“陈老师，你快去教室，大班的小哲和乐乐在打架！”
“住手！快住手！”
“你们两个为什么打架？”
“他骂我！我肯定要打他！”
“我没骂你，我不过是碎嘴叨叨了两句，怎么能说我骂你呢”
“你说MD不是骂人是什么！”
刚刚结束午餐，正是托管班孩子们自由活动10分钟的时间。结果，大班的小哲和乐乐却打了起来。了解之后才知道，是因为小哲被乐乐骂了一句，于是先动手打了对方。
乐乐这孩子，是托管校区的“老油条”了，成绩一般，性格大大咧咧，最大的毛病就是爱说脏话，LZ，MD等词汇张嘴就来，不分场合，不分地点，不分对象。
这一点，甚是让人头疼，他也因为这事儿挨了不少的打。
作为托管班的老师，面对这种爱说脏话的孩子，到底该怎么做呢？
第一点：首先要告诉自己学生说脏话成习惯了，一下子是改不掉的，这很正常。不要老生气。
第二点：见他说一次咱们就批评一次。要让他养成另外一种习惯，就是见到你他就不敢说了。
第三点：一步一步来。先教育他公共场所不要讲脏话，因为＂既污染环境也影响你个人的形象！我们讲大部分学生内心都是知道美丑的，平时只是看不到自己做的这个事情有多丑罢了。我们的任务就是，让他看到。
第四点：等学生公共场所不讲脏话了，就试着教育他们。在托管班里我们可以设立班级文明督察员，进行检查监督，帮助他们改正。
这一步我们讲，一定要在前两步已经见效的情况下，再实行，因为如果前两步都还没有到位我们就开始实行的话，学生他没有改正错误的意识，那么这件事情就会很容易因为阻力太大而无法推行下去。
最后一点，说脏话根据班级的情况，我们能够把它控制在一定的程度内就行。
我们不能要求过高，水至清则无鱼。毕竟学好不容易，学坏是一瞬间。有时我们老师自己其实也难免会冒出一两句不好听的话。
太和这个问题较真了的话，问题反而更难解决。比较好的结果就是学生自顾自，不经意间偶尔冒出一两句脏话，但之后马上自己会意识到然后闭嘴，而不是脏话满天飞。能做到这样我们讲就够了，我们的托管班就已经够文明了。
你学会了吗？
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