联合国教科文组织在2019年11月26日第四十届大会批准宣布，每年3月14日为“国际数学日”。2023年3月14日是第3个国际数学日，在这一天也是爱因斯坦诞生144周年，是霍金逝世6周年，同时也是最接近数学常数π（约等于3.14）的日子。数学思维的培养要从孩子小的时候抓起。

《幼儿数学思维启蒙》系列图书是幼儿数学思维启蒙的绘本，倾注了中韩幼教工作者与法国、英国、韩国等多个国家的、多名优秀绘画师的心血。本系列绘本故事共分为3辑，由浅入深，不仅能给孩子带来学习的趣味，还能培养孩子的好性格。

《幼儿数学思维启蒙》第一辑主要包括《手指很忙》《和谁配对呢？》《怪物去哪里了？》《乘着气球漂浮》四册绘本，主要针对3岁+，幼儿园小班的孩子。他们处于智力发展阶段的前运算阶段。家长和幼儿一起点数，引导幼儿运用数学思维，感知数的概念。

《幼儿数学思维启蒙》第二辑主要包括《美味的土豆汤》《小心小红帽！》《一只猫，两个人？》《鸡妈妈做体操》四册绘本，主要针对4岁+，幼儿园中班的孩子。他们处于从象征思维阶段向直觉思维的过渡阶段。家长和幼儿通过游戏，让孩子体验货币、测量等，体会“加”“减”的实际意义，进而逐步理解数学概念。

《幼儿数学思维启蒙》第三辑主要包括《神奇的魔法学校》《快点，快点！》《给爸爸的生日礼物》《像今天这样的日子》四册绘本，主要针对5岁+，幼儿园大班的孩子。他们思维处于直觉思维发展阶段，本辑绘本帮助他们认识货币、交换以及图形对称等，在幼小衔接阶段为小学阶段数学概念的理解做铺垫。

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