干部培训何不多些“量身定制”？
从2020年开始，甘肃省实施乡村党组织书记省级轮训三年计划，统筹优质师资、本土红色资源，加强理论教育，强化党性锤炼；采取需求调研制度、“一班次一课表”等措施，针对实际工作需要精准施教；通过实战模拟、案例教学等方式，增强课堂互动，促进“学学相长”。（3月14日 人民日报）党员教育管理、学习培训是干部增强党性修养、提升综合素质的主要渠道，也是弥补知识弱项、补齐能力短板的重要方式。也是党的建设的基础性、根本性、经常性任务，是打造高素质的基层党员干部队伍，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用的关键所在。不少地方的学习培训办得有声有色，不断帮助基层干部开阔思路、提高本领。
但一些地方在培训上重形式轻内容、重留痕轻实效，导致学习培训变味，实训效果不佳；有些地方不愿过度耗费精力，总是“旧瓶装旧酒”，多次培训课程内容与形式不变，应付了事；有的地方单方面制定培训计划，培训内容与日常工作不相关，脱离实际需求，不接地气。学习培训作为干部队伍建设的战略性工程，必须走心入脑，所以，干部培训切忌“旧瓶装旧酒”，不妨多些“量身定制”。
陶行知先生曾将“因材施教”比作“园丁培育树苗”，依树苗特点而予以肥料、水分、太阳光，并除害虫。干部培训学习也是如此，应该“样板型”转变为“个性型”，力求精准施策。由于每名党员的学识水平和接受能力不同，千篇一律“样板化”的教育管理就难以有效。需要根据不同党员的差异性，在教育管理过程中结合每个阶段工作，及时调整内容，建立培训质量反馈评价，以学促教、以教促学。有针对性地制定计划，让教育管理有“土味”、有党味、有趣味，才能寓教于乐“横到边纵到底”。唯有将千篇一律的“样板型”转变为精准施策的“个性型”，才能让教育培训的效果最大化。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，干部培训不需要“纸上谈兵”式的说教，其内容设置不仅是“政策”宣讲，而更在于“实用”。培训要不断走向高端，多一些专业的培训，因为城市的发展，在走向高端化，现实需求定性决定发展目标和要求；另一方面，未来的发展，是从量到质的转变，干部更应该在各行业领域成为引领者，需要进行各种高端的培训。当前各地的干部培训，纷纷对二十大精神，进行讲解，从多个维度、多个层面，由各个领域的专家学者，明确未来的发展方向和发展目标。应广泛深入调研，充分考虑农村基层广大党员在思想、素质等方面的局限性，准确把握农村基层党员管理需求，把组织需求、岗位需求和党员需求有机结合起来，科学设置教学内容，依托“本土教员”、挖掘“乡土教程”，做到学以致用、知行合一。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。一些学习培训过于枯燥乏味，导致学员“兴致缺缺”，甚至滋生培训就是“旅旅游”“拍拍照”的错误想法，难以真正达到培训预期。因此培训要“百花齐放”，就要在形式、主题上下功夫，实现从“重点型”向“全面型”的转变。要创新学习载体、丰富学习形式，利用党建网、远程教育网络、QQ群、微信群、微信公众号、手机微型党课等方式搭建“网络课堂”。及时更新党员学习教育资料和党组织有关活动开展情况，互动交流意见和建议，分享心得体会，引导党员增强学习的主动性和自觉性。要讲究“量身定制”，综合运用课堂讲授、分组研讨、案例分析、情景模拟、实践体验、线上线下等多种形式，增强培训的吸引力和感染力，全面提升干部综合素质，增强学习培训的实效性。（文/王林蔚）
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