随着时代的发展，大家对于教育越来越重视，主要就是因为现在已经进入到了一个科技时代。我国的历史渊源流长，在教育方面也有自身的特点，但近两年教育领域的问题频出，像毒教材事件一样，很多人都认为这是一种变相的文化侵入。

在历史上，我国与日本有着理不清的关系，虽然现在已经实现了经济全球化，但我国群众对日本的看法并没有改变太多。大家有所不知的是，在我国其实有35所日本学校，其中有六所还是全由日本人管理，那么为什么我国不对其进行拆除呢？

一、中国境内的日本学校

为了满足教育需求，现在各地出现了很多的学校，还有各种培训班。现在就连小学的学生都已经感受到了学习压力，更不要说初中、高中的孩子了，大家也都是力求让孩子赢在起跑线。

日本的文化相对比较独特，他们表面上看很注重礼貌，但仔细观察你就会发现，人与人交往时等级划分太严重，这与当下社会的主流思想是不太相符的，各个国家都有自己的特点，我们也只能是尊重。

现在日式的学校，在我国一共有35所。里面的建筑风格都是纯日式的，员工还有教师也都是日本人。分布在北京、上海、广州、苏州、深圳、大连等大型城市。

其中包括小学、初中、高中、大学，而且其中有六所是全由日本人管理的。最重要的一点是，这些学校只有日本人的后代才能够进入，中国人是被明令禁止的。

为了保证学生的学习环境，他们还进行了军事化的管理。国内大部分军事化管理的学校，都是不允许孩子外出，在这里吃饭、睡觉都有时间限制。这些日式学校还多了一点，那就是会有岗哨看守，如果不知道的还以为是进入到了军事基地呢。

二、日式学校的特点

这些学校同样实施的是封闭管理，而且里面教授的都是日本的文化与礼节。有些人反映这些日本学校的学生，在我国大多都是趾高气昂，总觉得自己是高人一等，这让人产生了反感。

日式学校的选址也十分讲究，这几个城市可都是我国经济文化的中心。尤其是广州、深圳，近两年经济发展迅速，在我国经济领域占有重要的位置。

看来日本在学校的选址上是下了心思的，这应该也算是一种文化的融合了。这些学校不受当地教育机构的管理，是由日本大使馆统一管理的。进入其中的学生，有些是从一日本本土过来的，有些则是中国境内日本人的后代。

如此严格的管理，再加上禁止中国人进入的标语，让人不得不怀疑它的居心。很多群众也都反映，要对这些学校多加注意，千万不能掉以轻心，日本人的野心可是不容忽视的。

三、为何不拆除？

学校本来就是培养人才的地方，日本在我国多地区建立学校，很明显是为了让日本人的后代，能够更好的在中国发展。有些从这些学校毕业的学生会直接在中国工作，这对我国的文化与产业都造成了影响。

之前日本的学生课本就曾被曝光过，他们扭曲了历史，并且对本国进行了各种不符合事实的称赞。这种思想灌输，对中国和世界都造成了不利的影响，日本很明显是在教育方面对自身进行了洗白。

现在他们又将这些学校开到了中国，并且数量还如此庞大，这不得不让人觉得有些可怕。近两年日本很明显有了入侵我国教育领域的倾向，毒教材中注入了太多日式元素与文化。

我国一直坚持着友好相处的外交政策，对日本自然也是如此，允许日本人在我国的领土上建立学校，也是为了保持中日友好关系。我们怀着大国的胸怀去接纳了日本，没想到对方却喜欢运用一些小手段，两国的格局对比也就彰显了出来。

学校建立之初我国也有所考虑，这些学生虽然接受的是日式文化的熏陶，但大部分人在毕业之后都会留在中国发展，这就变相的提升了我国的经济与科技。而且日式学校还将中文与中国文化，列入到了学习与考试的项目之中，这也有利于中国文化的传播。

现在这些日本学校各方面的管理是符合我国规定的，并没有做出什么出格的行为。我国在日本也建立了多所中式学校，为的就是解决海外人员子女的就学和教育问题。

总结

所谓防人之心不可无，对日本我们还是不能掉以轻心，允许日本在我国建立学校，彰显出了我们的大国风范。当然作为交换条件，我们也同样在日本建立了学校，这也算是一种平等。现在的中国已经今非昔比，日本想要搞各种小动作，也要掂量掂量自己的分量。对此你有什么看法呢？