教育家苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读、阅读、再阅读。”

2018年，肇庆端州区创新提出举全区之力打造“高品教育”品牌，其中实施“高品悦读”区域教育品牌建设是最重要的品牌支撑和路径；2019年，《肇庆市端州区创建“高品悦读”区域教育品牌实施方案》印发实施，在全区中小学、幼儿园开展读书活动，营造读书氛围……

4年间，“高品悦读”区域教育品牌建设推进方案、评价方案等多个文件陆续出台，操作性较强的阅读教育制度和实施举措不断完善，端州各学校围绕环境创设、课堂融合、社团活动、特色打造、课题研究、家庭延伸等方面落实阅读教育，逐步形成以阅读品牌引领推动教育品质提升的新模式。

营建书香校园，一墙一角皆文化

在肇庆市第十三小学，开放式阅读长廊上坐满了学生，大家利用课余时间阅读课外书，和小伙伴们交流心得，与其交相辉映的是艺术长廊，这里陈列着各年级学生的书画、手抄报等作品。

肇庆市第十三小学，开放式阅读长廊上坐满了学生，大家利用课余时间阅读课外书。

“一所没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，读书是需要氛围的，开展读书活动，必须要营建书香校园。”端州区教育局局长吴秀枝介绍，该区把“高品悦读——为师生幸福人生奠基”理念融入学校办学思想体系，对学校发展进行顶层设计时，注重读书环境的创设与打造，让师生在舒适的环境中阅读，并引导师生提高读书热情，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，促进学校书香校园建设有特色、有内涵、可持续发展。

肇庆市端州区黄岗小学通过设立“一室一阁一吧一角”、开展“一推荐一赠书一课时一广播”等“八个一”举措，创设出舒适贴近的阅读环境；肇庆市第一小学引入“智慧系统”重建了“教师书吧”和学生的“智慧书吧”。图书馆内安装了电子阅读器，并借助广东省中小学平台——悦叮网及新华电子图书进行同步更新。

肇庆市第三幼儿园开展亲子绘本表演。

“孩子每周都学习讲故事，还参加了班里故事大王表演。”肇庆实验幼儿园大班幼儿家长杨女士说。据悉，该园以绘本作为教育资源创设童书阅读空间，每一个教室就是一个绘本，每一个角落就是一个故事情节，让幼儿在如书环境中爱上阅读。

依托课程改革，课内外双向提升

“阅读能力是基本的生活能力，而在中小学阶段强调多读书，养成读书的兴趣和习惯，是帮助学生打开视野、扩展知识面、培养核心素养的基础手段，是为学生终身发展“打牢底子”的绝佳路径。”端州区教育局副局长马乃棉认为，阅读要有实效，必须在课堂内与各科学习无间融合，不断提升“高品悦读”的层次和类型。

肇庆市第十六小学根据校情开设校本课程——卓越阅读课程，通过编写校本教材开展“卓越阅读”活动，每周固定一节校本阅读课，分年龄段培养学生的阅读能力：低年段课程以喜闻乐见的童谣、童话为主，激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯；中年段侧重研讨跨学科创编故事，旨在培养学生的阅读思维以及创造性思维；高年段结合统编教材以及校本教材进行延伸，把课内习得的方法迁移到课外的篇章，从而引导学生读整本书。

肇庆市第十六小学开设了校本课程——卓越阅读课程，通过编写校本教材开展“卓越阅读”活动，每周固定一节校本阅读课。

近年来，端州区通过课题引领，以研促教，让“高品悦读”向纵深发展。各学校依托省、市级的课题研究，扎实推进高品悦读的内涵发展。

肇庆市第一中学语文科组教师许莉主持申报了广东省基础教育教研课题《基于项目式学习的初中名著阅读教学研究》，以“名著项目式学习”为核心，通过趣味任务推动学生实现真阅读、广阅读、深阅读。

值得一提的是，端州区教育局组织开展全区中小学推进实施“高品悦读”典型案例征集和评比活动。“我们希望开展本次案例经验分享活动，加强中小学校间的沟通交流，丰富开展‘高品悦读’的途径与方式，形成一批可学习、可复制、可推广的优秀案例。”端州区教师发展中心相关负责人介绍。

创设社团活动，家校社紧密联动

《礼记》中写道：独学而无友，则孤陋而寡闻。“阅读缺失了交流分享环节，所得是有限的，属于浅层次的阅读。”吴秀枝介绍，在落实“双减”政策背景下，端州区各校都十分重视各种形式的读书交流和社团活动，该区还结合校内课后服务，推动家校社联动，进一步把阅读教育做强做优，全面深化全民阅读活动。

肇庆市第七小学打造的“养正夜读”活动是学校亲子共读活动的品牌。每周五晚上，全校学生、家长都会通过手机聆听老师讲故事、朗诵散文等，学校还通过自编的《养正阅读手册》以及《阅读千万不动产登记证》，及时与家长、学生交流阅读感受，并在校园内掀起人人积累“阅读千万不动产”的热潮。

肇庆市第四小学教育集团开展读书活动。

肇庆市实验小学每年开展“一本、两卡、三星、四会、五展示”的常态阅读活动，让师生品尝到书的“滋味”。 “一本”是指“日美一行体验册 ”“放飞梦想随笔册 ”和“高品悦读读书成长册”；“两卡”“指读书月卡”“读书年卡”；“三星”指各班评选出的“金、银、铜”阅读之星；“四会”指“好书推介会、读书欣赏会、读书交流会、读书鉴赏会”；“五展示”指好书交换、现场作文、“暑假读一本好书”征文、“读美文，诵经典”“我的得意之作”活动。

此外，各学校还相继推出“粤语评书进校园”活动、“我最喜欢的一句古诗文”推荐作品展、“悦读历史好书”书签设计展、教师朗读赏析会、21天亲子阅读活动画报比赛等主题的全员阅读活动，向家庭和社会提高和延续学生的阅读兴趣。据统计，全区共有4000多名教师、14多万位学子、45多万位家长参与到各类读书活动。

【南方+记者】 施亮

【通讯员】 杨晓红 佃礼杰 杨志明

【作者】 施亮

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端