到庙门口。
③这实在是一块圣母石，现在每当虔诚的信徒们来朝拜时，都要以他们特有的习惯来表达对这块石头的崇拜。有的在其上抹一层酥油，有的撒一把糌粑，有的放几丝红线，有的放一枚银针。时间一长，这石的原形早已难认，完全被人重新塑出了一个新貌，真正成了一块不普通的石头。就是毕加索、米开朗琪罗再世，也创作不出这样的杰作啊！
④我在石旁驻足良久，细读着那一层层的，在半透明的酥油间游走着的红线和闪亮的银针。公众号：语文教与学。红线蜿蜒曲折如山间细流，飘忽来去又如晚照中的彩云。而散落着的细针，发出淡淡的青光，刺着游子们的心微微发痛。我突然想起自己的母亲。
⑤那年我奉调进京，走前正在家里收拾文件书籍，忽然听到楼下有“笃笃”的竹杖声。我急忙推开门，老母亲出现在楼梯口，背后窗户的逆光勾映出她满头的白发和微胖的身影。母亲的家离我住的地方有几里地，街上车水马龙，我真不知道她是怎样拄着杖走过来的。我赶紧去扶她，她看着我，大约有几秒钟，然后说：“你能不能不走？”声音有点颤抖。我的鼻子一下酸了。
⑥父亲文化程度不低，母亲却基本上是文盲，她这一辈子是典型的贤妻良母。小时每天放学，一进门母亲问的第一句话就是：“饿了吧？”菜已炒好，炉子上的水已开过两遍。大学毕业后先在外地工作，后调回来没有房子，就住在父母家里，一下班，母亲的第一句话，还是那一句话：“饿了吧？”然后不等我回答，她就去厨房忙乎了。
⑦我又想起第一次离开母亲的时候。那年我已是十七岁的小伙子，高中毕业，考上北京的学校。晚上父亲和哥哥送我去火车站。我们出门后，母亲一人对着空落落的房间，不知道该做什么，就打来一盆水准备洗脚。但是直到几个小时后父亲送我回来，见她两眼看着窗户，两只脚搁在盆边上没有沾一点水，这是寒假回家时父亲给我讲的。
⑧现在，她年近八十，却要离别自己最小的儿子。公众号：语文教与学。我上前扶着母亲，一瞬间我觉得我是这世上一个最不孝顺的儿子。……可怜天下父母心，儿女对他们的报答，哪及他们对儿女关怀的万分之一啊！
⑨我知道在东南沿海有很多望夫石，而在荒凉的西北却有这样一块温情的望儿石，一块伟大的圣母石。它是一面镜子，照见了______，也照出了____。
15.请分别概括第②③段内容。（4分）
第②段∶_________________
第③段∶_________________
16.下列对第④段的理解分析不恰当的一项是（）（3分）
A.写出了作者对母亲石的观察十分细致。
B.写出了母亲石是一块十分神奇的石头。
C.由物及人，触动了作者对自己母亲的想念。
D.由近及远，引发了作者对自己母亲的愧疚。
17.第⑥段反复出现“饿了吧”，其表达效果是________________。（3分）
18.结合全文，在第⑨段横线上填入合适的内容，作为全文的结尾。（4分）
19.下面这段文字在第⑧段中省略号处，有人建议删除。你是否同意？请谈谈你的看法和理由。（5分）
我还想起一个朋友讲起他的故事。他回老家出差，在城里办完事就回村里看老母亲，说好明天走前就不见了。公众号：语文教与学。然而，当他第二天到机场时，远远地就看见老母亲扶着拐杖坐在候机厅大门口。
三、综合运用（20分）
某中学初三语文老师发现同学们都非常喜欢阅读小说，便组织了一次“小说天地的探寻”主题活动。
20.老师先请同学们对所学的小说做了整理。下列属于整本书小说阅读篇目的是（ ）（ ）（4分）
A.《红星照耀中国》B.《朝花夕拾》C.《海底两万里》
D.《钢铁是怎样炼成的》E.《桥》F.《我的叔叔于勒》
21.（1）同学们在重读喜欢阅读的小说的过程中，发现单篇小说和整本小说的阅读方法上有相似之处。（4分）
小慧说：“我们可以通过梳理故事情节，了解故事概要。”
小敏说：“我们可以通过人物描写，概括人物性格特征。”
你补充说：“_______________”
（2）小敏完成了一份“小说人物连连看”的活动设计。下列设计中有误的一项是（），应该将该选项中体现人物特征的词语“___________”改为___________。（4分）
A.武松——嫉恶如仇粗中有细
B.鲁智深——英勇无畏恩怨分明
C.唐僧——仁厚善良迂腐固执
D.孙悟空——爱憎分明憨厚朴实
22.小慧在阅读《童年》的过程中，对阅读这样一本小说的现实意义产生了怀疑。因为书中所写的阿廖沙的生活境遇，和我们今天的状态大相径庭。尤其是看到阿廖沙说“由于生活上的贫困和无聊，俄国人就像孩子似的常拿痛苦解闷，而很少有人会羞于自己的不幸。公众号：语文教与学。在无边无际的单调沉闷中度日，悲伤能成为乐趣，玩火也是桩乐事。仿佛不在好端端的脸上抓出道伤痕来，就空落落的没了点缀……”她对此感到不理解。结合你的阅读体验，请你对小慧阐述你的看法。（8分）
四、写作（60分）
23.生活中，我们经常碰到各种问题。有学业上的问题，也有学业以外的问题。问题促使我们去思考，去探究，去发现……解决问题的过程往往令我们有新的认知和收获。
