无论这个女孩子是对是错，我就这么一句话，她就算做错了，你们也不应该说。这句话是上海徐汇中学一名女老师面对18名前来维权的男学生所说的话。

近日，上海徐汇中学，一名女生乔装打扮头顶假发潜入男生浴室偷拍照片视频并发到朋友圈，因为都是同班同学，被偷拍的男生们很快就发现自己被人偷拍并发到网上。

于是18名男生就开始了自己的维权行动，这18名男生在宿舍楼里聚集在一起商量着应该如何维护自己的名誉，此举也导致偷拍事件在宿舍楼里持续发酵。

作为班主任的胡晓思老师得知此事后第一时间赶到男生宿舍楼里并且表示：我不管什么熄灯不熄灯，事情不解决，你们都别睡。

看到班主任来了，男生们一开始还想着老师能为自己做主，给自己一个公道，结果没聊几句就彻底打破了男生们的幻想。

原版对话如下

胡晓思老师：天天盯着别人的朋友圈啊（是指偷拍女生发的偷拍照片、视频朋友圈），在那里咬文嚼字啊。

学生：没有咬文嚼字，就是字面表面意思，我们不需要咬文嚼字。

胡晓思老师：你不要跟我在那里争执字面意思是什么意思，现在的行为就是你们就是针对这条朋友圈，18个人啊。（此时学校的熄灯号响起）我不管什么熄灯不熄灯的，事情不解决，不要睡。

学生：对啊，18个人啊，我们18个人真的没有事做么？我们也要写啊，我们又不是没有事情做，我们也不是把事撂一边不干了来讨论这个问题。

胡晓思老师：我就问这个问题，一群大男人啊。

学生：所以你认为造谣是对的么？

胡晓思老师：我没有讲造谣是对的（此时男生插嘴说女生发朋友圈的事），我不讲了不说这个事，她发的东西到底是真是假，你不要跟我扯到这东西是真是假上面。

学生：所以我在朋友圈随便发是对的？（男生的意思是他是否也可以发自己去了女浴室）

胡晓思老师：你不要跟我在那里扯，我没有说过这句话。

学生：你的确没说过，但是我们为什么愤怒，（难道）不应该的么？我们应该看着我们的利益被侵犯是么？如果我现在发一条朋友圈说我去女浴室呢？这对么？我认为这不对啊，这是不妥的行为啊。

胡晓思老师：那你想干嘛？想干嘛？想让她道歉么？别人能做的不代表你们也能做。

学生：不应该道歉么？我们可以为整栋楼的同学道歉，但她也要给我们道歉。

胡晓思老师：你要怎么样？

学生：我们愿意道歉。

胡晓思老师：我问你们，我现在就问你们一个问题，你们现在的态度是什么？搞班级分裂啊？

学生：班级分裂的不是我们，是她呀。

胡晓思老师：你不在那里强调她做了什么东西，我现在问的是你们。

（这段时间学生们一直想插嘴辩解，都被胡晓思老师打断了，并且语气极其咄咄逼人）

学生：我们没有要抛开问题谈问题呢，我们没有逃避自己的责任。

胡晓思老师：她的问题我会处理的。

学生：那就请妥善处理吧。

胡晓思老师：她的问题我怎么妥善处理是我的事，不需要你在那里教我。你一个男人被偷拍怎么了，气量在哪里？

学生：我没有教你做事啊，我们只要我们的权利。

此时另外一名学生插嘴道：胡老师，我认为我们的问题是这件事芮苒让我们很愤怒，但我们不应该用集会并且大声讨论这种不妥当的方式来处理这件事，这是我们的问题（男生们也都在低声讨论不应该用这种方式来维权）

胡晓思老师：我就这么跟你们讲，整天就围着这么一条朋友圈，整天盯着别人的朋友圈，我现在讲不是她的问题，她的问题怎么处理是我的事。你们现在在干什么？你们现在在搞班级分裂。

男生反问道：我们分裂了谁？

胡晓思老师：你不要问我你们分裂了谁

男生：不是她在分裂么？

胡晓思老师：你不要说她在干什么。

男生：我们并没有说要把她逐出班级之类的，我们只要她道歉。

胡晓思老师：你有什么权力把她逐出班级？一群大男人被偷拍怎么了，这样针对一个女孩子，无论这跟女孩子做了什么，我就一句话，她就算做了，你们不应该说。

此事男生也在劝慰自己同伴都闭嘴别说话了并且表示如果想追查这件事请追查根源。

听完这段对话，心里五味杂陈，这位上海徐汇中学的胡晓思老师在2022年任高一5班班主任，参加工作以后多次受到徐汇中学的表彰，也曾经获得上海徐汇中学见习教师德育案例的一等奖，现在看来，这个奖项很搞笑。

在胡晓思跟学生们的对话中，丝毫看不到“德”的存在，反而是一直在用自己老师的身份压着学生。在对话中，学生们的核心要求就一点，偷拍他们的女学生必须道歉，但是胡老师的观点却让人大开眼界。

1：抛开事实谈问题。

从对话中得知，胡老师压根就没去找女生验证她朋友圈所发的事是不是真的，而是直接来到男生宿舍劈头盖脸的一顿训。把男生们被偷拍这件事置之不理反而抓着男生们在宿舍集会的事不放。对男生们的诉求一概不管，反而一直质问男生们想干嘛？从对话中就能明显看出这名胡老师沟通效率极低，对处理突发事件更是没有一点章法，只会用身份压人，无论男学生们有什么冤屈，在她胡老师那都得憋着。

这点也从2022年徐汇中学举行的班主任德研活动中胡晓思的发言可以看出。

这是一个极其崇尚规矩的女人，不过她崇尚的规矩可能不是法制，而是一言堂，在她的班级里，所有学生们都必须听她的，所有人都没有权力决定对错，对错得唯一衡量标准就是她的决断。

2：只问性别，不问对错。

在胡老师心里，女生无论犯了什么错，哪怕是侵犯了男生们的权利，这些被侵犯权力的男生们都不能开口辩解，原因很简单，就是因为性别，女生犯错，男生不应该追究。

说来也奇怪，这些人一边喊着女性是弱势群体，一边又在强调女人离了男人也能活，并且一直致力于把女性打造成“人上人”，交着最少的税收，提最多的要求，奇不奇怪？

前段时间某个景区就发生一件事，景区人多，男女厕所都爆满，女性们理所应当的把男厕也给霸占了，并且在有男性想上厕所的时候发出了一句灵魂拷问：男的怎么进来了？

如果是社会上一个个体是女拳的深度用户，那我也不好说什么，毕竟这是个人的自由。但是作为老师，尤其是在跟学生们相处的时候时时刻刻灌输这种思想，这就应该被追责了。

很多女性至今还不明白一个道理，现在社会终究是男性掌握了绝大多数社会资源，女性的合理诉求当然可以提出也能接受，如果越来越过分的要求被越来越多的提出，整个社会对女性的容忍度都会降低，无论是求职还是创业，真到了那个时候，女性的独立地位会更加岌岌可危。

关于这件事，有关方面的表态也特别有意思，徐汇中学明确表示这件事子虚乌有，根本不存在，而徐汇区教育局却表示已经介入调查。