为什么孩子到初中就开始叛逆，解决方案|初中|叛逆|孩子成长过程|父母|逆反心理

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每家都有一个叛逆的娃。有的叛逆期在小学，有的在初中，有的在高中，面对叛逆的孩子家长怎么做，这篇文章初中老师、高中老师，心理咨询师给出了自己的建议，希望能帮到大家。

孩子成长的过程中一共会经历三个叛逆期：首先是2—3岁的时候，因为这时候孩子刚刚具备自己活动的能力，所以经常会淘气，会不按时吃饭、不听父母的话等；

其次是7—9岁的时候，由于这时候孩子已经上小学了，而小学的生活不似幼儿园那么轻松惬意，课堂与作业占用了他们太多的时间，所以他们会有一些抗拒，以至于经常干一些违背父母意愿的事情；

最后则是12—15岁的时候，也就是大家所熟知的青春期，这个年龄段的孩子生理会发生一些变化，且做事情比较浮躁，经常会表现出脾气特别大、与父母疏远等状况，这些情况会让父母感觉特别无奈，甚至不知道该如何与孩子相处。

一

初中老师有话说

初中阶段的孩子处在第三叛逆期当中。这个阶段的孩子普遍不愿意和家长、老师交流，而更愿意和同辈进行交往，对家长的态度也会发生180度的大转变。原来你看着很乖巧、什么话都和你说的孩子，现在可能对你会一言不发，你多问两句，有时还要跟你急眼。

我在学校里处理学生问题时，来学校的家长往往会和我说一句，“叛逆期的孩子，我实在是管不了啊！”然后，因为家长的一个“管不了”，也造成了很多实际上的问题。

与叛逆期的孩子相处，其实是有原则的。

孩子叛逆期的逆反程度有轻有重，处理每一个学生的问题，都有不同的方法，所以，在这件事上，包治百病的药是没有的。但是，长期的教学实践，我们也发现，面对学生叛逆期问题，是有一些原则可以遵循的。

1、对于初中阶段的孩子，家长要改变教育方式，下放一定的权力

到了初中阶段，家长首先要改变“棍棒出孝子”的观念。

小时候拗一拗，因为树苗还小，还经得起；但是，初中的孩子了，树都已经基本成型了，你再去拗他，弄不好是要拗断的。这个阶段的孩子，其实已经很有独立的思考能力、决策能力，而且异常渴望能够得到大人世界的认可。所以这个时候，家长应该放下身段，在一些重要的事情上，比如一些家庭决策上，听一听孩子的意见，让他觉得自己是家庭重要的一份子，然后或许他就会更愿意融入到家庭里，这也会使他间接地更愿意和家长进行沟通；

2、要欣赏自己的孩子，别老搬出“别人家的孩子”

孩子最讨厌的一件事情就是家长老说，别人家的孩子如何如何。你要知道啊！别人家的孩子何其多，你的孩子远不是能超过每一个别人家的孩子的！所以，反过来想一想，孩子做了自认为很满意的事情，比如考试有进步了，想和你分享，你却为了防止他“尾巴翘起来”，屡屡搬出“别人家的孩子”对他进行打压，这初衷是好的，但是给孩子造成的心理阴影是一辈子的！有研究报告指出，家庭教育当中，柔声细语是与孩子最好的交流方式！

请及时将“别人家的孩子”请出你们家！

3、父母要亲身示范

作为老师，能接触到形形色色的学生和家长，所以心里很清楚，孩子的问题，与其说是孩子问题，不如说是家长问题。“一个问题学生背后，肯定有一个问题家庭”，这句话有些绝对，但不是没有道理的。

我们发现，如果孩子生活在父母言行不一，家庭环境不和谐的氛围当中，明显比其他同龄人更容易产生逆反情绪。

说两个叛逆期初中生的例子：

1、母亲小魏，来学校哭诉孩子不听管教，不肯来学校上学，希望老师去劝一劝。后来了解到，他的孩子之所以不听管教，原来是因为父母离异，而母亲又改嫁了，肚子里还怀了孩子，所以，他感觉到整个人生都黑暗了，原来乖巧的一个男孩子，现在憎恨妈妈、怨恨爸爸，别说学习，都经常有轻生的念头。

2、昨天，我们请来了一位爸爸。这位爸爸很不愿意来学校，但这次，必须要让他来，因为由于他的儿子原因，一名女生经常离家出走。是女生的妈妈哭着求学校一定要联系到他的家长，希望他的家长能够教育一下自己的儿子。这位家长后来的话让我们老师都很沉默，“老师，儿子这么大了，我们也管不住，周末了人就不回家，我们也找不到人！”一个家长，连自己儿子周末能不能在家都无法保证，试想，这样的孩子又如何能够顺利度过叛逆期呢？

所以，孩子要顺利度过叛逆期，父母的言行是很重要的，只有父母真正成为孩子成长路上的引领者和榜样，时刻注意言行，孩子才愿意与家长越走越近。相反，家长自己说一套做一套，孩子就会从心底鄙视家长，进而导致父子或母子关系紧张，孩子离父母会越来越远，也极有可能做出一些极端的行为。比如网上很多的家庭悲剧，大家可以搜一下，我这里不列举！

