幼儿园里变态男老师诱导孩子们爬高，趁机拍摄猥琐照片，恶行被冬恩揭穿，遭到全在俊一通暴揍。

全在俊在这部剧里做的最正确的事就是胖揍了变态老师。而即便是变态老师这样的一个小配角，他所代表的也是《黑暗荣耀》离不开的主题，那就是“阶层”矛盾。黑暗的世界里，满是富人对穷人的歧视，男人对女人的压迫，加害者对受害者的侵犯。

变态男老师，自打东恩入职就看她不顺眼，甚至怀疑东恩靠潜规则上位。与东恩独处时，挑衅讽刺东恩像脚踏两只船的女人，因为在他的价值观里，又漂亮又有能力的女人不存在的，东恩背后一定有捷径和靠山。

东恩毫不示弱回怼，变态老师却说“如果你不是女人，你已经被我狠狠打一拳了”。可见，变态老师不仅长得变态，心理更是变态到恶心的程度了。

这个人物的特点，不单单他是男性代表，同时他还有一层“老师”的外衣。本以为教书育人的老师应心存大爱，可他显然没有这种胸襟，这种人除了对他看不起的女性群体叫嚣，在比他强势的权威面前绝对不敢造次，比如被全在俊打得满地找牙的时候，那个卑微劲儿才是活脱“狗崽子”。

东恩的成长路上，不仅有霸凌团体那样的明显的人群，还有无数个这种恶心人的小人物在生活中无处不在。

韩国是一个大男子主义极强的国家，在很多男人眼里，女人的成功一定存在捷径，要么靠家庭，要么靠美貌，凭借实力成功的草根女性几乎不可能存在。

变态老师还可以对标另一个小人物，东恩读书时的班主任。班主任属实是一个见钱眼开、见风使舵的小人，霸凌里核心人物妍珍的家庭背后有强大的警察关系，全在俊、李莎拉的家庭也是所谓的上流阶层，东恩却在退学申请书的退学理由上写下了这几个人的名字，这给班主任制造了“大麻烦”。

于是，班主任将东恩叫回学校，摘下象征自己教书成就的手表，对东恩一顿拳打脚踢。在班主任的眼中，东恩遭遇霸凌就是她的过错，东恩那贫穷的家境、不正经的母亲才是她的“原罪”。尚未成年的东恩，遭遇同学的残忍欺凌已经是极大的灾难，遇到这样“三观”扭曲的班主任更是坠入地狱。

《黑暗荣耀》中，几个主角的故事可以直接表现出贫富差距、阶层鸿沟的主题，但也不乏笔墨去渲染两个小人物令人愤恨的嘴脸，同时都利用了“老师”这样的职业背景，塑造的戏剧效果更加鲜活生动。如果是普通的男性角色在职场中展示对女性的轻蔑，恐怕呈现给观众的感受不会如此强烈。

首先，老师身份代表文化。变态老师和班主任都是接受过教育并且正在从事教书育人的伟大事业的人。然而就是这样的人，他们的行为直接表达出韩国社会根深蒂固的男权意识，以及生活中习以为常的轻视底层的价值观念。尤其是东恩家徒四壁解决温饱都是问题，还有那么一位风流无脑的母亲，这种家庭的孩子今后也几乎与精英二字不沾边儿，所以班主任不在乎是否伤害这个无助的学生，因为东恩退学将来二人也不会有所交集。受过教育又如何，正在教书又怎样，他们深入骨髓的肮脏人性从未理解过为人师表四个字。

其次，老师身份象征未来。老师的言谈对于学生价值的树立极为深远，如果这样的人对学生身心造成伤害，那极有可能是不可逆和不可挽回的。班主任的无视和护短，使得东恩在学校成为一座孤岛，无处申诉、无依无靠，这样的伤害给东恩留下无法弥补的心灵创伤，所以复仇之旅的第一站就是班主任，也合情合理。反观，东恩后来也选择成为一名幼儿园老师，不仅仅是为了更利于接近仇人妍珍的女儿，更重要的是东恩希望从自己这里开始，对孩子们传输正确的价值观，引导幼儿宝宝们用平等的眼光看待世界和周围。

东恩作为老师教育妍珍女儿艺率不可以因为周围同学贫穷弱小而欺凌歧视，艺率得知妈妈霸凌历史之后，更是严肃对妈妈说“我长大以后不要当气象主播了”。这样的观念才是老师应该传达和灌输的，妍珍是否意识到她的女儿将来可能也会在社会上遭遇男权的歧视或者强权的欺凌，这也许不会因为艺率出身财阀就能完全避免，毕竟还有比他们强权和富有的人。

最后，教师意味权威。在校园中，教师比家长都具有权威性，这是不可否认的。孩子们成长过程中，在学校的时间占据绝大多数，接触老师的时间甚至比父母还要久，老师的话语和行为就代表着一定的权威，孩子们出于对老师的信任，选择照做和听话。变态男老师正是掌握这样的奥秘，引导孩子们登高爬梯，满足自己的阴谋诡计。这种卑劣的行径令人背脊发凉，甚至变态男老师被暴揍都不足以泄愤。

校园霸凌的主题离不开校园的空间，《黑暗荣耀》在“恶人组”中加入班主任及变态男老师，不仅能够有利于推动剧情的发展，更利用了教师这样的职业背景及男性的性别特征，更令人们进一步思考歧视、欺凌、侵害对于被霸凌者、无助学生造成的痛苦和创伤，这样的“恶人”可能并不遥远，甚至就在身边。

另一边，《黑暗荣耀》中也通过校医和东恩这样的女性教师角色，表达即便面对诸多困难，依然有很多女性在为改变困境努力，这样的剧情推演从另一个角度给予了人们一丝温暖和希望。