人生道路千千万，我们目标只能有个或多个，但其中一个目标你要明确它。

------题记

目标如同一个火把，把我们心中的一些美好的地方为我们照耀出来;目标如同一个灯塔，我们就是在海中迷失方出目标所向的小船，它为我们点亮，指引;目标如同一条小湖，它弯弯曲曲前行,前方道路一望无际，可能尽头庞大无比，可能尽为头渺小无比。

我以前有许许多多的小目标，就比如:我认真地写一回作业，我这回考试考好些。可是，这些小目标却一一未能实现，我在雾中迷失，害怕，恐走惧感一一向我的心里爬来，我心中想哭却哭不出来，我……

等我到了八年级后，我还是在迷失的，伤心着，害怕着，我想走出心里的迷雾，终于，她把我带了出来。

我终于又再一次找到了我的目标这个目标对我来说虽然特别的远大但我想坚持这一个目标我的这个目标。在这我不想说，希望你可以读到最后，来体谅我。

在语文课上，我听着老师在那里讲着课文，我在那认真听课，记笔本，语文老师讲完后，忽然说:“谁能今晚写一次高极作业，编诗。”

看看同学们们一个个的沉默着，但我还是举起了手，说:老师，我想我可以试一下。”

全班的同学向我投来了惊异的目光，我瞬间脸出现了一个大红圈如同国旗的一小小的部比。

老师并未说什么，到了晚上后，我在我的脸脑海中寻着所可用的一“文件”，终于，我找到了“它”，我翻开，读着内容”桃花源,虚或有;成为作者的寄托……”

我思考了一阵后，我还是决定写它，我拿出笔，慢慢腾腾写在了我的本子上我拿起来看了一遍后，我感觉还是没有那么完美，我于是又添补了些我感觉缺少了的部分。

今天，语文课上我获得了一个与众不同的东西，老师在讲台上夸奖我，让我终于知道，我的目标原来这么的容易但也是那么的困难。

写诗的道路上充满了危险与曲折而我只是准备了一些所需必要东西而上路但我却慢慢忘记带上那微小的细节，第一次写诗的时候，我事实上有许多的犹豫时候。

我坐在前往美好目标的航班上，车上的人只有我一个人，无一人陪同，无一人帮助，在路上我到站后，下来，走在到处充满危险的道路上，走在泥凝的道路上，我在路上一次次的跌倒但我还是一次次地站了起来，即使身上精体磷伤，但我仍然坚持，终于，我看到那个光明而温暖的曙光。我终于相信我在将来能坚持走完这剩下的道路。

我的最后目标事实我是想为世界添加有趣的小诗，为世界带来美好与快乐使以前那些人们感到无意思的语文课，带来理解，宽容，让我们能快乐。

我的目标就是这样平白而朴实，伟大而又特别的微小，我希望在这不久的将来，我可以实现它。

东平县实验中学八年级十四班

谢延硕

（ 本文作者： 谢延硕 东平县实验中学 八年级十四班 学生。本文由李元兰老师倾情推荐。李元兰，东平县实验中学优秀教师，全国班主任成长研究会成员，中国教育学会中小学德育研究分会理事，心语家访工作室主持人。）