“怎么可能！我的孩子是神童，怎么会有精神病？”
2004年6月，一对博士父母带着他们两岁的女儿去做心理诊断。让他们没想到的是，医生见到她后，建议他们赶紧带孩子去精神病院。
孩子的父母都是高智商人士，母亲是北京信息科技大学的老师，父亲是北京邮电大学的博士。这个孩子自出生以来就表现出非凡的智力。

所以他们听了医生的建议，都不相信，因为孩子那么聪明，怎么可能有精神病？
这是怎么回事？两岁神童女儿有精神病吗？

神童的女儿被建议去精神病院。
2002年，随着一声婴儿的啼哭，一个前途无量的女婴诞生了。
据说她之所以被寄予厚望，是因为她是博士后，母亲杜和父亲夏越峰都是高级知识分子。
女儿出生后，杜给她取名叫萱，意思是希望孩子活泼开朗，聪明伶俐。然而，母亲的祝福只在两岁的女儿身上应验了一半。

郭瑄瑄自出生以来就比同龄的孩子聪明。她很早就会给父母打电话，2个多月的时候会翻身，10个月的时候会学走路，不管学什么。
郭瑄瑄也喜欢积木。她只要看一眼画面中的建筑，就能快速搭建出成年人难以搭建的建筑。
不仅如此，她的记忆力也很强。有一次，杜的母亲为了掌握她从小就有的文学才能，给读了一首短诗。

我怕宣听不懂，记不住，于是杜逐字逐句念了好几遍给宣听，在第三遍到之前，宣自己把这首短诗背了一遍。
杜一开始不相信，以为女儿一定是在什么地方听到的，就从《唐诗三百首》中随机找了一首古诗念给她听。
没想到，仅仅过了一遍，轩竟然一字不差地背完了整首诗。

到郭瑄瑄两岁的时候，她已经能认识几万个单词，三字经和千字文也能倒背如流。
就连高中生抱怨的元素周期表，两岁多的宣都能背出来。
连大学老师杜都被如此强大的记忆能力惊呆了，以至于家里人和邻居都觉得宣是个天才神童。
后来，郭瑄瑄被她的父母送到了幼儿园。到了幼儿园，老师们也很关心这个神童，但老师们很快发现不对劲。

郭瑄瑄学什么都很快，但是她不仅不活跃，而且不喜欢和别人交流。
别的孩子在外面玩的热火朝天，轩却不愿意参加别的活动，不是积木，就是在屋里看书。
别的孩子都喜欢找自己的朋友一起玩，轩不但不主动和别人交朋友，就算别人邀请她玩，她也不回应。

老师很快联系了宣的母亲杜，并解释了这一现象。最后，杜老师特意告诉:“要不要带孩子去做个检查？”
巧的是，当时正好有一个社区心理咨询的机会，于是杜带着女儿去看心理医生。
当我到达诊所时，医生让郭瑄瑄先造一个积木。在郭瑄瑄建造了一段时间后，医生发出了“停止建造积木”的命令。
但他仿佛没听见，眼神呆滞，丝毫没有停下来的意思，只是不停地重复着积木。

看到这个现象的医生皱了皱眉头，后来又给轩做了一套检查。
最后，医生告诉杜，“你女儿有点不对劲，我还是赶紧去六院吧。”
听到这个建议，杜简直不敢相信，因为医生提到的“第六医院”是一家著名的精神病专科医院。轩是不是得了精神病？

杜认为女儿有点内向只是因为兴趣爱好和其他孩子不一样，所以不能和精神病挂钩。医生一定是弄错了。
然而，来到第六医院后，杜一拿到女儿的检查结果就直接坐在了地上。
“怎么会这样？”杜·眉佳看着这份令人眼花缭乱的疾病诊断报告，一遍又一遍地重复着这个问题。她想不通，轩生下来就和别人没什么不同，还好好的。她是怎么得这种病的？

但是当杜看到她旁边的女儿的冷漠表情时，她突然有了答案。
她开始捶头大哭，怀里抱着女儿。她哭着说:“是我们父母对不起你！我女儿……”
那么什么是宣萱病呢？郭瑄瑄的病和她的父母有什么关系？

