部编版二年级语文下册23：第五单元 第13课《画杨桃》 自学资料。
——课堂笔记、微课、知识点、课件、课课练——
-- 课堂笔记 --
-- 微课视频 --
二年级语文下册23： 第五单元 第13课《画杨桃》微课视频 ：
-- 知识点 --
一、教材分析：
这是一篇精读课文，主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情。“我”根据自己看到的，把杨桃画成像个五角星的样子，同学们觉得好笑。老师却通过这件事，启发同学们懂得了看问题或做事情的时候，不能凭空想象，要坚持科学的思想方法，一切从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻下结论。
作者通过人物的对话、神态描写，突出老师对“我们”循循善诱的教育，生动形象地说明了从不同角度观察有不同结果的思想方法。
二、我会写：
图tú（图画）（图书）（图形）
课kè（上课）（下课）（课文）
摆bǎi（摆放）（摆平）（摆手）
座zuò（座位）（星座）（座号）
室shì（教室） （室长）（温室）
交jiāo（交往）（成交）（交代）
哈hā（哈哈大笑）（哈欠）（哈气）
页yè（页面）（书页）（页码）
抢qiǎng（争抢）（抢先）（抢夺）
嘻xī（笑嘻嘻）（嘻嘻哈哈）
三、易错字：
摆：右部上边是“罒”。
座：部首是“广”，不要写成“厂”。
页：“页”的末笔是点。
四、多音字：
倒 dào（倒车）dǎo（摔倒）
五、近义词：
准确—精确 严肃—严厉
和颜悦色—和蔼可亲
六、反义词：
准确—错误 严肃—随和
七、理解词语：
【审视】仔细看。
【严肃】（神情、气氛等）使人感到敬畏的。
【半晌】半天。
【教诲】教训、教导。
【和颜悦色】形容态度和蔼可亲。
八、词语扩展：
像“哈哈大笑”类似结构的词语
念念不忘、头头是道、欣欣向荣、代代相传、斤斤计较
九、课文主题：
本文通过记叙在图画课上练习画杨桃时发生的事，说明同一个事物从不同角度看会有不同的样子，告诉我们看问题做事情要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论的道理。
十、问题归纳：
1、感悟老师的话，说说老师的话有几层意思？
老师的话有三层意思：
一是讲看杨桃的角度不同，样子也就不一样；
二是讲看到别人把杨桃画成五角星，不要忙着嘲笑别人；
三是讲应该实事求是。
2、如果生活中遇到同样的事情， 我们该怎么面对别人的嘲笑和不解呢？
如果自己认真、诚实地做好了事情，就要坚持自己的想法和做法；如果自己的做法是错误的，就要及时改正，勇于接受别人的批评。
十一：课后习题答案：
二、看到“我”画的杨桃，老师和同学们的做法有什么不同?用自己的话说一说。
同学们看到“我”画的杨桃后哈哈大笑，说“我”画的不是杨桃，而是五角星。老师看到后没有笑，而是坐到“我”的座位上去观察，并让嘲笑“我”的同学也坐到“我”的座位上观察，让他们接受教育，明白道理。
十二、课外拓展：
练一练：运用神态描写的手法写一段话，介绍一位你熟悉的同学或朋友。
示例：我有一个同学叫王晓光。他长着一张圆圆的脸，脸上有一双明亮的大眼睛。王晓光学习不错，就是不爱干活儿。偶尔让他干点活儿，他就噘着嘴，耷拉着脑袋，像泄了气的皮球似的，脸上没有一点神采，走起路来也懒洋洋的，所以，他爸爸总是喊他“小懒猫”。
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