上课笔记满满当当，可好像什么也没学会

讲义看了十遍，还是似懂非懂

辛苦学习了三天，结果又忘光了

今天，给同学们分享两位同学整理的很实用的工具——思维导图，带你扫除阴霾，赶超学霸！

一、什么是思维导图

思维导图，官方解释它是表达发散性思维的有效图形思维工具，简单却又很有效。

我们常说的思维导图，主要说的是自英国“记忆力之父” Tony Buzan（东尼博赞）发明的Mind Map。

除了思维导图这个译名，还常被译作脑图、心智图、发散图等；

它利用图形技术，把发散性思维展现为视觉表达。跟八大图示不同的是，它是从一个中心点向外发展思维的一种图示方式。

思维导图也是一样，将平淡无奇的文字，做一个图形化的梳理，不仅可以让我们理清思绪，还可以加深我们对于文字的记忆。

二、怎么用思维导图梳理笔记？

用笔在纸上画这或许是最原始也是最简单的方法，在本子上画的时候，通常会准备几只彩笔，这样做出来的思维导图会更出彩，如果懂点绘画和手绘，那简直不要太棒了。

1、按照写作思路(原文章结构)，用导图的形式把文章画下来，此时引用了比较多原文章的词语/句子。

2、按照作者的写作思路(原文章结构)，用导图的形式把文章画下来，此时通过思考归纳，运用了比较多的自己归纳的词语。(注意：归纳的越多，对文章的思考就越多，理解也越深，所以别忘了导图可以迫使你去归纳总结，也就是迫使你集中精力去深入思考，正因为这样，你对文章的理解就更深了，而导图的作用也就体现出来了。

3、不但归纳关键词，而且对文章的结构进行归纳，也就是按照自己的思路，用思维导图的形式把文章的画下来。

4、按照自己的思路，对整理好的导图进行进一步思考，也就是精简导图，合并关键词，甚至合并分支，同时删减重复的以及和中心相关性并不大的，同时思考各部分的联系，通过增加箭头等关联线表示出来。

5、按自己的思路，补充导图。也就是在精简的思维导图上进行深入思考，同时利用联想和图形的力量，形成具有创新内容的导图。

每听完一堂课，你是否能回答以下问题：

老师这堂课所讲的内容涉及哪些知识点？

这些知识点为什么很重要？

知识点之间、与其他章节怎么发生联系？

三、怎么用思维导图阅读？

读完课本的某一章节，或是看完一篇学习类文章，你是否能回答以下问题：

我读的内容涉及哪些知识点/观点？

这些知识点/观点为什么很重要？

我所读的内容是如何论述该知识点/观点的？

在文科学习过程中，除部分语文、英语课文外，我们接触到的文章往往以论述为主。通过回答以上三类问题，我们能看懂任意一篇议论文，包括英语文章。

以这篇英语阅读C篇为例：

1.我读的内容涉及哪些知识点/观点？

答：议论文包含两个部分：观点和论述。观点是文章的灵魂，也是阅读题出题的重点之一，它几乎只在文章和段落的首尾两处出没，找到这些句子，我们就能迅速找到文章的核心。

比如，从这篇英语文章中，我们可以找到以下句子：

魔术是一种以“假装实现不可能“为基础的娱乐形式（第一段首句）

魔术师要使观众相信他有超能力（第一段尾句）

只要观众不知道魔术的机关何在便能享受表演（第二段首句）

魔术师的成功基于能让观众眼见不为实（第二段尾句）

基本魔术的技巧有二：让东西出现或消失，两者相结合让表演变有趣。（第三段1、2句）

以上句子串联起来再加以提炼，便是文章的核心观点：魔术是一项基于魔术师的技巧来以假乱真的娱乐形式，以假乱真是魔术成功的关键，基本的魔术技巧是让东西出现和消失，为了趣味性表演中往往让两者相结合。

当然，英语文章还是用英语来概括效果最佳。

2.这些知识点/观点为什么很重要？

答：找出核心观点后我们可以迅速厘清这是一篇科普魔术的文章，论述内容有三：

魔术是什么？（第一段）

魔术如何成功？（第二段）

魔术的基本技巧有哪些？（第三、四段）

比起逐字逐句地阅读，这样是不是一下子就摸到了文章的七寸呢？熟练之后，我们甚至能在几分钟内读懂任意一篇论述性文章，为后续做题节省了大量的时间。

3.我所读的内容是如何论述该知识点/观点的？

答：把握文章核心观点之后，我们抠细节就方便多了。这篇英语文章总体是层层铺开来向读者介绍魔术，前两段都较好理解，三、四段有一定的迷惑性，乍一看像是在说两件不同的事，但稍微仔细一点不难发现，两段都是在讲让东西消失和出现的魔术，第3段举了“杯球”魔术的例子，第4段则说了燃烧魔术，合二为一看呈现出总分的结构（逐段的论述方式分析见图）。这样一通分析能帮助我们在完成英语阅读的细节题时，迅速定位到所考察的文章段落。

基于以上三个回答，我们不难画出这样一张思维导图：

当然，读英语文章最好是画一张英文版：

如果每读完一篇文章、一本书，都能画出一张带有思考和探索的思维导图，你就有十足的底气说出一句：我看懂了！

四、怎么用思维导图背书？

至此，你有没有发现我们所回答的问题都是同一套思维逻辑：

是什么？（what）

为什么？（why）

怎么做/怎么用？（how）

这个思维框架被称为“黄金法则”，我们认识世界、认识自我往往就是在回答这三类问题，学习也是其中之一。

尽管我们有很多门课，但学习的底层逻辑是共通的。

那么作为文科生，要如何利用这一点背书呢？

我们不妨合上书本，拿出笔记本或者打开xmind等软件，写上一个主题词，可以是书中的标题，也可以是一道大题，然后尝试着用你能想起来的知识去回答上面三类问题，想不起来再翻书。

你还可以用彩笔、贴纸、照片等装饰你的思维导图，甚至晚上睡觉之前凭空脑补一个图，让它在你脑中动起来也没问题。

这样你在画思维导图的过程中，会逐步理解知识点的原委，再在理解的基础上进行图像记忆，必然比硬背要记得更牢固，考试中检索起来更可以说是顺藤摸瓜。

当然，如果你不喜欢黄金法则，也完全可以按照自己的思考习惯来。

文中的思维导图，是我从老师的讲解中提炼出重点再加入自己的理解画的，如果觉得有用，尽管拿去，但还请你铭记，站在他人的肩膀上不忘思考，才有长足的进步噢。

这样高效的思维导图法你学会了吗？光看不练假把式，赶快用起来吧！

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