请以“有意思的问题”为题，写一篇文章。
要求：（1）字数600字左右。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
【奉贤】
一、古诗文（35分）
（一）默写与运用（13分）
1.山重水复疑无路，_______________。（陆游《游山西村》）
2._______________，沉鳞竞跃。（陶弘景《答谢中书书》）
3.春蚕到死丝方尽，_______________。（李商隐《无题》）
4.每个人都不是十全十美的，也都有自己的长处，我们要用虚心的态度对待他人，就像《论语》中孔子所说的“___________，__________。”
（二）阅读下面古诗文，完成第5—10题（22分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】醉翁亭记（节选）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蕨，杂然而前陈者，太守宴也。公众号：语文教与学。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【丙】书上元夜游
苏轼
己卯上元，余在儋耳①。有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂糅②，屠沽③纷然，归舍已三鼓④矣。公众号：语文教与学。舍中掩关熟寝，已再鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑤问先生何笑，盖自笑也；然亦笑韩退之钓鱼⑤无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。
【注释】①儋耳：今海南儋州，苏轼被贬之地。②民夷杂糅：汉族人和少数民族人混杂。③屠沽：屠户和卖酒的人，这里指各种商贩。④三鼓：三更。⑤过：苏轼幼子。公众号：语文教与学。⑥韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中写在水浅处钓不着大鱼，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好、不得志。
5.【甲】诗的作者是唐代诗人_________，我们在初中教材中还学过【丙】文作者苏轼写的一篇文章《_________》。（2分）
6.解释下列句中加点词。（4分）
（1）临溪而渔（）（2）予欣然从之（）
7.用现代汉语翻译文中画线的句子。（3分）
8.下列对古诗文内容理解有误的一项是_____（3分）
A.【甲】诗中的“巴山楚水”是指诗人的被贬地。
B.【乙】文中的“山肴野蕨”是指野味野菜。
C.【丙】文作者夜游是因为被“良月嘉夜”吸引，于是邀友人同行。
D.“弃置身”“太守”和“先生”所指的都是所在诗文的作者。
9.【乙】文中写_____________和太守之宴，描绘了一幅太平祥和的生活场景；【丙】文中的“______________”描绘了小城上元节的繁荣景象和人民安居乐业的画面。（4分）
10.以上三篇古诗文的作者都是被贬谪的官员，但在作品中表达的中心各不相同。【甲】诗中表现了诗人_________的人生态度；【乙】文表达了作者__________的思想；【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表达月夜畅游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一个人生道理：_________。（6分）
二、现代文（35分）
（一）阅读下文，完成第11—14题（15分）
阅历与读书
①在读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写到：“少年读书，如隙中kuī月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。公众号：语文教与学。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度的提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么，该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的生活阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历，经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统一。