领导干部发挥示范带动作用，就是要扎实抓好学习教育。领导干部要静下心、坐下来，带头读原著悟原理，深刻领悟习近平新时代中国特色社会主义思想，同时要带头抓好所属单位党组织的集中学习研讨，把学习研讨同研究解决本地区本部门本单位改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，勇担使命、攻坚克难。

就是要切实抓好整改落实。虎头蛇尾、久拖不决，纸上整改、虚假整改，只抓下级、不抓自身，这都是整改中要戒除的问题。在整改落实过程中，领导机关和领导干部对本地区本部门本单位存在的问题，要主动认账担责，落细落小，整改到位，为广大党员干部整改问题作出表率，只有这样，才能以上率下，推动整改落实工作全面推进。

主题教育能不能搞好，能不能取得实效，很大程度上就取决于这些“关键少数”的示范引领作用发挥得怎么样。领导干部以身作则、率先垂范，其他同志就会认真对待、积极响应；领导干部态度坚决、行动有力，其他同志就能从严从实、主动整改。各级领导干部要自觉增强标杆意识，以更高标准带头示范，充分发挥“头雁”作用，先学一步、学深一层，先改起来、改实一点，带动广大党员干部积极跟进、全身心投入。要以更严要求带头示范，尤其在解决问题上要勇于纠正自身问题，要求别人做到的，自己要先做到，要求别人不做的，自己坚决不做。要以更实措施带头示范，创造性地把党中央安排部署对接具体现实、化为具体方案、变成具体措施，推动主题教育入脑入心、见行见效。把领导干部带头贯穿主题教育始终，一级做给一级看，一级带着一级干，形成以上带下、整体推进的生动局面，就一定能推动主题教育扎实有序开展，圆满完成各项任务，确保取得人民群众满意的效果。

主题教育，不划阶段、不分环节，实际是提出了更高的要求,加强督促指导，坚持讲原则不讲关系、讲规矩不讲面子，全程把握进度节奏，严督实导、以导带督，分类施策、精准指导，把指导工作寓于帮助服务，做到指导不包办、到位不越位。要坚决杜绝形式化、套路化、表面化，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出位置，对可能出现的形式主义问题，提前预判、有效防范、坚决克服。要强化宣传引导，充分发挥山东红色资源优势，加大对先进典型培育选树宣传力度，增强主题教育的穿透力和感染力，为开展主题教育营造良好舆论氛围。