另外，除了以上原则以外，与叛逆期孩子沟通还有几点技巧需要注意！

1、保持冷静，沟通时持亲切、尊重的态度

与叛逆期的孩子沟通时，你的情绪不能比他还激动。他与大人进行沟通、交流，其实内心是极度紧张的，他观察你，远比你观察他来得更加仔细，但凡你出现的一丁点儿让他觉得“不安全”的因素，他自我保护的罩子就会立马打开，你再想进入到他的内心里，这就极度困难了。

这也就是为什么很多家长和我反映，“我的孩子现在就跟木头一样，任凭我说，他就是一句话不说，我都不知道他的想法”。你就想把，你气呼呼的把孩子叫到身边，一副要吃人的样子，孩子没有开口，你就已经把他数落了一遍，这个时候，就算是我，我也不开口啊，我肯定觉得，“多说多错，不如不说”，

等狂风暴雨过后，自然就会有晴天了！

2、学会倾听，谈论他敢兴趣的话题

如果孩子肯说，你就千万不要喋喋不休地说，要抓住这个机会，让孩子多说说，你就作为一个倾听者，然后根据他的话题了解他的生活和内心的想法，再根据他话题内容与他交流他感兴趣的事情，这样一来，你就很容易能够走进他的内心。

在平时与学生交流时，我也会采取这样的方式。学生到我办公室了，我第一时间是听，了解情况，然后根据学生反馈的问题，判断事情的性质。我发现，很多平常的学生问题，我说多了，反而白费力气的多，而如果我少说，让学生多说，说着说着，他的心结就打开了，亦或者他犯的错他自己就已经明白了。我最后要做的只是，让他平静平静，最后给我一个解决的方案。

3、千万别一开始就谈成绩

很多家长也好、老师也好，谈学生问题，最喜欢的就是先和孩子谈成绩，以为一谈成绩，比如“你最近怎么又退步了啊！”“是不是晚上玩手机了，作业才完成不了啊”，学生就会在心里上崩溃，然后容易做工作。其实，一开始就谈成绩，这场谈话十有八九会直接谈崩。

因为初中阶段的孩子了，已经有太多的人，无数次和他谈过成绩问题了，他的耳朵估计都已经有老茧，已经有天然的免疫了。他一见你是会和他谈成绩的人，他就立马很主动的跳到了你的对立面，做好要和你“表决心”、“道歉”的准备，但是，这种表决心、道歉，有用么？都是过过形式罢了，一点效果也起不到。

4、寻求差异的解决方法

最后要注意的一点就是，最好要与孩子在一个问题上达成一个差异的最佳解决方法。打个比方，孩子周末晚上要出去玩儿，你觉得这个事情不太对，不想他去，但是你又很清楚，叛逆期的孩子你要是去阻止的话，十有八九要碰一鼻子灰。那这个时候怎么办呢？你就可以运用到我前面讲到的几个技巧，保持冷静，然后听孩子谈他的看法，他可能会说，“我和同学有约”，也可能会说，“老师让我去书店买资料”、也可能会说，“我想去看一场电影”···你就听就行，起码这个时候有一点是很好的，你的孩子的动向你就掌握了！

然后，就是我这一点讲到的，在出去玩这一点上，你在和孩子达成正常的沟通之后，你就要和他商量一个既让他满意，又让你能够接受的方案，比如，你们可以商量，“爸爸送你去行不行？晚点来接你”，比如你们可以商量，“九点之前要回家，保持手机畅通”···当然，具体能达成什么样的解决方案，我们不能左右，但是有一点，这样寻求差异的解决方法之后，家长能够有效掌握孩子的动态，也能让孩子感觉自己得到了充分的尊重，那么在事情后续的发展上，也肯定能够向良性的方向前进！

以上的原则和方法，我也告诉了那个忧伤的妈妈，希望能够对她有所帮助。在教育初中叛逆期的孩子这一点上，我始终还是认为，只有可以参考的原则和注意的技巧，没有能够包治百病的方法，因为每个个体都是存在差异的。

但是我相信，只要一个父母在管理初中叛逆期的孩子这一点上不走极端，注意宽严有度，不要激化矛盾，就一定能够帮助孩子顺利度过叛逆期！

以上就是我作为一线教师的一点想法，希望对遇到孩子叛逆期的家长有一点启发作用！

青春期孩子的叛逆，让很多家长很伤脑筋，因为缺乏相关的应对措施，很多家长在面对叛逆的孩子时往往一筹莫展，更甚者容易和孩子闹僵关系，乃至产生意想不到的后果。

二

高中老师有话说

1、在教育引导孩子的时候，家长们的心态更重要

青春期叛逆，是大多数孩子都会出现的问题，只是在不同孩子身上体现的程度不同罢了，有的孩子明显或者严重一些，有的孩子可能甚至不会表现出来。这是这个年龄阶段的孩子正常的生理心理反应，大多数孩子只要处理得当，都会平安顺利地度过。