女儿问题的原因其实是博士后教育。
事实上，杜和她的丈夫夏跃峰在怀上他们的女儿之前已经有了一个孩子。
当时是1999年，他们正处于职业发展的关键时期。杜在北京信息科技大学当老师，工作之余正在准备博士考试，而她的丈夫夏跃峰则考上了北京邮电大学的博士，正在准备一个科研项目。
不知道是不是为了考试学习太努力了。杜·眉佳经常感到头晕和呕吐，直到有一天她支持不住自己，去了医院。

医生告诉她，她有这些症状是因为怀孕了。杜听到这个消息时非常高兴，因为他们结婚后，他们忽视了亲近，她的肚子动得很慢。现在她终于怀孕了，开心不起来。
但医生接下来一句话就告诉她，孩子是死胎，让她尽快做手术。
这句话对杜来说犹如晴天霹雳。她心碎地把这件事告诉了丈夫。她没想到，正是因为忙于事业，孩子没有出生。

她的丈夫夏越峰听到这些后也很内疚，于是安慰妻子说孩子没了，他们可以再要一个。
从此两人重视备孕，杜也放弃了考试，甚至向学校请了半年年假准备备孕。
终于，一切都有回报，2002年，我的女儿终于在这个家庭出生了。
杜眉佳和他的妻子非常高兴和保护他们的女儿，但他们没有多少时间陪她。

杜向学校请了很多假，为了赶上教学进度，他在孩子刚满月的时候就开始教书了。
夏越峰当时的科研项目也正处于关键时期。他不敢懈怠，很少有时间陪孩子。
有时候双方父母都会过来帮忙，但是老人年纪大了，带孩子只能照顾一些日常生活，彼此也没有交流过。
起初，宣萱还会给他的父母打电话，回应他们，但由于父母太忙，很少回应他们的孩子，宣萱变得越来越沉默。

母亲杜·眉佳有时在课后陪伴她的孩子，但她心不在焉。她好像坐在旁边，但手里拿着学生资料。她一直在处理自己的事情。
父亲夏跃峰每天忙于科研项目，家里几次不回，自然和女儿交流不多。
但是两个人都不认为孩子有什么不同。和其他孩子唯一的区别可能就是他们更聪明。
直到来到六院，杜带着女儿做了检查，才知道女儿得了“自闭症”。

自闭症又称孤独症，发生于婴儿期，是一种普遍的发育障碍。
自闭症儿童一般有明显的交流障碍，也有兴趣狭窄，动作重复刻板的现象。
因为无法与人正常交流，感觉他们不是来自地球，而是来自遥远的星球，所以人们把自闭症儿童称为“星星的孩子”。
自闭症如果不及时治疗，可能会伴随孩子一生，不仅会让孩子无法适应社会，还会让正常生活成为问题。

当杜看到诊断单的结果栏里写着“自闭症”几个字时，起初她难以置信，但当她想到自己自孩子出生以来对其的疏忽，她记不起女儿的笑容，杜流下了内疚的泪水。
她看着冷漠无语的女儿，下定决心，一定要治好孩子。
回家后，杜开始查找有关自闭症的资料，但她发现女儿的病情并不乐观。
因为治愈自闭症的几率极小，几乎没有人能治愈并过上正常的生活。

然而，杜并没有灰心。她辞去了工作，全身心地投入到女儿的治疗中。丈夫夏跃峰在得知女儿患有自闭症后，也抽出时间陪伴女儿。
于是，杜灿·眉佳对女儿的爱唤醒了她的女儿，让她成为一个“明星孩子”，让她正常地微笑？

最后的结果，是为爱而努力。
辞职后，杜每天都和女儿在一起。她带着女儿往返于各个医院，希望能改善病情。
但是自闭症没有有效的治疗方法，所以尝试了很多方法，还是没有改变。
然而，杜并没有放弃。她开始发挥自己学霸和老师的双重属性，开始自己查找资料，制定适合女儿的康复训练。

她会每天记录对女儿行动的观察，然后通过干预训练帮助女儿发展自理能力。
同时，她也会注意培养宣的“动力”。很多时候，孩子不理人是因为你说的话没有引起她的兴趣，所以杜在和宣交流的时候会加入一些“点亮兴趣”的动机。
例如，如果杜想要过来，她不会只说“你过来”，而是“你过来，我给你一些糖果”。
上面说的“糖”就是动力。可以是一句赞美，一个拥抱，也可以是一份礼物，甚至是一朵小红花。只要孩子喜欢自己想要的东西，对它感兴趣，就可以称之为动力。