只有勤于反思，从经历中领悟人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。“书籍是人类进步的阶梯。”“书籍是人成长的良师益友。”读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。“行万里路，读万卷书”，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着读书和阅历可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的现实压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。
这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而变得寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引常常流于平庸世俗。公众号：语文教与学。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以阅读拓展阅历，以阅历深化阅读，才能做到读书和阅历相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
11.根据拼音写汉字：隙中kuī____月（2分）
12.第②段中画线的内容能否删去？请说说理由。（4分）
13.第③段的论证思路是：先提出“______________”的问题，接着论述了勤于反思能让经历升华为阅历，再论述了_________________，最后明确了本段的观点________________。（6分）
14.对本文论点的提炼，最恰当的一项是_____（3分）
A.阅历对读书至关重要。
B.生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
C.阅历助益读书，读书增长阅历，二者不可偏废。
D.读书和阅历都是获取知识的重要源泉。
（二）阅读下文，完成第15—19题（20分）
①徐翔是个诗人。
②最近，他应一家文学杂志社的约稿，正在构思一首描写炊烟的诗。
③不知为啥，他在家里______了多日，始终没有找到以往那种得心应手的感觉。无奈之下，他找来一些有关炊烟的图片和视频，反复播放。
④只是，观看了整整一天，累得两眼发花，脑子里依旧空荡荡的。自己写作十几年了，这种_______的情况还是头一次遇到。徐翔显得十分焦躁和烦闷。难道，深藏在记忆深处的那缕缕炊烟，已被都市的雾霾和沙尘所吞没，变得荡然无存了？
⑤记忆中，他的童年是跟母亲在老家度过的。那时老家生活条件不好，有时他在课堂上读书，或在野外割猪草，肚子饿得咕噜咕噜叫，而每次回家看到屋顶的炊烟升起，咕咕噜噜叫的肚子就像被人安抚了，就变乖顺了，随之也不叫了。
⑥那时的炊烟，是那么亲切，那么温暖，那么充满诱惑力，他远远地凭着嗅觉，就能品味出家中母亲做出的饭菜是啥。
⑦闲着没事，他时常一个人独坐在村外西侧的土坡，遥望炊烟。没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有饭菜的香味，更有母亲殷殷的目光。
⑧徐翔决定回老家一趟，去重新体验一下炊烟。
⑨自从母亲去世后，约有二十年没回老家了。老家的路早已模糊。幸好，有车载导航仪，将徐翔带回了老家。公众号：语文教与学。只是，老家面目全非，早没了记忆中的样子。往昔杂乱无序的农舍早已变成了整齐划一的红瓦房。一眼望去，整个村庄却看不到一丝炊烟，徐翔顿感几分失望。
⑩他住进堂叔家后，期待堂婶快些燃起灶火，好尽快看到__________的炊烟。可是，厨房早都改用沼气做饭了。
⑪徐翔恳求堂婶，能不能再用柴火做顿饭？堂婶有些不解，说为啥要用柴火，难道俺烧的饭菜不香吗？徐翔连忙解释，说他就是想看看烟简里冒出的炊烟。堂婶无奈地叹气，唉，这就难办了，家里早就不用柴火烧饭，连灶台也拆了，哪能有炊烟冒出来啊。
⑫果然，徐翔整个村庄转了几圈，家家户户都没有冒出炊烟。他不死心，又到四周邻村寻找一番，也是如此。最后，在堂叔家小住了几天，就怏怏地离开了老家。
⑬无奈之下，徐翔想出一个办法，在城里自家的别墅，按照老家灶台的样子，依葫芦画瓢雇民工垒造了一个。他又买来木柴，在灶膛里燃起。整得屋里烟熏火燎，直呛得妻子一个劲儿地骂他犯了哪门子神经。他却不顾这些，跑到屋外，仰头一看，却见别墅烟简里冒出来的是一股浓烟，直直往上冒。他不明白，城里的柴火怎么就冒不出老家一样袅袅的炊烟呢？
⑭一次偶然，苦闷的徐翔被一个文友约去参加了农家乐一日游。
⑮那是一个偏僻的小村，还保留着农家原始的样子。虽然无人居住，却被开发成了农家乐旅游区，游客们可随意游览观光。
