一草一木会说话，一墙一壁皆育人，榆林能源化工职业技术学校校园环境文化正全面发挥着强大的教育功能，彰显着学校独具特色的内涵。“劳动最光荣，让学生重温劳动的快乐，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

同做文明人，共建文明城。未成年人是一座城市文明的希望，未成年人思想道德建设工作是创建全国文明城市的前置条件、关键一环，而创建文明校园，对于帮助青少年扣好人生的第一粒扣子意义重大。那么，如何培养学生的文明意识，动员全体师生共同参与文明校园创建？让我们一起听听榆林能源化工职业技术学校团支部副书记和学生怎么说。

学生雒建成说：作为一名团员，我们一定要学习雷锋精神，尽可能地帮助那些有困难的人，要学习石光银爷爷、牛玉琴奶奶去植树，保护我们的生态环境，让榆林的天更蓝、水更绿。

学生王蓉说：我们要做到尊敬师长、团结同学，多说文明用语，上课遵守纪律，时时刻刻讲卫生，节约用水，多帮爸爸妈妈做家务。创建文明校园，我们还要从小事做起，争做小小文明宣传员。

教师陈艳：当前，榆林正在创建全国文明城市。学校作为精神文明创建的重要阵地，学校成立了创文工作领导小组，实行创文工作网格化管理，推出了“文明校园齐创建”“和文雅少年我来践行”等主题活动，实现了创文工作的无缝隙和全覆盖，不断提升全校师生的文明素养，为榆林创建全国文明城市助力添彩。

“我校不忘为党育人、为国育才初心，牢记立德树人使命，近几年一直特别注重思政课教育，通过编写社会主义核心价值观、学宪法、讲宪法等思政课教材，打造思政精课，使得社会主义核心价值观，内化于心、外化于行，帮助学生扣好人生第一粒扣子。”

打造清朗校风

校园环境是一所学校精神面貌、道德风尚和管理水平的综合反映。为创建干净整洁、文明健康的育人环境，榆林能源化工职业技术学校大力净化美化环境，成立由校领导班子牵头的校园环境整治小组，每日对各班级、部室、办公室及学校周围环境进行检查，及时发现问题，第一时间整改，构建“精细化+网格化”管理模式，营造良好的校园环境。

同时，为培养学生的环保意识，该校组织学生开展校园周边环境卫生清扫志愿服务活动。活动中，学生们分工协作、密切配合，充分发扬不怕脏、不怕苦、不怕累的优良作风和团结协作的精神，既美化了环境，又增强了学生爱护环境的意识，营造出人人学雷锋、人人争当志愿者的良好氛围。

催生良好班风

现阶段学生行为习惯的养成至关重要，为培养学生良好的行为习惯、规范学生行为举止，榆林能源化工职业技术学校坚持对学生进行日常行为规范的养成教育，课堂口令就是其中之一。在上课过程中，教师通过口令规范学生的行为，学生通过口令及时检查纠正自己的行为，极大地提升了教学效率，学生在不断地重复锻炼中养成了良好的习惯。

提升教育品质

以理想信念为基，擦亮育人底色，开展理想信念教育是加强教风、学风建设的首要任务。榆林能源化工职业技术学校以“清廉学校”创建为契机，把校园廉洁教育与师德师风教育、思想品德教育相结合，着力构建师德师风建设长效机制。同时，我校坚持以评优评先为抓手，通过选树先进典型、宣传先进事迹，以优秀榜样深化全体教师“守住育人初心，不改育人使命”的理想信念。

为了让全体教师不断进行“自我充电”，提高教育理论水平，榆林能源化工职业技术学校各专业教研组鼓励教师根据阅读兴趣组建阅读学习小组，并积极记录读书笔记。教师的笔记中，既有学科的专业知识、读书感悟，也有教育新政策等。通过小组阅读活动，教师们在闲暇时间也储备了大量知识。

夯实育人根基

为促进学生健康成长、全面发展，榆林能源化工职业技术学校广泛开展未成年人思想道德教育实践活动，引导学生“扣好人生第一粒扣子”，争做新时代美德少年。同时，在重要时间节点，举办“网上祭英烈”“童心向党”等活动，激发学生爱党、爱国热情。通过举办丰富多彩的教育实践活动，将传统文化、道德文化传播给身边的父母亲人，以良好的学风促进优秀家风建设。（供稿：榆林能源化工职业技术学校）

责编：杨阳