孙铭坚定地认为学习是没有意义的，那些努力学习的孩子太傻。他说:“这个时代有那么多快速的成功，当网红做直播就能挣钱，为什么还要苦哈哈的学习呢？”

面对价值观扭曲的孙铭，爸爸根本劝服不了他。

孙铭性格不算好，想法特别偏执，把家人和老师当做敌人，认为别人对他的好与坏都是别有用心。一个朋友都没有，和同学之间的关系紧张。人还特别冷漠，去年我住了三个月的医院，一次都没看过我。

孙铭爸爸第一人称叙述，已获本人同意

在孙铭小时候，孙铭父母就离婚了。

孙铭从小就脾气暴躁、行为偏执，到了初中，脾气就更加火暴了。

把家人、老师、同学当做敌人，在家里经常和爸爸对着干，动手更是家常便饭，其中闹得最厉害的一次就是拿烟灰缸砸了爸爸。

后来，孙铭迷恋上了看直播，羡慕网红不上学就能挣钱，总自以为是地认为自己也能成功，不顾家人反对，初二就辍学在家搞起了直播。

孙铭没有帅气的外貌，也没有才艺，开直播换来一片质疑声，可敏感的他接受不了对挫折和失败，面对质疑和谩骂，他心中愤愤不平，甚至扬言要找到这些网友报仇。

孙铭爸爸吓坏了，来到纽扣青少年教育学校寻求帮助。

专业测量，找到原因

来到纽扣青少年教育学校后，学校的桑一鑫老师对孙铭进行了一系列专业测量，深度分析了他的人格特征，并找到了形成他偏执型人格的原因。

01.缺乏规则感和秩序感

孙铭心智尚未成熟，缺乏对规则和秩序的理解，所以很难约束自己的行为，也很难服从社会与集体生活中的规则。

他不想受到约束，认为爸爸管得太多，所以不断用各种攻击行为摆脱约束和管教。

在学校，他把老师的管教解读为刻意针对。

02.后天受挫

孙铭在成长过程中连续遭受生活打击——小时候经历了父母冷战、婚姻破裂；长大之后经常被同学在背后议论是没有妈妈的孩子；学习成绩也不优秀。

挫折和侮辱让他对周围的人或事过分敏感，认为这个世界是黑暗的、充满恶意的，所以他经常处于戒备和紧张状态之中，对他人的中性或善意的动作歪曲而采取敌意和藐视。

03.自我苛求

陈铭的自我评价极高，把自己看得过于重要，认为自己没有理由失败。

他对自己提出了非常严苛的要求：凭借自己的才华，开直播一定能收获很多观看量。但是实际情况与想象相距甚远，被过高估计的能力和自身缺陷构成了尖锐的矛盾，导致他接受不了挫折和失败。

再加之，先前打爸爸的攻击行为没有得到应有的惩戒，更让他有恃无恐，不计后果。

受到质疑时第一反应不是改变自己，而是争论，诡辩，甚至是冲动攻击。

制定计划，进行干预

纽扣青少年教育学校的桑一鑫老师通过沙盘游戏法，对孙铭进行了潜意识分析，为孙铭一对一制定了有效的干预方案。

01.认知提高法

孙铭对别人不信任、敏感多疑，不会接受任何忠告，所以桑一鑫老师先与孙铭建立了信任关系。

在相互信任的基础上交流情感，桑一鑫老师帮助孙铭认识到了自己性格的弱点，使他对自己有了正确、客观的认识，并自愿产生了“我要改变自身缺陷”的想法。

02.自我疗法

偏执型人格的人喜欢走极端，这与其头脑里的非理性观念有关。

因此，要改变偏执行为，孙铭首先必须分析自己的非理性观念。

03.交友训练法

桑一鑫老师鼓励孙铭积极主动地结交朋友，在交友中学会信任别人，消除不安感。

交友训练的原则和要领是:

①真诚相见，以诚交心。

②交往中尽量主动给予知心朋友各种帮助。

③注意交友的“心理相容原则”。

心理相容：群体成员性格脾气彼此协调一致。

04.敌意纠正训练法

孙铭对他人和周围环境充满敌意和不信任感，桑一鑫老师对其采取了以下训练方法，帮助孙铭克服敌意对抗心理。

敌意纠正训练法:

①经常提醒自己不要陷于“敌对心理”的旋涡中。

②要懂得只有尊重别人，才能得到别人尊重的基本道理。

③要学会向你认识的所有人微笑。

④要在生活中学会忍让和有耐心。

家长应该怎么做？

青春期孩子脾气暴躁无可避免，家长以恶制恶，会给孩子造成负面影响。那么，家长应该如何做呢？

家长要提升自身的涵养。教育孩子胸怀宽阔，心态平和，沉着冷静，不必小肚鸡肠，学会豁达、谦让，并给孩子做楷模，耳濡目染地影响孩子。如果碰到事情，家长也是心浮气躁，欠考虑而发脾气，就会给孩子带来负面影响。

家长学会冷静，不要激化矛盾。孩子出现心理偏执行为时，家长要冷静，切莫冲动激化矛盾，待孩子心情稳定时再耐心地进行教育和引导。

向专业人士寻求帮助。如果孩子问题比较严重，家长家庭教育知识有限感到心力交瘁时，要及时向专业机构寻求帮助，避免孩子走向不归路

写在最后

目前孙铭仍在纽扣青少年教育学校接受调整，在过去半年时间里孙铭的心理状态越发健康，他逐渐对外界放下了戒备，也消除了敌意，和同学老师相处融洽。纽扣青少年教育学校继续用爱浇灌，静待花开。

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