⑯徐翔兴趣大增。很快，他在一间老石屋内意外地看到了儿时的灶台。兴奋之下，他恍若回到了童年，急忙跑到附近的路沟旁。柴草是现成的，随手可拾。片刻，就抱回一捆。他燃起柴草塞进了炉灶。
⑰很快，炊烟钻过老石屋的烟筒在屋顶袅袅升起，徐翔手忙脚乱地操弄着相机，不停地变换着角度，拍摄着炊烟袅袅飘起的样子。看着越升越高的炊烟，他脑海里的那些闭塞的思路瞬间灵动起来。公众号：语文教与学。他好久没有这种感觉了，他手舞足蹈，诗兴大发，脱口而吟：炊烟是故乡平缓的呼吸/飘曳在一个个游子的心房/如今，已触手不及……
⑱见此，游人们纷纷驻足，围在老石屋旁看起热闹。
⑲突然，几个保安匆匆赶来，挤开人群，手里拎着灭火器，冲进屋内，厉声呵斥徐翔赶紧将炉火灭掉，并根据旅游区的安全条例，处以他200元的罚款。
⑳徐翔连忙灰头土脸地解释，对不起，我只想看看炊烟。
㉑这时，徐翔隐隐听到人群中有个小男孩在问，炊烟是啥？
15.根据文意，第③段、第④段和第⑩段横线处应填的词语依次是______（2分）
A.朝思暮想 苦思冥想 才思枯涸
B.才思枯涸 苦思冥想 朝思暮想
C.苦思冥想 朝思暮想 才思枯涸
D.苦思冥想 才思枯涸 朝思暮想
16.文中的徐翔为了构思一首描写炊烟的诗，用了以下方式寻找灵感：（1）_______；（2）_______；（3）在城里自家别墅垒灶台造炊烟；（4）________。（6分）
17.第⑦段画线内容写了徐翔回忆童年时看到的炊烟，在文中的作用是_____（4分）
18.对文章结尾小男孩问“炊烟是啥”的情节，理解不恰当的一项是__（3分）
A.随着乡村生活条件的改善，孩子们平时看不到炊烟了。
B. 明炊烟已经消逝了很久，孩子已经不认识炊烟了。
C.侧面表达徐翔对孩子不认识炊烟而产生的失落。
D.借孩子的提问引发读者对如何保留乡村特点的思考。
19.有人认为，本文题目可以拟作“又见炊烟起”，也有人认为应该拟作“寻不回来的炊烟”。你会选择哪一个作为题目？请说说理由。（5分）
三、综合运用（20分）
阅读下面材料，完成第20—22题（20分）
“海韵文学社”是学校的文学社团，招收本校热爱阅读和写作的学生作为社员。文学社定期组织社员开展阅读和写作的学习活动。文学社有自己的刊物和微信公众号等宣传平台，平台主要刊登社员投稿的作品，也面向全校学生征稿。
20.文学社近期发布了一个招募令，请你根据文学社的特点补全招募条件。（4分）
21.文学社微信公众号的“校园采风”栏目主要是文学社社员记述校园中有意义的活动、校园里的美好现象、师生在校内的日常生活等。公众号：语文教与学。根据“校园采风”的栏目特点，下列不符合要求的稿件是_________、_________（4分）
A.《拾金不昧的活雷锋——记七（2）班的张贤同学》
B.《端午节的风俗习惯》
C.《文学畅想：文学社在元旦前夕举办交流活动》
D.《双减后，你是如何学习的？》
E.《切勿让无证小摊的食品伤害我们的身体》
22.微信公众号的"阅读分享"栏目最近正在组稿，邀请大家一起来参与。
（1）“与名著人物面对面”征稿启事：很多名著中的主人公在人生遇到困境时有朋友或家人在身边，如鲁滨逊有星期五、保尔有达雅、童年阿廖沙有外祖母。如果你有机会与星期五、达雅或阿廖沙的外祖母面对面说话，你会说些什么呢？（4分）
我会对______说：______________________________________
（2）文学社社员在校园里开展了为“名著阅读大家谈”组稿的采访活动，以下是采访的部分内容。请你推测社员采访其他同学时的问题，并回答社员对你的提问。（8分）
采访问题一：①_____________（请在下列选项中选择）
A.你最喜欢哪一部小说？
B.你最喜欢的外国小说是《鲁滨逊漂流记》吗？
C.你最喜欢的外国小说是哪一部？
同学一：我最喜欢的外国小说是《鲁滨逊漂流记》。小说内容虽然是虚构的，但是小说塑造的人物形象很丰满，对鲁滨逊荒岛生活的描写也很逼真，作品充满了魅力。
采访问题二：②__________________________
同学二：的确，教材规定的必读名著有的读起来有点难度，很难坚持读下去。我在阅读的时候采用了一些方法，比如我读《傅雷家书》就用了分类阅读的方法，读《水浒传》时我用了给人物做卡片的方法。
采访问题三：有人说：“《朝花夕拾》追忆往事却不忘现实，在描述往事中夹杂着犀利的批判。”你能结合具体内容谈谈对这句话的理解吗？（不少于60字）
我：③____________________________________
四、写作（60分）
23.请以“其实并不普通”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：（1）不得透露个人相关信息。
（2）不得抄袭。
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