今天我们在此地举办祭祖大典，重大的意义之一，是让后世子孙体会和认识到我们老祖宗深远的智慧。

正是由于这种智慧，才造就了太平盛世，老祖宗所过的是幸福美满的生活。

回顾中国五千年的灿烂历史，老祖宗留给后代子孙无与伦比、充满智慧的教诲，其中有伦理、有道德，有圣哲的教育。

从历史的殷鉴之中，我们能够看到，历朝历代，短则是几十年，长一、二百年，在中国历史上长治久安的局面比比皆是。

这种安定和谐、宇清国安的太平盛世是从哪里来的？正是从中华优秀传统文化中的圣贤教育而来。

中国五千年传统文化教育的根是什么？就是两个字：孝和敬。

儒家孔老夫子说：“夫孝，德之本也，教之所由生也。”

道家《太上感应篇》说：“忠孝友悌。”

佛教《观无量寿佛经》说：“孝养父母，奉事师长。”

三教圣人都教导世人要孝亲尊师。

“孝”是以父母为代表，父母对子女有养育之恩，“哀哀父母，生我劬劳”，为人子女者不能不恪尽孝道。

“敬”是以老师为代表，父母给予我们生命，老师长养我们的慧命，给我们智慧，所谓是师徒如父子，学生对老师的恭敬等同于对父母的孝敬。

千百年来，中国孝、敬这两个根的确是根深蒂固，由此维系了几千年的安定和谐、长治久安。

今天我们要把中国传统的教育找回来，最直接的办法是办补习班，仿照台中李炳南老居士“国文补习班”的方式，真正能够培养出继承文化道统的圣贤人才。

同时，还希望能够建立中华传统文化实验特区，把五千年传统文化落实在这个地区，实现教育免费、医疗免费，兴办老人乐园。

在这个时代，一定要做出实验，做成功了世人才会相信，没有做出榜样，大家不会相信。

近代以来，由于战乱和社会的动乱，中华传统文化的祭祖中断了不少年。我们感到恢复祭典对于复兴文化和改善社会风气的重要性。

所以在这些年来，积极的提倡清明、中元和冬至的祭祖大典，这是提倡孝道的根本。

我们还希望能够恢复祭孔，这是代表师道。虽有孝道的根，如果没有师道也不可，老师的恩德与父母相等，只有恢复师道尊严，文化的承传才会有希望。

有了孝道和师道，才能培养出圣贤君子，成圣、成贤、成君子，这是中国好人的标准。

什么是好人？圣贤君子是好人。为什么？他们以仁爱为本，知道爱自己、爱他人，而且知足常乐，为社会大众做出最好的榜样。

我们希望通过提倡祭祖、恢复传统文化圣贤教育，真正为国家民族培养出匡世救民的圣贤君子，真正为往圣继绝学，为万世开太平！