自闭症儿童无法适应社会，但也最需要社会。
因为一个人生活，他更难敞开心扉，只有融入社会才能帮助提高自闭症儿童的沟通能力。
自闭症儿童的治疗最重要的是及时和坚持。如果在孩子的动作完成后不及时反馈，而是等到很久以后才说，往往会达不到效果。
另外，即使这种反馈是及时的，没有持续的付出也不可能有效果。

杜也放弃了当初她给宣治疗的时候，因为自闭症的治疗经常会回到原来的地方。
当宣萱从幼儿园升到小学时，她不能适应新的环境。那时，她每天既不说话也不睡觉，这使杜非常担心。她开始失去信心，想要放弃。
但当她看到自己能睡的时候，她咬紧牙关坚持了下来，因为虽然只睡了一两个小时，但这足以给她带来巨大的安慰和动力。
杜说，他当时就像在冰上行走，挣扎着，很可能只是因为没迈对一步，就掉进了冰窟，一切都白费了。

好在杜坚持下来了，而宣也开始慢慢学会了沟通。虽然不多，但这是一个很大的进步。
后来杜生了个妹妹，天天缠着姐姐，病情大大好转。
在杜治疗宣的十几年中，她也体会到了自闭症儿童家长的辛酸，所以她把自己的方法系统化，创立了MUST自闭症综合疗法，以帮助其他家长。

2011年1月，杜创办了北京星希望自闭症康复中心，希望帮助更多的“星孩子”康复。后来她的故事传开了，很多家长都加入了她的队伍。
杜的故事也感动了社会上的许多人。2014年7月，她被评为海淀区“北京榜样”月度人物。
付出有回报。2018年，她考上了重点大学，这让杜喜极而泣。她觉得这十年的努力和悲伤都是值得的！

教育反思
最后，我想说，虽然这个故事讲的是自闭症儿童，但还是能给家长带来很多反思和借鉴。
其实像宣这样有交流障碍的孩子还有很多，很多都是来自高知识家庭，却因为缺少父母的交流和陪伴，而无法和正常人交流，过正常的生活。
中国第一部家庭教育纪录片《镜子》中的泽青就是一个例子。

14岁的泽青，智慧出众，母亲是医务工作者，父亲是事业单位员工，泽青的爷爷奶奶是湖北大学退休教授。
然而，在这样一个高知识的家庭里，孩子们却有许多问题。初中辍学，不喜欢与人交流和沉浸在自己的世界里，也喜欢打人，侮辱父母。
没想到，比起其他需要武力制服的孩子来这个训练营，泽青是自愿的。
而他的理由只有三个字——“存在感”！

泽青的父母确实是高级知识分子，但一直忽视了与泽青的交流和陪伴。
孩子其实是父母的一面镜子，父母如何对待孩子，都可以从孩子身上反映出来。
曼彻斯特大学心理学教授Ed Tronick曾经做过一个实验，叫做“静止面孔实验”，另一个名字叫无表情实验。
实验开始，一位妈妈和孩子亲密互动，孩子特别开心。

突然，母亲面无表情。无论孩子怎么吸引她，怎么叫她，她妈妈都没有反应。
宝宝的表情从开心到担心，再到无奈，最后宝宝放声大哭。即使母亲最终恢复了对他最初的反应，也无法阻止孩子哭泣。

在母亲对孩子没有反应的期间，研究人员发现，孩子不仅心率加快，体内的应激激素也开始增加。可以说，如果继续下去，孩子大脑关键部位的细胞生长都会受到影响。
所以父母不回应孩子，真的会毁了一个孩子！

在家庭教育中，家庭中的人，尤其是父母，要对孩子有所回应，因为这将关系到孩子以后是否会有安全感，是否会得到良好的发展，是否会建立亲子依恋，是否会适应社会。
如果孩子得不到父母的回应，他们会觉得自己没有存在感，没有价值。
事实上，要设身处地地为他人着想。如果你是成年人，你永远得不到回应，感觉也是一样的。