但如果孩子或家长在出现类似问题时处理不当，就容易造成孩子的心理受到影响，产生不好的后果。当自己的孩子出现青春期叛逆的时候，家长们首先自己不能慌，在认识到这是一个正常现象的前提下，学习一些疏导孩子的正确方法，就能帮助孩子尽早摆脱叛逆期的困扰。

家长们首先应保持平和的心态，当孩子烦躁不安、情绪不好的时候，应当给他充足的自我冷静时间，给孩子一定的自由空间，让他先进行自我调整。当孩子情绪稳定之后，再心平气和地去开导他，和孩子交流一些比较轻松的话题，有助于孩子快速地恢复心情。

2、站在孩子的角度看问题，当好“倾听者”

很多家长在面对青春期叛逆的孩子时，自己更容易发怒上火，和孩子的“交流”经常以争吵结束，这种结果很让家长们伤神，也极大地破坏了家庭温馨融洽的氛围。究其原因，无非是家长们无法接受孩子的想法和诉求，没有站在他们的角度理解问题。

青春期的叛逆是孩子自我意识觉醒的集中体现，他们有了自己看世界看问题的角度和理解，而不再是之前那个听父母话的乖孩子。当然，他们这个时期的这种诉求与表达可能不尽合理，毕竟他们的身心还没有完全成熟，但作为父母，如果想要帮助孩子，和孩子一起比较平和地度过这一时期，就最好自己先俯下身来，去做好孩子的“听众”。

其实，相比于满足孩子其他方面的要求，很多家长在做到“倾听者”这一点上倒是有所欠缺。很多时候，孩子青春期的叛逆，往往就是因为他们内心的想法和诉求连一个能听他倾诉的人都没有，所以会导致孩子烦躁失落等等消极的情绪。

这个年龄阶段的孩子，其实他们本来是想和父母好好交流的，只因为在交流之后不仅没有得到认可，反而会遭到批评，所以他们很容易会对父母产生逆反心理，从此不再和父母交流。

鉴于此，家长们和青春期的孩子交流时，更应该有耐心一点，尽量多听他们的想法，尽量多理解并试着去肯定他们的想法，即使那些想法可能不怎么符合自己的三观。做好“倾听者”，家长们才有可能赢得青春期孩子的信赖，才有可能进入他们的心灵，最终获得和他们平等交流对话的机会。

3、多在行动上去侧面关怀，“偷偷的”爱更容易感化孩子

如果家长已经不太容易叛逆期的孩子正常交流，就可以采取这种侧面迂回的方法。既然孩子不愿意和你对话交流，那就为他多做一辅助的事。比如为孩子准备好爱心早餐，收拾好他无心整理的书桌，在他睡着后关掉他忘关的灯等等。

家长们悄悄地去做做这些小事，时不时给孩子送去关爱的目光，当一定时间之后，孩子肯定能察觉并心有所悟，这也更能帮助家长打开孩子紧闭的心扉，最终获得孩子心灵的回归。

孩子青春期的叛逆，或许是一个长期的过程，家长们只有自己先稳定心态，了解这种现象的特点和出现的原因，学会和这个时期孩子的沟通方式，才能切实地帮助孩子顺利度过，并保护好和孩子原本亲近的关系。这也是作为家长应该学习和自我成长的一部分，家长们责无旁贷，应该学会相应的教育方法，这样就不仅可以有效地引导孩子，也可以和孩子们一起成长。

三

心理咨询师有话说

女孩妈妈说：“孩子处在叛逆期，不知道如何是好？”

孩子叛逆期，似乎成为了很多父母的困扰。打不得，骂不得，哄也不得。那么，面对孩子叛逆、顶嘴、不服管，家长除了生气还能怎么办？

一. 叛逆期的孩子有什么表现？

叛逆期孩子很容易说一些惹人气恼、尖酸刻薄、很有挑衅性的话，比如：

我绝不会做的！你休想让我做什么！别管我！我恨你！这种由叛逆心理引起的叛逆行为，让父母不知所措。那么这种叛逆行为，会在什么年龄段比较明显呢？

孩子的叛逆期，一般分为两个阶段：第一个阶段出现在2岁左右。这个时期的孩子，自我意识开始萌芽，比如总爱把“不”挂在嘴边，不接受别人的安排，总喜欢做父母不让干的事儿。

第二个阶段是小学高年级至初中阶段。这个时期的叛逆，都是为了宣示主权。

就像阿德勒在《自卑与超越》里所说：“许多青春期的逆反行为，都出自对展现独立性、追求与成人平等，以及对男性或女性气质的渴望”。这个时期是身心发展迅猛的阶段。生理激素剧增，大脑结构突变，心里渴望自由，情绪控制不了，导致这个时期的孩子变得暴躁、冲动、叛逆。

二. 导致孩子叛逆的原因有哪些？

首先我们要明确一点，叛逆孩子并非天生就叛逆，父母的一些不当做法极有可能会引发孩子的叛逆行为。