部编版二年级语文下册27：第六单元 第15课《古诗二首》 自学资料。
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二年级语文下册27：第六单元 第15课《古诗二首》预习视频：
二年级语文下册27： 第六单元 第15课《古诗二首》微课视频：
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一、教材分析：
《晓出净慈寺送林子方》这首诗描写作者送别友人时在净慈寺所看到的西湖美景，表达了诗人对西湖的赞美和对友人深情的眷恋。
《绝句》通过对大自然明媚春光的描绘，折射出诗人愉快的心情。四种独立的景色，描绘出一幅生机勃勃的图画，诗人陶醉其中，心情十分愉悦。
二、我会写：
湖hú（江湖）（西湖）（湖水）
莲lián（莲花）（莲子）（莲叶）
穷qióng（无穷）（穷人）（穷苦）
荷hé（荷花）（荷叶）（荷包）
绝jué（绝句）（绝对）（绝交）
含hán（包含）（含义）（含水分）
岭lǐng（山岭）（岭南）（大兴安岭）
吴wú（吴国）（东吴）（姓吴）
三、我会认：
晓：xiǎo（春晓、拂晓、家喻户晓）
慈：cí（慈祥、慈爱、仁慈）
毕：bì（毕业、完毕、毕生）
竟：jìng（毕竟、竟然、未竟）
映：yìng（倒映、映日、映射）
鹂：lí（黄鹂）
鸣：míng（鸣叫、鸟鸣、鸣笛）
行：háng（多行、银行、行业）
泊：bó（泊船、停泊、飘泊）
四、多音字：
行xíng（步行）háng（银行）
泊bó（停泊）pō（湖泊）
五、易错字：
岭：右边是“令”，不是“今”。
荷：注意是上下结构，不要写成左右结构。
六、近义词：
风光—风景 别样—特别
鸣—叫 青天—蓝天
七、古诗理解：
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟 / 西湖 || 六月中，风光 / 不与 || 四时同。
接天 / 莲叶 || 无穷碧，映日 / 荷花 || 别样红。
注释:
1、晓出：太阳刚刚升起。
2、净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺为杭州西湖南北山两大著名佛寺。
3、林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。
4、毕竟：到底。
5、六月中：六月中旬。
6、四时：春夏秋冬四个季节。在这里指六月以外的其他时节。
7、同：相同。
8、接天：像与天空相接。无穷：无边无际。
9、无穷碧：因莲叶面积很广，似与天相接，故呈现无穷的碧绿。
10、映日：日红。
11、别样：宋代俗语，特别，不一样。别样红：红得特别出色。
译文:
六月里西湖的风光景色到底和其他时节的不一样：那密密层层的荷叶铺展开去，与蓝天相连接，一片无边无际的青翠碧绿；那亭亭玉立的荷花绽蕾盛开，在阳光辉映下，显得格外的鲜艳娇红。
绝 句
［唐］ 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
注释:
1、西岭：西岭雪山。
2、千秋雪：指西岭雪山上终年不化的积雪。“千秋”是虚指，指很多年。
3、泊：停泊。
4、东吴：古时候吴国的领地，江苏省一带。
5、万里船：不远万里开来的船只。万里，指十分遥远，虚指。
译文：
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱，一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。
我坐在窗前，可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪，门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
八、作者简介：
杨万里(1127—1206) :字廷秀，号诚斋，吉水(今属江西)人，绍兴二十四年(1154)进士，历任太常博士、宝谟阁直学士等职，韩侂胄当政时，因政见不合，隐居十五年不出，最后忧愤成疾而终。有《诚斋集》。
杜甫(712-770):字子美，自号少陵野老，世称杜工部、杜拾遗。他忧国忧民，人格高尚，一生写诗1400多首，诗艺精湛，被后世尊称为“诗圣”。
代表作有三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》 三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》。
九、课文主题：
《晓出净慈寺送林子方》全诗通过对西湖美景的赞美，曲折地表达对友人深情的眷恋。
《绝句》描绘了春天到来的时候，黄鹂、白鹭、积雪、船只等构成了一幅美好的画面，表达了诗人愉悦的心情。
十、问题归纳：
1.《晓出净慈寺送林子方》诗人是采用什么方法来描写景物的？
《晓出净慈寺送林子方》融情于景，借景抒情的方法。
2.《绝句》这首诗诗人各是采用什么方法来描写景物的？
《绝句》采用动静结合的方式来描写春天的美丽景色。
十一、课后习题答案：
二、读下面的诗句，说说你看到了什么样的画面。
◇接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
◇两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
说一说示例：
◇无边无际的碧绿的荷叶铺满了湖面，阳光的照耀下荷花显得更加的鲜红、艳丽。
◇刚刚发芽的柳树上有两只小黄鹂在欢快的鸣叫着，远远的一行白鹭在天空中飞翔。
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