未成年人处于青春发育期，体育锻炼有助于学生健康成长。我们国家也制定有《学校体育工作条例》，其中第十条，对在校学生课外活动的时间及次数，作出相关规定。然而，体育运动难免有意外受伤，在这个过程当中学校、学生甚至是学生家长都需要警惕、预防。

案件回顾

陈之言与廖晓鹏是常州市某中学九年级二班的同学。2021年3月23日上午，第四节课是体育课，由于临近体育中考，体育老师安排学生在操场上投掷铅球，进行训练。当时老师要求学生站体育场跑道线一侧，向另一侧投掷铅球，用双手举过头顶把铅球推出去，并划出及格。布置完毕，学生们便开始在场内练习。临近下课时，很多同学因为练习达标，就到旁边的篮球场休息和打球。体育老师就站在篮球场和还在练习投球的学生中间。当天廖晓鹏练习了很多次双手投球，都没有扔出及格线，最后，他把球放在一只手，单手投掷。这个时候，陈之言正站在及格线旁边，侧脸对着廖晓鹏方向，廖晓鹏投掷的铅球飞过来，正好打在陈之言脸上，导致陈之言脸部受伤、牙齿断裂。

事后，班主任老师组织两名学生家长进行多次协商,由于三方分歧较大，最终，陈之言一方将学校、廖晓鹏及其父母起诉至法院。

廖晓鹏一方的意见是：廖晓鹏在投掷铅球的过程中，学校老师应当进行指导，教会廖晓鹏双手投掷的技术要领。因为没有人指导，廖晓鹏只能自己摸索，尝试用单手投掷是小孩的正常反应，所以廖晓鹏单手投球，不是造成陈之言受伤的主要原因。如果有人指导，廖晓鹏就不会单手做这种尝试，对陈之言受到的伤害，廖晓鹏不应该承担主要的责任。同时，投球的目标是要超过及格线，廖晓鹏把球扔过线是按照要求完成的行为。廖晓鹏投球之前，陈之言站在及格线的位置，差点就被同学扔的球打到，当时就有同学提醒他不要站那。陈之言不仅没有换位置，还站在原地与旁边的同学讲话，陈之言不遵守纪律和不注意安全是其受伤的主要原因。

学校一方的观点是：两名学生是16岁左右的9年级学生，投掷铅球是中考科目，说明该项运动，是两人这个年龄，应该学习和掌握的技能，是这个年龄的学生，认识理解范围内的事，他们完全有能力预防和控制该项运动的风险。廖晓鹏单手扔铅球的时候，按照这个年龄学生的认知能力，是可以判断出有可能会打到前面同学的，应该仔细观察过后再投掷。并且，老师上课前教导了投铅球的技术要领、讲解了需要注意的安全事项、要求学生双手进行投掷，廖晓鹏不尊重老师要求、不遵守安全规范是造成事故的全部原因，应该承担全部的责任。事故发生后，学校老师及时将陈之言送往医院治疗，没有造成伤情延误和扩大，学校是没有责任的。

裁判结果

最终法院认为：公民的生命权、健康权受法律保护，一方因为过错侵害另一方民事权益的，应当承担侵权责任。这起事故当中，廖晓鹏与陈之言虽然未满18岁，不具备完全民事行为能力，但两人均是超过15岁的限制民事行为能力人，根据这个年龄阶段学生的受教育程度和认识水平，在从事投掷铅球等运动中，是有能力避免危险或预防事故的。上体育课时有同学投掷完毕在四周活动，这种情况之下，不论是单手投球、还是双手投球，造成人员伤害的可能性都是存在的。廖晓鹏在投掷铅球时，应该观察四周特别是前方是否有人，这是其认知能力范围内的事情，而廖晓鹏投掷的目标地站有人，显然是其在投掷时没有或不注意观察，投出铅球造成陈之言受伤，廖晓鹏对事故的发生存在过错。

陈之言也应具备相应的注意义务和认知能力，事故发生时，其正在铅球掉落终点，不论是从旁走过还是停留原地，都没有尽到安全义务，对自身造成的伤害也存在过错。《中华人民共和国民法典》第一千二百条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。”事故发生时，学生在上体育课练习，被告初中未尽到有序的组织、管理职责，应当承担相应的责任。综上所述，根据本案具体情况，法院酌定被告廖晓鹏承担60%的责任，被告初中承担20%的责任，原告陈之言自行承担20%的责任。

经验总结

最终，法院判决三方按责任比例，承担了陈之言因受伤已经支付的医疗费，而对于后续治疗的费用因为没有实际发生，判决陈之言一方今后另行起诉。

校内学生受伤，之所以很难协商解决，有两个原因：一是,受伤一方无法预测今后的医疗费，而加害一方包括学校也不愿意承担实际费用之外的赔偿;二是学校学生众多，尽管学校制定了安全规范，老师们再三交代，也不能杜绝个别学生大意或者不遵守，事故发生时学校和老师确实也很无辜。

（真实案例改编，人名为化名）

关注我，持续更新，为您讲述更多法律故事